графиняВишенка• 18 ноября 2018
Очередная «головоломка». Девочки, решим пример?
Увидела только что в инсте. Давайте порешаем ;)
показать весь текст
1731
0
Вы поставили знак умножения туда, где его нет, он там только подразумевается. Как раз выпущенный знак умножения и указывает на то, что сначала должно выполнятся умножение (то, что находится перед скобкой и в скобках рассматривается как единая величина).
Нет, когда я буду подставлять 3 вместо х у меня получится 18/(3*3). ТК в данном примере 3х - это единое выражение, которое стоит в знаменателе дроби, из-за того, что имела место запись с неизвестными. Когда между неизвестным и числом не стоит знак умножения - это единое выражение, но числа здесь абсолютно не при чем. Ещё раз : 3х и 3*х - это разные вещи. И когда речь идёт о иксах - наличие/отсутствие знака умножения является весомым, и его отсутствие меняет значение выражения. Когда же речь идёт о численных выражениях - знак умножения допустимо не писать, так как как ни крути - понятно, что 2(1+2) тождественно 2*3
Мне уже надоело писать одно и тоже. Приоритет имеет только выполнение действия в скобках, а не внесение множителя в них, потому что после раскрытия скобок (приведение примера к виду 6:2*3) приоритет имеет деление. Поэтому я вычисляю не 2*3, я вычисляю сначала 6:2, а потом 3*3.
Так а какое действие подразумевается между 2 и скобками в первом варианте? Не умножение, раз решение первого и второго примеров отличаются, явно не деление, не сложение или вычитание, не возведение в степень и тд. Так какое? Как это называется в математике?
нет
потому что пропущенный знак умножения делает из выражения 2(1+2) единое выражение, как при 2х
как бы диктовали по телефону этт пример?
шесть поделить на 2 и умножить на Х
или
шесть разделить на 2, помноженное на Х
и как потом цифрами записать оба варианта диктовки? смысл же в них разный
потому что пропущенный знак умножения делает из выражения 2(1+2) единое выражение, как при 2х
как бы диктовали по телефону этт пример?
шесть поделить на 2 и умножить на Х
или
шесть разделить на 2, помноженное на Х
и как потом цифрами записать оба варианта диктовки? смысл же в них разный
То, что я выразила словами будет выглядеть так
6: (2*3)=1
в Вашем примере результат 9
Это совсем разные примеры. В примере Автора результат 1.
6: (2*3)=1
в Вашем примере результат 9
Это совсем разные примеры. В примере Автора результат 1.
Нет. Но нельзя путать переменные с числовыми значениями, это разные вещи, разные нюансы записи, я вам выше писала - 3х и 3*х это разные вещи, именно потому, что 3х - это единая величина, а 3*х - это два множителя. А по правилам в примерах типа 2(1+2) допустимо пропускать знак умножения, так что приведенное выражение и 2*(1+2) - это одно и то же. Если бы 2(1+2) подразумевалось как единое выражение, то пример выглядел бы таким образом: 6:(2(1+2)).
Что такое умножение до результата, кстати? Новое слово в математике?
И в каком именно учебнике математики прописана именно такая трактовка разницы между этими двумя записями - 2(1+2) и 2*(1+2)? Не с неизвестными, а именно с числовыми значениями?
И в каком именно учебнике математики прописана именно такая трактовка разницы между этими двумя записями - 2(1+2) и 2*(1+2)? Не с неизвестными, а именно с числовыми значениями?
Если Вас интересует ответ конкретно на свой пример, то скобки не нужны, и результат 9
6:2*3=?
А если вас интересует ответ на пример Автора, Вы же убрали скобки, и вместо сложения сразу написали сумму, поэтому я Вам своими скобками объяснила приоритетность действий, то есть вот это: выпущенный знак умножения и указывает на то, что сначала должно выполнятся умножение (то, что находится перед скобкой и в скобках рассматривается как единая величина), то есть 2*3 считается единой величиной.
6:2*3=?
А если вас интересует ответ на пример Автора, Вы же убрали скобки, и вместо сложения сразу написали сумму, поэтому я Вам своими скобками объяснила приоритетность действий, то есть вот это: выпущенный знак умножения и указывает на то, что сначала должно выполнятся умножение (то, что находится перед скобкой и в скобках рассматривается как единая величина), то есть 2*3 считается единой величиной.
У вас ещё спрошу. В каком источнике вы почерпнули эту информацию? Если говорить о численных выражениях, а не о неизвестных?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу