Ленивица-красавица• 26 июля 2021
Мы. Мы пописали. Мы идём в 1-й класс...
Нас обижают нехорошие одноклассники. Мы готовимся к ЗНО и ходим к репетиторам. Мы не поступили и нас хотят забрать в армию. Блиииин. Таких мам становится все больше (
показать весь текст
189
1
Ответ дляИграю у края
Напевно, я ненормальна мама. 
Навіть коли маля було ще в моєму пузику, я вже сприймала як окрему особистість. Ніколи не ’микала’, якщо говорила про доньку (а не про нас разом).
Навіть коли маля було ще в моєму пузику, я вже сприймала як окрему особистість. Ніколи не ’микала’, якщо говорила про доньку (а не про нас разом).
Нормальная. Просто норма понятие растяжимое. Я тоже не «мыкала» даже будучи беременной. И сына, и дочку я сразу воспринимала как отдельные личности. Но есть мамы, которые до 2-3 лет говорят «мы» и в принципе это нормально. Главное вовремя остановиться. Понятное дело, что о ребёнке надо заботиться, надо помогать. И вместе с тем надо осознавать, что ребёнок это самостоятельная личность
Ответ для60 метров сметаны
Пузожителя? Вас саму не бесит это слово?
Меня? Нет. Совсем.
А вас? И много слов бесящихся вас?
Если девушка назвала свой живот : «пузик» то как я должна назвать то, что там жило 9 месяцев?
А вас? И много слов бесящихся вас?
Если девушка назвала свой живот : «пузик» то как я должна назвать то, что там жило 9 месяцев?
Ответ дляАдеКВАтная
У меня сын и дочь 
И что? Это как то отменяет, что выбирать будут? Или у вас на них другие планы?
- Фото маляти з УЗІ
- О, вона поворухнулася, стукнула ніжкою/ручкою
- А давай ми (це до чоловіка) доньку назвемо ’таким-то іменем, до прикладу, Юля’, тобі подобається?
- Щось Юлі явно сподобалося всередині, коли вже ті пологи нарешті почнуться?
І так далі, в такому стилі.
- О, вона поворухнулася, стукнула ніжкою/ручкою
- А давай ми (це до чоловіка) доньку назвемо ’таким-то іменем, до прикладу, Юля’, тобі подобається?
- Щось Юлі явно сподобалося всередині, коли вже ті пологи нарешті почнуться?
І так далі, в такому стилі.
В наше время, мне кажется, и контроль не помешает. При том количестве наркоты, оружия и больных на голову вокруг.
Одно дело гулять по своему району и абсолютно другое, ездить через полгорода
Одно дело гулять по своему району и абсолютно другое, ездить через полгорода
Примеры использования такого ’эмпатического’ мы.
Врач пациенту: ’Ну как мы сегодня спали? Боли не мучали?’.
Учитель школьникам: ’Сегодня мы узнаем, что такое деепричастие’.
Ветеринар хозяину после осмотра животного: ’Паразитов у вас точно нет’.
Хозяин о питомце: ’Нам этот корм не подошёл’.
Сиделка бабушке после инсульта: ’Сейчас мы помоемся, постельку сменим, покушаем и будем баиньки до утра’.
Парень любимой девушке: ’А чего мы сегодня такие грустные?’.
И т.д. и т.п.
Врач пациенту: ’Ну как мы сегодня спали? Боли не мучали?’.
Учитель школьникам: ’Сегодня мы узнаем, что такое деепричастие’.
Ветеринар хозяину после осмотра животного: ’Паразитов у вас точно нет’.
Хозяин о питомце: ’Нам этот корм не подошёл’.
Сиделка бабушке после инсульта: ’Сейчас мы помоемся, постельку сменим, покушаем и будем баиньки до утра’.
Парень любимой девушке: ’А чего мы сегодня такие грустные?’.
И т.д. и т.п.
Поки не показало, була ’малеча’, ’дитина’, ’дитятко’ та інше абстрактне, кому що в голову прийшло. Але завжди як окремий ’об´єкт’, а не просто частина мого тіла.
Тим більше, з біологічної точки зору з моменту зачаття це такий окремий біологічний організм, як не крути. Зі своїм власним ДНК, яке відрізняється від материнського.
Тим більше, з біологічної точки зору з моменту зачаття це такий окремий біологічний організм, як не крути. Зі своїм власним ДНК, яке відрізняється від материнського.
С точки зрения биологии это не ребёнок, а сначала эмбрион, а потом плод.
Что б стать ребёнком нужно родиться
Поэтому отдельная личность о неродившемся ребёнке это ещё больший перегиб, чем МЫ
Что б стать ребёнком нужно родиться
Поэтому отдельная личность о неродившемся ребёнке это ещё больший перегиб, чем МЫ
Думайте як хочете, мені начхати.
Окремий організм - з моменту зачаття. А всі перехідні етапи до перетворення в дитину, а потім і в особистість, - непринципово і недовго, а отже, немає ніякого сенсу для цього періоду визначати щось особливе.
Окремий організм - з моменту зачаття. А всі перехідні етапи до перетворення в дитину, а потім і в особистість, - непринципово і недовго, а отже, немає ніякого сенсу для цього періоду визначати щось особливе.
Ответ для вас - лицом к лицу абсолютно незачем, но контакт, хотя бы первичный, по телефону, сейчас активно использую зум, гугл мит - должен быть. Ваш ребенок - несовершеннолетний не может поддерживать товарно-денежные отношения в полной мере.
Справедливости ради скажу, что у меня довольно много учеников работают годами, придя ко мне самостоятельно, их родителей я ни разу не видела, не слышала. Если все ок, то все довольны и без притензий. Много родителей я только слышала по телефону пару раз + вайбер и тоже все ок.
Но чесно говоря, со своими детьми вот чувствую потребность хоть раз сходить, увидеть человека, это много дает, на самом деле. И потом расспрашиваю много в процессе... Вот мне действительно интересны нюансы, без подтекста. Понимаю, что другие родители могут быть не так сконцентрированы на этих нюансах, это тоже нормально
Справедливости ради скажу, что у меня довольно много учеников работают годами, придя ко мне самостоятельно, их родителей я ни разу не видела, не слышала. Если все ок, то все довольны и без притензий. Много родителей я только слышала по телефону пару раз + вайбер и тоже все ок.
Но чесно говоря, со своими детьми вот чувствую потребность хоть раз сходить, увидеть человека, это много дает, на самом деле. И потом расспрашиваю много в процессе... Вот мне действительно интересны нюансы, без подтекста. Понимаю, что другие родители могут быть не так сконцентрированы на этих нюансах, это тоже нормально
О, почти. 
Расшифруйте, пожалуйста, что означает ’ребенок не может поддерживать товарно-денежные отношениях полной мере’?
Обо всех нюансах я расспрашиваю ребенка. Мне этого более чем достаточно и картина объективна, поскольку ребенок взрослый и сам заинтересован в результате.
Обо всех нюансах я расспрашиваю ребенка. Мне этого более чем достаточно и картина объективна, поскольку ребенок взрослый и сам заинтересован в результате.
Знакомство для меня нужно на тот случай, если вдруг что-то пойдет не туда, потом начинается самое интересное...
Я хочу убедится в адекватности клиента, потому что за услугу будут оплачены деньги. С его стороны тоже должна быть оценка меня хотя бы такая, первичная.
Потому что потом, если идет только интерпретация событий через ребенка... не очень правильно это.
Хотя все вилами по воде писано тоже без оформленого договора.
Я хочу убедится в адекватности клиента, потому что за услугу будут оплачены деньги. С его стороны тоже должна быть оценка меня хотя бы такая, первичная.
Потому что потом, если идет только интерпретация событий через ребенка... не очень правильно это.
Хотя все вилами по воде писано тоже без оформленого договора.
Вы предоставляете услугу, клиент ее оплачивает. Если ученик не устраивает вас по какой-то причине, а вы ученика - просто разрываются ’товарно-денежные’ отношения. У вас же оплата не наперед, а по факту?
Я тоже репетитор. С таким не сталкивалась.
Разрешила бы 1 раз маме поприсутствовать..В противном случае других репетиторов полно
Разрешила бы 1 раз маме поприсутствовать..В противном случае других репетиторов полно
По-факту, да.
Вы правы в принципе, можно уйти и все. Я ж и говорю, для меня это такой сомнительный интуитивный момент отсевки неблагонадежных клиентов.
Но тем не менее, много нормальных семей без встреч работают со мной и все хорошо.
Тут больше и зрелость ребенка значит. Лучше мамам некоторых детей лично знакомиться с учителями и вникать в процес, поверьте) Но не со всеми так
Вы правы в принципе, можно уйти и все. Я ж и говорю, для меня это такой сомнительный интуитивный момент отсевки неблагонадежных клиентов.
Но тем не менее, много нормальных семей без встреч работают со мной и все хорошо.
Тут больше и зрелость ребенка значит. Лучше мамам некоторых детей лично знакомиться с учителями и вникать в процес, поверьте) Но не со всеми так
ой, та что вы так серьезно уже представили меня с баночкой борща на вахте под аудиторией.
Я просто знаю, что мне будет интересен мой ребенок и его жизнь и на втором и на пятом курсе. Страшно признаться, даже после института. И если надо будет и я смогу, я помогу и подхвачу даже тогда. А не пну ногой под зад в объятья взрослой жизни, потрясая паспортом и криками *18 тебе уже!*
Все достойные и адекватные семьи так поступают и я считаю, это очень правильно.
Я просто знаю, что мне будет интересен мой ребенок и его жизнь и на втором и на пятом курсе. Страшно признаться, даже после института. И если надо будет и я смогу, я помогу и подхвачу даже тогда. А не пну ногой под зад в объятья взрослой жизни, потрясая паспортом и криками *18 тебе уже!*
Все достойные и адекватные семьи так поступают и я считаю, это очень правильно.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу