Давайте поговоримо про якість освіти. НУШ, 1-й клас

Так и флаг вам в руки, но всплывают в памяти строки пролетарского гимна:
Весь мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем
Мы наш, мы новый мир построим,
Кто был ничем, тот станет всем
да да да...

З чого ви взяли, що стара програма для семирічок? Шкільний вік і тоді і зараз на розсуд батьків 6 чи 7 років, дехто віддає дитину в 8 років до школи. І раніше так було.

Не знаю, хіба якась приватна школа, але там свої приколи. На дистанційне з першого класу дуже не хотілося, початкову школу думали відходити у державну школу. А вчителі зі шкіл тікають, нема там молодих від слова ’зовсім’.

Ну, не утрируйте. Просто занимайтесь дома, у вашего ребенка проблема с чтением и этому нужно удалить внимания. Я уже вам писала, что НУШ не предполагал такого количества учеников. Другие же дети в классе начали худо-бедно читать.
П.С. Если ребенок не будет читать дома, то и одиннадцать лет учебы могут не научить его читать слова целиком.

Я про це знаю, тому й не поспішала. А та мама, що навчила в 3 роки, про це не знає.

Інші діти ходили на підготовку до школи і там їх навчили читати. Заслуги вчительки чи НУШу в цьому нема ніякої.
Ми вдома читаємо.

А коли будуть повинні?

http://nus.org.ua/news/opublikuvaly-typovi-osvitni...
Це програма нуш. Такою компетентністю як читання дитина має оволодіти на кінець другого класу.
ОЗнайомтеся, пізнавально. Просто старі кадри не переперти. Шукайте свою людину. Молоді геть - часто безвідповідальні. Пошукайте по держ.школам ще, в приватних теж набачилася всякого, не все те золото...

Гриневич об этом много говорила еще на старте НУШ.
https://fakty.ua/221757-liliya-grinevich-teper-u-d...

>>Жодної техніки читання та її перевірки вже не буде, адже набагато важливіше те, не скільки дитина прочитала, а чи зрозуміла текст та чи вміє поставити до нього запитання.
http://www.lvivpost.net/suspilstvo/n/42460

Про документ — Стандарт начального образования надо смотреть (у меня не было необходимости искать документ, поскольку у нас даже не заикаются про какую-то ’технику чтения’): http://nus.org.ua/articles/uryad-zatverdyv-novyj-s...

Ну и вообще http://nus.org.ua пересмотрите, через поиск хотя бы.

Если что - завтра утром тоже гляну.

Дуже дякую! Це саме те, що треба!

Ничего не могу сказать про пролетарские гимны, они находятся вне сферы моих интересов :)

Если у вас на кухне мусорка (даже по независящим от вас причинам), вы же наводите там порядок, а не призываете сделать выбор между крайностями — ’принять как есть’ или ’уничтожить’, правда?
А вот упоминание о том, что школа на сейчас — часто треш, и надо бы навести в ней порядок, ибо в существующем состоянии она не имеет ничего общего с собственно школой, отчего-то воспринимаете именно как желание ’уничтожить’.

Дякую! Роздрукую і піду вчительку гнобити, бо вже дістала дитину. Може нарешті відчепиться хоч на пару місяців.

Понимаю вас. Но также помню старую мудрость про то, куда выложена дорога хорошими намерениями...

Васю, как и всех осиальных нужно учить. Но, учитель учит по плану, если сегодня план урока: 5мин. знакомство с новой буквой, 10 минут читание с класом по слогам, 5мин зарядка, 10 мин. опрос детей, 5 мин. песня. То учитель не может учить одного Васю, даже если все уже знакомы с этой буквой и читают по слогам. И приделять все внимание на уроке Васе тоже не может.

Мой ребенок много крутится на уроках, отвлекается, поэтому не успевает. Учитель озвучивала проблему. Я с ней согласна, прошу тетр. давать домой дописывать. Она обещала, но дает только иногда. То не успела, то еще что-то. Ну мне неудобно ее терроризировать каждый день - дайте тетради. И вот интересно, результаты моего ребенка к концу года будут явно не очень. ДЗ нет, т. е. это вина учителя будет?
Хоть покупай такие же прописи домой и пиши по 2 раза. Ну вот если проблема у ребенка и родители не против заниматься, то почему не идти навстречу? Девочки, вам тетради отдают дописывать, всем или выборочно?

Я не знаю пока по какой системе и как Вы живете. В Европе платят практически за все. За ясли, садики. И отстающий ребенок в школе - это норма. Но он остается на 2 год хоть 10 раз. А с агрессивными детьми, как у нас никто не возится. К нему приставляется человек, или он отчисляется из заведения. Ваши дети- ваши проблемы. И это правильно.

Игровые методы работают отлично. Но это не игры в планшете. Это коммуникативное общение с ребенком. Это взаимодействие на уроках. Понятно, что учитель, в классе с 30+ учениками его не даст. Система рассчитана на максимум 10 адекватных учеников. У нас 30, а из них половина ручку в руках не держали, 30% букв не видела, а несколько вообще не в адеквате и травмируют одноклассников.

Прописи есть во всех садах.

))) Думаю, что нет. Они просто в этом возрасте непонятны. Я хорошо читала в 1 классе, помню хорошо, что читала Волшебника изумрудного города. У меня ребенок в 5 лет прочитал Умную собачку Соню, не по странице в день, а взахлеб. В 6 лет за 2-3 дня всю ’Лесную школу’, это то, что впечатлило и перечитывается. Читать не заставляю, просто подкидываю что-то по интересам. Но 3 мушкетера явно не из этой оперы) Я Тарзана начала читать или в 7 или в 8 лет
точно не помню, но он намного проще воспринимается.

40 слов в конце года? У нас дети от 70 в начале читают.

Не гений, а родители уделяли ребенку внимание и нашли подход. А вы не нашли до сих пор. и ищите себе оправдание.

Вы этого никогда не поймете. В предыдущей теме, где обсуждали во сколько лет отправить ребенка в школу, аргументом были психологи которые считают их ’малышей’ не готовыми к школе. И еще прикрывались тяжелой программой, мол НУШ ничем от предыдущей не отличается. А я считаю, что это лень родителей заниматься собственным ребенком. Проще в сад водить где и покормят, выгуляют и никаких уроков

Ага, пусть детачка сидит за планшетом, чтоб мозг вообще не развивался, тогда и дисбаланса не будет

Вот именно! Они сидят за партой и работают. Другое дело какая это работа. Но камушки посчитать и приклеить - для 4х леток работа. И сидеть подолгу выполняя задание тоже. И в 6 лет с ними уже никто не церемонится. В классе сына муха жжужала и все ее слышали. Посторонний звук от ребенка и идешь на стул для наказаний, а также минус балл в поведении, значит подарка перед каникулами не получишь. Очень стимулирует, знаете ли. Проблем с адаптацией не было совсем. С 3 лет вырабатывается

Тут ви на рівному місці проблему робите, навіщо спеціальні зошити?
У мене вдома звичайний зошит в косу лінійку, пишу йому для зразка кілька букв, які вони вивчили, у різних варіантах, він пише, тренується.

Я не понимаю какую функцию выполняет школа, если я сама всему обучаю ребенка!?
Многи родители ’вкалывают’ на работах и берут работу на дом, когда им заниматься учебой?
Ещё и сдай денег в школу. Я не говорю про кружки...

Я сама в прошлом учитель начальных классов, сыну сейчас 5.10, читать только начал, пишем в прописях ежедневно понемногу. В садике есть тетради по математике и развитию речи, тоже задают домашку (у нас в группе несеолько родителей категорически отказались ее делать). Занимаемся английским с репетитором. И да, сын пойдет в школу подготовленным и в 7.7, и после тестирования с психологом. И Вам, автор, очень бы советовала пообщаться с психологом. И не париться по поводу 12 лет учебы, пока наши дети закончат школу, еще не одна реформа будет. И дальнейшее образование будет платным, так чего сейчас мучать ребенка???!!! А заниматься с детьми дома НУЖНО, если Вы хотите, чтобы дети что-то знали, 30 и больше детей в классе с разным уровнем подготовки - это очччень сложно, и никто ни с кем ничего догонять не будет, ваши проблемы ( репетиторы и т.д). Это я уже сейчас зондирую почву, выбираю школу и учителя ребенку, и слышу это от своих бывших коллег. Вот так!

И НУШ категорически НЕ советуют!!! У только ’интеллект ’ остается, других вариантов нет. Но у нас очень высокие требования к детям, поетендующим на ’интеллект’.

вот именно. И многие это поддерживают: школа не должна учить. Это ужас, товарищи. Школа не должна учить, врач не должен лечить, таксист не обязан привести вас по указанному адресу. В начальной школе, конечно же, родители должны помогать детям делать домашние задания - научить пользоваться знаниями, полученными в школе. Но образовательную функцию берет на себя школа. У нас ситуация с образованием такая интересная, а мы даже этого не замечаем: само явление репетиторства. Школа выходит, не в состоянии? Здесь уже предложили автору нанять репетитора. Для первоклассника.
Автор, мое мнение: учителя нужно менять. Проведите аналогию, врач говорит Вам: что это такое - он не вылечивается, лечу его уже 4-ый день, а он не выздоравливает! Сделайте что-нибудь!’. В нашей стране общее образование внедрено за царя Панька, Ваша учительница не после ВУЗа, она ДОЛЖНА уметь обучать пяти-, шестилеток численностью 30 человек! Это ее стандартная нагрузка.


У нас 32 ребенка в классе, есть и 5-летка, и 8-летка. Основная часть - шестилетка. Учитель персонально не говорила кому что подтянуть, просто у нас обязательны семейные домашние задания: дома прописи букв, изучаемых в школе, чтение букваря, иногда учитель дает простейшие стихи. Справляются все. О каких-то результатах рано говорить, некоторые только адаптировались. Лично мне реформа не нравится, она не решает проблемы образования вообще никак, а создает только лишнюю нагрузку на кошельки родителей. К тому же, спрашиваешь что делали на уроке: пели, мультики смотрели, разговаривали. За два с половиной месяца изучения английского знаний ноль