Пообщалась с подругой-педагогом. Осадок...

Не надо лирики и высокопарных изречений.

Незаменимых нет, не тешьте себя иллюзиями, у нас наоборот трудно найти учителю.работу. Ходим к суперскому репетитору, а найти работу она не может.

Вот! А то развели сериальные сопли.

ни доктор ,ни учитель,ни полицейский не сумеют сделать качественно свою работу (они будут действовать в соответствии с инструкцией- не более) Если не будут любить людей и свою работу. Пример- лечение строго по протоколу,когда все формально выполнено, а пациент умирает ... Обратное называется ’вкладывать душу’

а это не лирика- это Истина, к сожалению доступная не всем

Я обожаю Джейн Остин. У нее все героини, как вы описываете. Только это не применимо к реально жизни. Оставьте кесарю кесарево.

Так логопед дефектолог работает в том числе с особыми детьми, вот я имею специальность вчитель-логопед, это тот, который работает с обычными, мы дефектологию не изучали.

Ага. Только все вменяемые уходят на вольные хлеба, а заменить их адекватно некем.

Это где?
В Киеве только в одном районе больше 100 вакансий учителей.

Зачем ей какая-то другая работа, если репетиторство ей приносит приблизительно 1000 гривен в день?

темы создают не учителя и воспитатели, а о них. мне после прочтения таких как вы, реально страшно за то, кто останется учить моих внуков. вы же всех адекватных вытравите и на их место не придете, ’бо не на то учились’.

Серьезно? Попробуйте ’посидите’ с 8 до 14 с 20-ю детьми младшего школьного возраста, за которыми глаз да глаз. И попутно пишите сценарий мероприятий и праздника для закрытия лагеря. Я не знаю, где вы живете и какие у вас школы, но у нас учителя не расслабляются. А ремонт в классе, конечно, дома я без вас справлюсь.

Вы врач, что можете судить?

может быть, думаю что человек не рассчитал свои силы, не видел реально больных детей, думал что там все как в книжках пишут. почитать как делать одно, а делать на практике другое.

А обратный случай - душа вся вложена, а пациент умирает. Может тут не в душе все же дело?

Потому что нет универсальных логопедов. Кто-то работает с нормой, другие - с патологией. У каждого своя практика. Если она шла в обычную школу, то скорее всего хотела работать с нормой. Любой логопед это коррекционное образование, но у всех опыт разный.

Ну уходят наверное. Остаются невменяемые как вы сказали. Сообщите об этом той армии учителей, которые сидят на местах, что они неликвид. Не унижайте людей.

Я то тут при чем
Нашли виноватую в неадекватности учителей

сейчас изучают все.

В классе в прошлом году на ремонт нанимали людей и родители оплатили. Родители после вымыли класс, а у учителя аллергия и исчо что-то. Она всегда только наблюдатель.

Я в курсе биографии Корчака, не трудитесь гуглить.
И не надо пафоса, вы не на партсобрании.
Я не учитель, к счастью, это очень сложная професия и я бы так не смогла. Но даже я понимаю, что невозможно любить всех детей подряд, физически невозможно. Можно их в экстремальных условиях жалеть и помогать, как в случае с Корчаком. Особенно когда видишь в их глазах благодарность и обожание, т.к. дети понимают, что это их единственное спасение.
И да, это очень отличается от рутинной каждодневной работы с большим количеством разных детей, часто избалованных и злых, которые дома слышат от родителей, что ’училка - это обслуга’. Как тут часто пишут.

Любовь требует много душевных сил и на одном энтузиазме долго не продержишься. У моей дочери только за этот год из школы ушли два прекрасных молодых учителя - химии и английского, которые с душой к детям. Потому что на ЗП 4 тыс. своих детей не прокормишь и времени не уделишь.

Вы врач или бравый диванный теоретик?) Давайте отгадаю-второе?) Ибо глупее чем то что вы накалякали труднее придумать. Идеальный врач это бесполое бесчувственное существо, он не должен любить, жалеть, оплакивать, привязываться или проявлять симпатию или антипатию. Чем холоднее и трезвее его голова, тем яснее его мысли, чтобы определить диагноз, тем четче его движения и и отточенней манипуляции и тем больше шанс, что в нужный момент не дрогнет рука, так как жалко ’бо бо’ сделать и тогда скорее всего удастся спасти жизнь. В медицине важны даже не секунды, а доли секунд.. Это именно та профессия где не нужны эмоции, сопли, слезы и прочая лабуда.
И да, если врач будет пороть отсебятину и не лечить по протоколу, он очень быстро уедет сушить сухари в места лишения свободы. И для пациента это тоже закончится скорее очень плохо.
обожаю диванных теоретиков

А почему вы решили, что он - печальный? А как вам мнение о том, что вся инклюзия - это просто способ забрать у спец.учереждений землю, здания, сократить штат, бюджет? Зачем вы так утверждаете? Работаю в саду, у нас есть ребенок с глухотой, но это вторичный диагноз. Первичный - другой, ментальная инвалидность. В нашем саду с глухими детьми никто никогда не работал, у него еще и слуховой аппарат пищит без конца - родители тоже с глухотой, там или батарейки садятся, или др. поломки, он его сдирает. Родителям пофиг, не обращают внимания. Водят в сад регулярно. Никто в коллективе качественно помочь ему не может. Логопед перерыла кучу инфы, звонила коллегам. В спец. саду для глухих детей ему бы реально оказали помощь, но туда его не берут, т.к. у него другой диагноз первичен, еще и умственная отсталость, да и родителям район не удобен, а у нас нет ни специалистов, ни ресурсов развивать качественно такого ребенка.
ЛОмать не строить, вы не видели как в спец. школы детей сводят утром? Страшно смотреть, но попасть туда в Киеве стоит ой каких денег, потому что условия максимально соответствуют потребностям, по количеству детей, по нагрузке, по их возможностям. А родители - имеют время заработать и элементарно вынырнуть в другую реальность. Это - дорогого стоит.
А автору и иже с ними. Вы меряете максимальной планкой. Но ни один специалист не уберет лишнюю хромосому у ребенка с синдромом Дауна, и волшебными палочками не обладает.
Ребенок в теме автора имеет возможность индивидуально заниматься со специалистами, а значит, может отдохнуть от коллектива и сенсорной нагрузки в обычной школе. Это уже не мало, аутистам НЕ НУЖНО столько социума, шума и движухи, им плохо от этого. Благодаря инклюзии ребенок присмотрен, имеет инд. занятия (за 48 грн. в час по оплате для специалиста), а мама и папа могут ЗАРАБАТЫВАТЬ ДЕНЬГИ в это время.
Так что вам многим нужно все и сразу, так можно как бабка из ’рыбака и рыбки’.

а я в зал записалась, как раз возле школы. 6 км и нервы в порядке))). Заодно и минус 20 кг за год.

а сколько детей в классе и какая степень ответственности родителей за воспитание детей. Бояться надо не особенных деток, там все намного проще, а вот толпы.. просто толпы обозленных дома

мда и это пишут женщины, мамы
не, бабы, нормальные люди не делят людей на достойных и не достойных, у нормальных людей все люди достойны, но нормальных мало, все больше тех, о ком говорить даже фу

кстати, а вот как ей диагноз то сказали, если шифр идет? У меня был в классе аутист, то диагноз нигде не фигурировал, а справка была, что ’может учиться в средней школе’. Тем, кто не сталкивался с такими детками и не крутился в этой сфере и не понять, что диагноз - тайна. И что читать то, если на работе держать нельзя ничего, а спецпособия то где. Учиться по самопальным сайтам - зло. И еще неизвестно , что хуже: равнодушие к проблеме или ее акцентуация

Лучше и не скажешь. Тоже в шоке от этого... скажем так, неумного пафоса.

еще МАН и конкурсы типа агидбригад))), еще семинары, еще консультации и подготовки к ЗНО (не оплачиваются) ,еще клумбы, кружки (тоже без оплаты). У нас за год 5 учителей сбежало, в соседней 17 разного возраста, чем не показатель. Кстати, молодежь то идет, но ненадолго