Дело было давно• 25 сентября 2018
2 класс, мотивация в учебе, уроки, нервы и слезы
это просто ужас ужасный! каждый день уроки с ревом, истерикой
пишет как курица лапой, сижу над головой, показываю с какой клетки и тут же пишет с другой
самое елементарное не знает, в районе 10 считает на пальцах и мотивации учиться нету совершенно
до 1 класса ребенок хорошо читал, отнимал добавлял в районе 100, англ был на уровне уже хорошем
в первом классе полная диградация, причем у практически всех детей, которые пришли готовыми к школе
при этом я обьясняю, ребенок смотрит на меня и я понимаю, что ребенка тут нет, ребенок где -то в куклах лол, на ютубе, с подружками на улице, но не тут
вот что делать? как обьяснять? как мотивировать?
я понимаю, что сейчас скажут главное здоровье и т.д., но девочки, а дальше что?? если ребенок не хочет учиться, н ехочет писать, не хочет ничего? дальше что?
пишет как курица лапой, сижу над головой, показываю с какой клетки и тут же пишет с другой
самое елементарное не знает, в районе 10 считает на пальцах и мотивации учиться нету совершенно
до 1 класса ребенок хорошо читал, отнимал добавлял в районе 100, англ был на уровне уже хорошем
в первом классе полная диградация, причем у практически всех детей, которые пришли готовыми к школе
при этом я обьясняю, ребенок смотрит на меня и я понимаю, что ребенка тут нет, ребенок где -то в куклах лол, на ютубе, с подружками на улице, но не тут
вот что делать? как обьяснять? как мотивировать?
я понимаю, что сейчас скажут главное здоровье и т.д., но девочки, а дальше что?? если ребенок не хочет учиться, н ехочет писать, не хочет ничего? дальше что?
показать весь текст
90
0
Та не в цьому проблема. Вчителі не бачать справжньої картини. Раніше як - пояснила тему - на другий день прийшли діти - всі правильно зробили домашню роботу - значить зрозуміли. Зробили не правильно - значить не зрозуміли. А як тепер - пояснила вчитель тему - всі прийшли з 100% правильно зробленою домашкою. Значить всім все зрозуміло. Пішли далі.
Да, дятел. Не знаю как там у других. но в моем случае, лучше бы он ничего не давал - мне было бы так легче. Потому как его вседозволенность в итоге ни к чему хорошему не приведет.
Уроки он с ней не делает, хотя это одно из условий, когда он ее забирает на выходные - чтобы ребенок приехал с выполненным дз. А зачем? Он же хороший папа. А вот мама плохая, уроки заставляет делать, правила какие-то непонятные учить, слова английские учить заставляет. Зачем? Ведь папа и без этого в макдик сводит и в кино.
Уроки он с ней не делает, хотя это одно из условий, когда он ее забирает на выходные - чтобы ребенок приехал с выполненным дз. А зачем? Он же хороший папа. А вот мама плохая, уроки заставляет делать, правила какие-то непонятные учить, слова английские учить заставляет. Зачем? Ведь папа и без этого в макдик сводит и в кино.
Мотивация и всякая взрослая ерунда будет полезна с класса 7-го. Это я по старшему сыну сужу. Там он когда ему надо и 12 баллов приносил, а как не надо 6))) А сейчас для них важно просто чтоб мама любила. Поиграйте лучше хоть мячом, хоть в лего. Детство так быстро проходит.... наслаждайтесь. Счёт выучит по-любому никуда не денется. Не бывает выпускников, которые деньги считать не умеют)))
когда я выпускалась никто ничего не покупал
слушайте, по теме есть что ? нет? лучше идите и учите детей, что б родители потом не охреневали от результата, а то только тут грамотные все
слушайте, по теме есть что ? нет? лучше идите и учите детей, что б родители потом не охреневали от результата, а то только тут грамотные все
Кстати, да, сразу внимания не обратила. Очевидно, не очень Вы хорошо и учились, ’за сало’ пятерки получали... ПрЕстижная.
Автор, Вы не одиноки. Я тоже срываюсь, а потом виню себя, что не хватило терпения спокойно, методично и доходчиво объяснять . Но поняла главное: за малейшие достижения нужно хвалить (решила задачу -гений , нарисовала ’картину’ - шикарно, написала без ошибок - молодец).
Я еще ввела материальный стимул: если отучилась неделю на оценки не ниже 10 баллов даю 150 грн. ’заработной платы’.
Я еще ввела материальный стимул: если отучилась неделю на оценки не ниже 10 баллов даю 150 грн. ’заработной платы’.
ДВА!!! САДИТЕСЬ, ДВА-А-А!!! КАК ТАК МОЖНО? УЧИ-НЕ УЧИ ВАС!!!
Приятно? Помогло учесть свою ошибку?
Приятно? Помогло учесть свою ошибку?
Ох, как я Вас понимаю! Слово в слово могу повторить про свою второклассницу! Я не знаю что с ней делать, уже замечания в дневнике приносит(( Мне это все дико, так как старший сын умничка, все пять классов грамоты за отличие, поведение в школе отличное. Может, такая расхлябаность из-за того, что оценок не стявят, вот они и ходят на расслабоне второй год?! Влепила бы учительница пару двоек, взялись бы за учебу?!
Вот и мы во втором классе, мотивируем сюрпризами. Делаем домашку, а потом что-то маленькое в подарок, орать толку нет, а в случае поощрения , ребёнок сам хочет сделать быстрее уроки, потому как сильно хочет узнать что мама приготовила сегодня, иногда не в восторге от увиденного)) но кричать не хочется на самое сокровенное. Вся эта наука - сплошной стресс для детей, не вижу смысла их ещё и дома сильно перенапрягать, а тем более повышая тон.
не може дитина знати все, моя теж ішла підготовлена добре, але в школі було дуже багато всього нового, що не стосується читання і цифр.
інтерес до навчання не втратила.
інтерес до навчання не втратила.
У меня ребенок-второклассник, нет возможности сфоткать тетрадь? Причина может быть в учителе, в большом количестве детей, в том, что ребенок ’переподготовленый’, она почивала на лаврах год, забыла и то, что знала. Возможно. стоило или не готовится, или отдать все-таки в 6. я отдала в 5 и 11, как раз норм. Дома готовились усиленно. Есть возможность посидеть хоть на нескольких уроках, или к психологу сводить? Мне кажется. неплохо было бы сменить класс, если есть возможность, взять хоть временно репетитора, чтобы преодолеть этот барьер страха уроков, истерик и крика, может, доплатить хоть вашей учительнице, если хорошая. пусть позанимается индивидуально после уроков понемногу.
видать мне тоже нужно уже вводить такое, до-этого, ребенок особо нивчем не нуждался, вернее совершенно не нуждается
Оля, пусть автор извинит меня за оффтоп, можете мне ответить в моих темках, я знаю, что вы учитель младших классов, и вы для меня уже тут авторитет) Спасибо!
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-2222053
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-2217693
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-2222053
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-2217693
дело в том, что не занимаются, забираю с продленки, говорит все сделали, а что все? один прыклад и тот неверно, вот так
нет, доплачивать учительнице принципиально не буду, лучше возьму человека с улицы
самые страшные тетради забрала сегодня, это укр мова и математика, англ и другие все отлично с писанием, а эти, ужас
самые страшные тетради забрала сегодня, это укр мова и математика, англ и другие все отлично с писанием, а эти, ужас
кстати да, говорит, что она тянет руку, а ее никогда не спрашивают
и весь первый класс просидела на последней парте, типа высокая она у нас
в этом году нам выдали справку, что 1-2 парта, но пересадила сначала на третью, а вот сейчас уже на 4
и весь первый класс просидела на последней парте, типа высокая она у нас
в этом году нам выдали справку, что 1-2 парта, но пересадила сначала на третью, а вот сейчас уже на 4
Не допоможу в Ваших питаннях. Просто вимоги в кожного вчителя свої. Я вже не працюю давно. Донька в 7 класі. Вчитель наш взагалі не акцентувала уваги на оформленні робіт. Аби в голові було.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу