На початку другої чверті вчителька почала причитати "Ой, що ж це таке, діти не вміють читати, писати рахувати, ой, у нас будуть контрольні, займайтеся з дітьми, робіть щось!".
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
показать весь текст
1184
0
Вот и мне сказал учитель по поводу старшего, что он очень умный ребенок и спасибо мне за сына!)))
когда же я спросила, почему тогда такая успеваемость, то она ответила ,что мальчики после 7 класса только за ум берутся и начинают учиться)
Это я к тому... что некоторым детям все же в младших классах не хватает усидчивости и самодисциплины. потом это появляется
когда же я спросила, почему тогда такая успеваемость, то она ответила ,что мальчики после 7 класса только за ум берутся и начинают учиться)
Это я к тому... что некоторым детям все же в младших классах не хватает усидчивости и самодисциплины. потом это появляется
Там две фразы связаны воедино общей мыслью. ’Не видим смысла в развивалках с 3 лет, не видим смысла в том, чтобы выращивать гения’.
Но в целом да, я поняла: комментатор просто выдернул понравившуюся ему фразу из общего контекста и комментировал только ее :).
Хотя даже в комменте к этой выдернутой фразе... Тоже не совсем ясно, к чему оппонируют-то. Выращивать можно только или гения, или тупого, промежуточных вариантов не бывает?
Но в целом да, я поняла: комментатор просто выдернул понравившуюся ему фразу из общего контекста и комментировал только ее :).
Хотя даже в комменте к этой выдернутой фразе... Тоже не совсем ясно, к чему оппонируют-то. Выращивать можно только или гения, или тупого, промежуточных вариантов не бывает?
Ну как откуда?) У нас в садике была очень сильная и грамотная воспитательница. Она всегда говорила: дети - отражение родителей.
это называется ШКОЛА. а по факту - детский сад с программкой, как у нас была раньше в СССР - подготовительной..
в Англии с 4 лет в школу. и что? читать начинают вот только в 6 лет учиться.
в Англии с 4 лет в школу. и что? читать начинают вот только в 6 лет учиться.
В советское время? А ничего, что из 5 классов, в 10 еле 2 набиралось? Все остальные по ПТУ расходились. А после 11 тоже половина в ВУЗы не поступало?
А в Украине 4 урока по 30 минут - это тот же детский сад. Почему автор считает, что это большая нагрузка на ее 6 летнего ’малыша’?
Да, учитель обязан учить!Он учитель, это его работа, его обязанность! Для этого он учился в педуниверситете 5 лет и должен УМЕТЬ НАУЧИТЬ.Но это не отменяет участия родителей в контроле учебного процесса и помощи ребенку в закреплении материала.
Школа для детей существует, если в школе не хотят и не будут учить детей, на хрен она вообще нужна? Зачем платить зарплату учителям и директору, вбухивать деньги в ремонт и оснащение, сдавать деньги родителям? Проще разогнать всех к такой-то матери и учить самим.
А свои попытки выстраивать какие-то предположения на личных домыслах (про ’ребенок рос как бурьян’) вы, конечно же, не замечаете :))
Шор на собственных глазах не видно, понимаю.
Шор на собственных глазах не видно, понимаю.
За школу напрямую не платят, оплата входит в налог на недвиж. Но да, люди, которые заинтересованы в качественном образовании для своих детей, целенаправленно арендуют/покупают жилье в районах с высокими налогами.
Про ’остаются на второй год’ в младшей школе не сталкивалась. Правда, мы и прожили в США всего год.
Про ’остаются на второй год’ в младшей школе не сталкивалась. Правда, мы и прожили в США всего год.
Современные дети не хотят учиться в принципе. Не хотят быть обучаемыми объектами, а претендуют на ’равных’. А ресурсов для ’на равных’ у них нет: ни внимания, ни памяти, ни мышления нет еще, много чего нет. А учиться - не хочу. А главное, нет ни привычки ( от родителей, в попу дующих) ни понимания необходимости совершать волевые усилия. Чтоб научиться чему-то таки нужно поморочиться, чтоб выработался навык. А они, современные, хотят, чтоб как кнопку на пульте нажал - и опа, ты красавчик, а в будущем - только аттестат получил - и опа, ты дириктор.
Короче, научить можно того, кто хочет научиться. А все остальное, типа, игровых методов обучения и анимации на уроках, взопревший учитель из кожи вон лезет, а детки так оценивающе поглядывают то на него, то на айфон под партой - то не учеба, а так, окозамыливание и развлечение.
Короче, научить можно того, кто хочет научиться. А все остальное, типа, игровых методов обучения и анимации на уроках, взопревший учитель из кожи вон лезет, а детки так оценивающе поглядывают то на него, то на айфон под партой - то не учеба, а так, окозамыливание и развлечение.
Сейчас во многих садах этому не учат. Программа МОН для старшей группы по типу НУШ ’Впевнений старт’ - там нет чтения, прописей.
Гм, а где домыслы-то? :)
Вместо того, чтобы прочитать развернутую мысль в целом, вы прочитали ее отрывками (яркий пример клипового мышления, кстати), и начали комментировать вырванный из контекста отрывок, — это не домыслы, это факт.
Ну и следующий пункт: вы четко разделили - ’если воспитываете не гения, то воспитываете тупого’. Без полутонов. Это вообще отдельная песня :)
Вместо того, чтобы прочитать развернутую мысль в целом, вы прочитали ее отрывками (яркий пример клипового мышления, кстати), и начали комментировать вырванный из контекста отрывок, — это не домыслы, это факт.
Ну и следующий пункт: вы четко разделили - ’если воспитываете не гения, то воспитываете тупого’. Без полутонов. Это вообще отдельная песня :)
Значить, потрібен прайс на дверях. А то якийсь дивний сервіс - приходьте вчитися, але вчити не будемо, самі вчіть.
я о своем детстве.
из садикового обучения помню только уточек, которые считали по две и по три.
в 1 классе начинали учить буквы. прям с буквы А. потом Мэ. из них строили первые слоги МА-МА. потом эта мама уже мыла раму примерно через месяц.
из садикового обучения помню только уточек, которые считали по две и по три.
в 1 классе начинали учить буквы. прям с буквы А. потом Мэ. из них строили первые слоги МА-МА. потом эта мама уже мыла раму примерно через месяц.
нет, как и еще около десятка альтернативных программ. Росток, на крилах успиху, развивающее по Эльконину-Давыдову и т.п.
только специализированных школ начальных нет сейчас.
только специализированных школ начальных нет сейчас.
Це питання до Міністерства освіти. Більшість вчителів не підтримують НУШ. А ті, що немолоді взагалі звикли працювати за своєю методикою і їм той НУШ...І так і є - навчити читати, коли в класі 30 дітей, а урок 35 звилин неможливо. На кожну дитину виходить 1 хвилина. Це нічого для читання. Я займаюсь підготовкою до школи і на кожному занятті - читання не менше 15 хвилин і вдома закріпити.
ну я плохо подробности помню конечно. Но я в школу шла и читала хорошо. около 70 слов в минуту. И помню ,что в садике нас учили. А сейчас редко, когда в садиках хорошо занимаются. На продленке тоже запрещено... вот и получается, что либо родители, либо ребенок неуч((
Раньше тоже не везде учили — сужу по старшему ребенку, его в саду подготовили на ’ура’ (программа ДО ’Дитина’, вроде), а его ровесницу, дочь моей подруги, в другом саду почти ничему не учили: воспитатели прямым текстом отправляли на подготовительные курсы.
И сейчас у меня младшая ходит в сад, где детки готовятся - занимаются по прописям, учатся читать и писать. Не помню название программы ДО, надо уточнить.
Но охотно верю, что сейчас, учитывая НУШ, ситуация с подготовкой усугубилась.
И сейчас у меня младшая ходит в сад, где детки готовятся - занимаются по прописям, учатся читать и писать. Не помню название программы ДО, надо уточнить.
Но охотно верю, что сейчас, учитывая НУШ, ситуация с подготовкой усугубилась.
я в первом классе читала ’Трех мушкетеров’, пока все остальные мыли раму с мамой. но в саду этому не учили.
а вот в сегодняшнем саду - учили и счет, и буквы, и звуковой анализ.
и слоги составляли.
а вот в сегодняшнем саду - учили и счет, и буквы, и звуковой анализ.
и слоги составляли.
ну-ну, жгите исчо. Как мама ребенка на до и учитель в прошлом - попробуйте. Попробуйте научить сами. Посчитайте, во что выльются вам годы учебы. Крайне не многие родители имеют возможность переложить на репетиторов обучение своих детей, при этом же, репетитор работает час. А дальше где деть - ваши проблемы. Услуга дневного присмотра не входит, а значит вы либо нанимаете чела, который будет с дитем, либо сами не работаете.
Ломать не строить, хотя все идет к тому, что таки разгонят к такой-то матери и расходы сократят максимально. И тогда - таки да, учить самим. В иделе. А в реале - как в царской раше - читать, писать и хватит. И то не каждому. А остальные - пахать в расход.
А подается-то все как! Чтоб сами родители эти мысли несли в массы...
Ломать не строить, хотя все идет к тому, что таки разгонят к такой-то матери и расходы сократят максимально. И тогда - таки да, учить самим. В иделе. А в реале - как в царской раше - читать, писать и хватит. И то не каждому. А остальные - пахать в расход.
А подается-то все как! Чтоб сами родители эти мысли несли в массы...
Либо учитель плохо учит либо Вася плохо понимает. Разбирают оба варианта и действовать соответственно.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу