Репетитор, которому 15.

А какой процент из лингвистического пойдет в учителя? Моя подруга его закончила, никто из ее выпуска не работает в школе, французский язык.
Второй момент: здесь периодически отписываются учителя английского. Одна дама с гордостью сообщила, что у нее АЖ В2, а у большинства ее коллег В1. Вот это очень близко к той картине, которую наблюдаю в школе.

Так зачем изначально брать и пробовать непонятно что. Эксперименты на собственном ребенке..В данном случае хорошо только девочке-и деньги и опыт. Когда есть отзывы и куча хороших педагогов вокруг, зачем платить абы -кому. Днепр, областной центр все ж ...Ошибки потом будут на подсознательном уровне навеки. И всплывут в самый неподходящий момент

Я в свое время помогала соседке, бесплатно( правда недолго). Подтянула ребенка с 3-, до 4+ ( там все ооочень грустно было).
Не вижу повода недоверять человеку, имеющему преимущества. Потому что 80 грн сейчас ничто и по сути, 2 занятия у нее это как одно занятие у профи.
А теперь задумайтесь над тем, что ребенок младших классов это не компьютер и больше чем он может запомнить за 1 час, все равно не усвоит. Мое мнение, что сейчас этого будет достаточно.

Но много репетиторов с с2 даже, по скайпу, например. Да и Днепр -не село забитое, где девочка единственный путь развития

К студенту - запросто, к девятикласснице - вряд ли.

Левый берег.

Повезло. На вашей дочери школа держалась. А мы на уроках с учителями мучились.

Попробуйте, дороже всегда успеете

Люди, учитель и врач-2 специальности, где ошибки порой неисправимы. К врачу своего дитя тоже поведете 15-летнему, ну пусть потренируется, он же умный, химию и биологию будет сдавать. Все знает.

Я не знаю, могу предложить, что между B1 - B2. Но знаю школу, в которой она учится, там не так просто доучиться до третьего курса. Там система контроля и отсеивают многих.

Да, в Соловова учится. Не хотела писать, чтоб не сочли за рекламу

Вы несколько сообщений назад писали о точных более познаниях и даже, когда и какой экзамен будет сдавать

Да, повела и 80 для города норм.
Я начинала, правда, в 19 на первом курсе. И помню, как мне нравилось, как реально, хотелось научить, и сделать это интересным, как бы заразить своей любовью к языку.
Сейчас мне 34 с детьми не работаю категорически, не хватает энергии у меня на них - только взрослые, и только мотивированные.

Только ж не к Соловому, а к Соловову)

Последнее к Вашей теме не относится. Система образования формируется государством. Учитель наёмный работник, выполняющий указания.

Это шутка была. Не поняли? Там и смайлик/ скобка есть

Автор, вы пиарите- прощупываете почту для своей дочери). Мне это было понятно с первого сообщения)

Но она его не подтвердила пока! Как я могу утверждать, что она владеет именно B2?

Ну что Вы. На Советчице за домашнее образование . Все профи во всех темах. Только дз за начальную школу решить не могут. Поэтому неудивительно, что искренне верят в девочку-школьницу.

В школе Соловова у меня училась племянница, сейчас ей 27, живёт в Италии. Вы как-то ограничено мыслите.
И к девочке мы таки пойдём. Решила для себя, что надо пробовать.

Вы это решили 260 постов назад.

по своему ребенку знаю,что проходимцев там не держат!Все пашут по-адски!мне,кажется,что мой ребенок 6 класс на одном уровне с учителем английского со школы))после 2 курса программу сравнивают с программой вуза.

По поводу профессионализма (знание самого языка) и умения преподать. Сын учился в языковой гимназии. Английский с первого класса. Я сама с ним занималась, хотя с момента окончания школы уже к тому времени прошло почти 20 лет, и знания по языку были практически на нулевом уровне. Брала его учебники, разбиралась сама, потом объясняла ему. Занимались КАЖДЫЙ день, даже на каникулах никаких исключений. Учили слова на диктант, читали книги (пересказ текста наизусть). На каждое правило грамматическое по 20-30 предложений минимум. К окончанию 4 класса на 30 учеников он был лучшим (мнение учителя, не мое). В 5 классе, уже перейдя в другую школу, занял на 3 класса 1 место в олимпиаде по английскому, в шестом классе - 3 место. И тут я поняла, что моего ’репетиторства’ ему уже маловато. Но профи (преподаватель из КНЛУ) наняла только в 9 классе, когда готовились к ДПА. Как понимаете, я не была профи, просто вкладывала душу, старалась доходчиво и по многу раз объяснять. Сын говорил, что когда я объясняю, ему понятно, а на уроке нет. Вместе с ним и учила язык. Та же история была и с математикой. Сейчас сын студент (не языкового ВУЗа), читает на английском художественную литературу. Много учителей, которые прекрасно знают предмет, но не умеют (или не хотят, не стараются) научить другого. Не обязательно быть профи-знающим репетитором для начинающих учить, нужно ХОТЕТЬ НАУЧИТЬ

Да, это истина. Если человек спрашивает совета, он для себя уже всё решил. Ну и что?
По вашей логике, тогда и советчица не нужна.

Категоричне Ні!
Мали подібний досвід, правда ’репетитор’ була другокурсницею.
Думала, а чому б ні, молода, а досвід діло наживне. Але за цілу годину пройти аж 2 вправи це вау! Причому, казала, ми будемо поступово збільшувати навантаження, такий типу профі.
Крім того, багато слів дивилась переклад у телефоні. Це мені потім дитина розповідала.
На питання, на скільки балів здала зно сама, сказала, що не пам’ятає. Ну, як можна таке не пам’ятати?! Не хотіла відкрито в очі брехати, тому послалась на амнезію.

в Одессе за 150 еще надо поискать.... по теме отдала бы. если не понравится можно поменять репетитора.

не смешите. Школьные учителя знают методики и особенности учебников, а научить ничему не могут.

Вот точно!
И это не только английского касается!

Все же напишу. У нас то же был такой опыт. Первый парень прозанимался 4 месяца, а второй три. оба студенты, жили в англоязычных странах.
результата - ноль.
Но вот прошло лет 5, и мне мой сын выдает - а этому меня научил тот мальчик, я теперь так делаю и мне легче учится.
но мой сын, вообще тогда не хотел ничего учить. от слова совсем. ни за какие пряники и уговоры. Ни за наказания.
Пришло время, мы его отдали на курсы, дорогие курсы.
они ему там подшлифовали знания.
говорит свободно, слов знает много, пишет хуже - очень уж неусидчив.
В школе у него 10-12. На курсах значительно меньше.
Хотя школа у нас очень требовательная.
Так вот, если бы была возможность отмотать назад. Я бы поступила так. Ни одного дня теперь не жалею о том. что были у нас эти ребята.
Одному бы даже оплату подняла - он от нас ушел на высокооплачиваемую работу. Тогда ни один опытный педагог не взялся бы за нас.
А в голове что-то да отложилось. да и не мало, как оказалось в последствии.
Вот такие дела.

Этогг достаточно, зачем ей еще репетитор сейчас?