Гуру троллинга• 15 декабря 2019
Зачем отдавать мальчиков в музыкальные школы (если вы не семья музыкантов)?
Почему именно музыкальная школа? Зачем?
показать весь текст
233
0
Вот согласна с Вами полностью. Высмеивают хоровое пение люди вообще не понимающие что это. Многие мировые звезды пели в детстве в церковном хоре( Бритни Спирс, Джастин Тимберлейк и др) Петь сольно намного проще, чем держать партию.
Мы вот с мамами решили детям сюрприз, попросили хормейстера подготовить с нами песню. Это такой кайф. Да, тяжело. Партию держать, дыхания не хватает на строчку, но потом получается неимоверно красиво. Вот зачем нам , взрослым тетям, без музыкального образования бежать после работы на репетиции? Не знаю, но кайфово.
Мы вот с мамами решили детям сюрприз, попросили хормейстера подготовить с нами песню. Это такой кайф. Да, тяжело. Партию держать, дыхания не хватает на строчку, но потом получается неимоверно красиво. Вот зачем нам , взрослым тетям, без музыкального образования бежать после работы на репетиции? Не знаю, но кайфово.
Общее развитие..)
Наш сын не спортсмен, закончил муз. Школу, сейчас дома мини- студия есть- он этим живёт) мы не музыканты, он- да.. или если я химик, то и дети должны быть химиками?))
Наш сын не спортсмен, закончил муз. Школу, сейчас дома мини- студия есть- он этим живёт) мы не музыканты, он- да.. или если я химик, то и дети должны быть химиками?))
Вот здесь согласна) но нужно слышать своего ребёнка и давать возможность развиваться в любимом деле)
чтоб не сидели в парадных на ступеньках лузгая семечки, а тратили время с пользой.
а чтоб не было ужаса, ребенка нужно правильно мотивировать, чтоб человеку это нравилось.
а в те времена, когда родители были заняты тем чтоб заработать денег и выстоять очереди, чтоб купить что то пожрать, то обычно мотиватором выступал папин ремень.
а чтоб не было ужаса, ребенка нужно правильно мотивировать, чтоб человеку это нравилось.
а в те времена, когда родители были заняты тем чтоб заработать денег и выстоять очереди, чтоб купить что то пожрать, то обычно мотиватором выступал папин ремень.
У меня больше. Я могу раз услышать язык, увидеть написание и точно идентифицирую какой именно. Редкие диалекты африканских племен это не касается, конечно, но отличить малазийский от филиппинского вполне могу. Я даже когда написание их вижу, точно знаю как это будет звучать. Муж не верил, заставил отгадывать показывая строчки. Причем такие, сингальский, индонезийский, филиппинский, корейский, китайский. Потом сидел, посматривал странно ))))
Я так хочу чтобы сын рисовал! Такое классное и полезное умение. Но он категорически против((( Вообще не хочет. Ни рисовать, ни на музыку ходить. Смотрит как брат и играет и все время говорит: ’Хорошо, что это не я’)))) Но зато он отлично решает шахматные и математические задачи. Делает это с удовольствием. В основном шахматные)
Я еще беременна была, муж уже смотрел соревнования МММ и рассказывал мне как наши дети будут заниматься борьбой и джиу-джитсу. И вот, им 8 лет и они ни разу не борцы))) Все создано для гимнастики или танцев. Тонкие, астеничные фигуры. Думала на карате, этот вид спорта подойдет. Но пошли, посмотрели соревнования. Караты бесконтактное в основном, но на соревнованиях бывают удары и иногда в голову. На такой они и попали. Короче, вышел и сказал, что пусть пока танцуют. Ломаченко мол, тоже танцевал, а потом уже боксом начал заниматься, зато за его быстротой на ринге попробуй уследи).
А расскажите, пожалуйста, какие вообще есть отделения в музыкальной школе? Духовые инструменты, струнные, ударные, клавишные. Правильно? Мне интересно как изнутри система/классификация построена для учебы.
Карате тоже не защитит. Это если неадекват один будет и безоружный то может быть, а если компания то там и бокс не поможет. Это другой вид драки. Спортивная гимнастика тоже дает отличную спортподготовку. Я уже через 3 месяца результат увидела. И плечи шире стали, пресс обрисовался. Красивые фигуры стали. Ну характер любой вид спорта вырабатывает. Те же шахматы. Еще и мозг прокачивается
Хм, мои в 6 лет пошли в школу и не было никаких проблем ни с коммуникабельностью, ни с ’неадекватами’. ЕСли ребенок коммуникабелен и дипломат то со всеми найдет общий язык. Ну и 7 летке среди 6леток конечно легко было). Пошла бы в 6 лет было бы интереснее. А так, конечно карате помогло)))
Ответ дляВыступаю Я.
Когда мы ездили на ежегодные сборы и с нами размещались футболисты наш тренер любил говорить: ’не обижайте футболистов, они тоже люди’))
Я не демократ в вопросах воспитания, мальчику нужен спорт, не группа здоровья, а спортшкола. Этот базис сделает его будущую жизнь значительно более насыщенной, в физическом плане
, он научится ставить цели и работать через немогу для их достижения.
Я не демократ в вопросах воспитания, мальчику нужен спорт, не группа здоровья, а спортшкола. Этот базис сделает его будущую жизнь значительно более насыщенной, в физическом плане
, он научится ставить цели и работать через немогу для их достижения.
Шахматы тоже спорт))). И точно также делает жизнь более насыщенной, ребенок учится ставить цели и достигать их своим трудом. Ежедневным. А тратить время на серьезный спорт я категорически против. Как говаривал наш массажист-еврей: ’если бы евреи считали спорт полезным, они бы все им занимались’))) Так что мы уж музыкой, шахматами и немного гимнастики. Позже танцами. А физическим трудом с тяжкими нагрузками пусть те занимаются кому больше нечем заняться. Позже, подключим борьбу но без соревнований. Для общего, так сказать, развития и чтобы не растить слюнтяев.
Ответ дляСлабый пол
Ну удачи, наблюдайте ваших ’мальчиков’ дальше
А меня от таких со гколы ещё воротит, мужчина виляющий жопой это отвратительно
А меня от таких со гколы ещё воротит, мужчина виляющий жопой это отвратительно
каждые выходные смотрю на спортсменов в бально-спортивных танцах, а так же вижу сколько сил они вкладывают в свое развитие и ни разу не видела, что б кто то из них велял жопой. Наоборот к 14-15 годам это крепкие накачанные парни с охренезной фигурой, в отличии от большинства не занимающихся ничем подростков с целюлитом на пузе и жопе, которые на знают что такое душ и шампунь ибо лень встать из-за компа
а веляние жопой то не от этого вида спорта, то природное )))
а веляние жопой то не от этого вида спорта, то природное )))
10 ПРИЧИН УЧИТЬ РЕБЕНКА МУЗЫКЕ. Блестящая статья!
Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочее, и прочее… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители.
⃣ Играть – это СЛЕДОВАТЬ ТРАДИЦИИ.
Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?
➡ Внимание, родители невест!
⃣ Музыкальные занятия ВОСПИТЫВАЮТ ВОЛЮ И ДИСЦИПЛИНУ: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов.
Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.
➡ Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
⃣ Занимаясь музыкой, ребёнок развивает МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.
➡ Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
⃣ МУЗЫКА И ЯЗЫК – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.
Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.
➡ Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
⃣ Музыка СТРУКТУРНА И ИЕРАРХИЧНА: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов.
Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления.
➡ Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
⃣ Музыкальные занятия РАЗВИВАЮТ НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки.
За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты. Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.
➡ Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».
⃣ Музыканты МЯГКОСЕРДЕЧНЫ И ОДНОВРЕМЕННО МУЖЕСТВЕННЫ.
Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным.
➡ Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».
⃣ Занятия музыкой ПРИУЧАЮТ «ВКЛЮЧАТЬСЯ ПО КОМАНДЕ».
Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.
➡ Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочее, и прочее… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители.
⃣ Играть – это СЛЕДОВАТЬ ТРАДИЦИИ.
Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?
➡ Внимание, родители невест!
⃣ Музыкальные занятия ВОСПИТЫВАЮТ ВОЛЮ И ДИСЦИПЛИНУ: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов.
Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.
➡ Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
⃣ Занимаясь музыкой, ребёнок развивает МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.
➡ Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
⃣ МУЗЫКА И ЯЗЫК – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.
Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.
➡ Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
⃣ Музыка СТРУКТУРНА И ИЕРАРХИЧНА: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов.
Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления.
➡ Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
⃣ Музыкальные занятия РАЗВИВАЮТ НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки.
За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты. Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.
➡ Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».
⃣ Музыканты МЯГКОСЕРДЕЧНЫ И ОДНОВРЕМЕННО МУЖЕСТВЕННЫ.
Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным.
➡ Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».
⃣ Занятия музыкой ПРИУЧАЮТ «ВКЛЮЧАТЬСЯ ПО КОМАНДЕ».
Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.
➡ Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
⃣ Музыкальные занятия ВОСПИТЫВАЮТ МАЛЕНЬКИХ «ЦЕЗАРЕЙ», умеющих делать много дел сразу.
Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.
➡ Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
⃣⃣ И, наконец, музыка – наилучший ПУТЬ К ЖИЗНЕННОМУ УСПЕХУ.
Почему? См. пункты 1-9. Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:
✔ Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
✔ Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье;
✔ Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру!
Автор статьи - Кирнарская Д.К. доктор искусствоведения, доктор психологических наук, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных.
Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.
➡ Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
⃣⃣ И, наконец, музыка – наилучший ПУТЬ К ЖИЗНЕННОМУ УСПЕХУ.
Почему? См. пункты 1-9. Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:
✔ Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
✔ Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье;
✔ Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру!
Автор статьи - Кирнарская Д.К. доктор искусствоведения, доктор психологических наук, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных.
Зачем отдавать девочек в музыкальные школы (если вы не семья музыкантов)?
Почему именно музыкальная школа? Зачем?
Почему именно музыкальная школа? Зачем?
Наверное, детям нравится.
Если вот мой не хочет куда-то ходить, то он будет делать все, лишь бы не ходить. Сейчас ему 9, с первого класса такая песня
Если вот мой не хочет куда-то ходить, то он будет делать все, лишь бы не ходить. Сейчас ему 9, с первого класса такая песня
Потому что моим мальчикам это очень нравится) То есть просто для их удовольствия. Старший уже на двух инструментах, и хочет еще два. Но это уже нереально по времени, а жаль.
Если он уже в 5 лет сам все ноты выучил, включая всякие бемоль мажоры (я в этом не шарю), то куда его отдавать? )) А второй за компанию пошел и тоже понравилось.
Если он уже в 5 лет сам все ноты выучил, включая всякие бемоль мажоры (я в этом не шарю), то куда его отдавать? )) А второй за компанию пошел и тоже понравилось.
Можно также спросить ’а зачем читать книги?’, ’а зачем ходить на выставки?’ Тю. Та зачем оно нам? Для нас сейчас главное - это сосредоточенно идти в Европу и не отвлекаться.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу