Хитрушка-чекушка• 22 ноября 2021
7.5 лет везде были, плачу постоянно
ребенку 7.5- начиная с 1.5 лет по неврологам, психологам, психотерапевтам и психиатрам, нейропсихологам- максимум это СДВГ говорят.
нейросонографию в младенчестве делали пока не зарос родничок, год назад делали энцелографию. везде норма.
НО! РЕБЕНОК НИЧЕМ НЕ УВЛЕКАЕТСЯ-НУ ВОТ ПРОСТО НЕТ ИНТЕРЕСА НИ К ЧЕМУ ВООБЩЕ, ГАДЖЕТЫ НЕ БЕРУ ВО ВНИМАНИЕ, ЕСЛИ Б РАЗРЕШАЛИ-ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ БЫ СИДЕЛ ЗА НИМИ(
НО ВОТ НАЧАЛАСЬ 2 ГОДА НАЗАД ШКОЛА: ЭТО ПРОСТО АДОВОЕ СОСТОЯНИЕ ДЛЯ МЕНЯ, НЕ МОГУ Я НОРМАЛЬНО РЕАГИРОВАТЬ КОГДА УЧУ-УЧУ ЦЕЛЫЙ ВЕЧЕР С НИМ, ВРОДЕ НОРМ- В ШКОЛЕ НЕ МОЖЕТ НИ ПЕРЕСКАЗ РАССКАЗАТЬ( ПО 10 РАЗ БУКВАЛЬНО ДОМА ВМЕСТЕ ПЕРЕСКАЗЫВАЕМ ТЕКСТ), ДУМАЛА МОЖЕТ УКР ЯЗЫК ПРОСТО КОГДА ЧИТАЕТ -НЕ ПОНИМАЕТ ПЕРЕВОД, ПОЭТОМУ НЕ МОЖЕТ ПЕРЕСКАЗАТЬ, НО НЕТ !- УЖЕ И НА УКР И НА РУССКОМ ЧИТАЮ И ПЕРЕСКАЗЫВАЮ ЕМУ САМА-ЛИШЬ БЫ ЗАПОМНИЛ- И ТУТ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ...
ПАМЯТЬ ОТМЕННАЯ, НО НЕ ТОГО ЧТО КАСАЕТСЯ УЧЕБЫ!
на какие только кружки и тп не водили- все не интересно, да, будет ходить, но просто отхаживает оплаченное- интереса нет точно! со временем начинает жаловаться то на то то на это- перестаем водить, тк развития в дальнейшем не видим.
думаете морально задавила или обстановка в семье плохая- нет, обычная семья, пьянок-гулянок не приветствуем, все кружимся возле него и для него.
муж говорит-залюбила, но не до тупизны, простите.... он же постоянно не может ответить на уроке ( кроме математики и англ). сколько потрачено на педагогов дополнительных- не буду говорить, уже перестала искать их!
девочки, ну вот что может быть с ребенком, это СУ или что???? у меня истерика уже, страшно за него.
раньше думала издевается- сейчас понимаю что нет.Бляха , он даже сезоны и месяцы не может назвать! а мы учим их уже сколько лет!!!
учим, постоянно с ним работаем и мы и педагоги- но все как будто выдувается из головы через 10 минут(
нейросонографию в младенчестве делали пока не зарос родничок, год назад делали энцелографию. везде норма.
НО! РЕБЕНОК НИЧЕМ НЕ УВЛЕКАЕТСЯ-НУ ВОТ ПРОСТО НЕТ ИНТЕРЕСА НИ К ЧЕМУ ВООБЩЕ, ГАДЖЕТЫ НЕ БЕРУ ВО ВНИМАНИЕ, ЕСЛИ Б РАЗРЕШАЛИ-ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ БЫ СИДЕЛ ЗА НИМИ(
НО ВОТ НАЧАЛАСЬ 2 ГОДА НАЗАД ШКОЛА: ЭТО ПРОСТО АДОВОЕ СОСТОЯНИЕ ДЛЯ МЕНЯ, НЕ МОГУ Я НОРМАЛЬНО РЕАГИРОВАТЬ КОГДА УЧУ-УЧУ ЦЕЛЫЙ ВЕЧЕР С НИМ, ВРОДЕ НОРМ- В ШКОЛЕ НЕ МОЖЕТ НИ ПЕРЕСКАЗ РАССКАЗАТЬ( ПО 10 РАЗ БУКВАЛЬНО ДОМА ВМЕСТЕ ПЕРЕСКАЗЫВАЕМ ТЕКСТ), ДУМАЛА МОЖЕТ УКР ЯЗЫК ПРОСТО КОГДА ЧИТАЕТ -НЕ ПОНИМАЕТ ПЕРЕВОД, ПОЭТОМУ НЕ МОЖЕТ ПЕРЕСКАЗАТЬ, НО НЕТ !- УЖЕ И НА УКР И НА РУССКОМ ЧИТАЮ И ПЕРЕСКАЗЫВАЮ ЕМУ САМА-ЛИШЬ БЫ ЗАПОМНИЛ- И ТУТ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ...
ПАМЯТЬ ОТМЕННАЯ, НО НЕ ТОГО ЧТО КАСАЕТСЯ УЧЕБЫ!
на какие только кружки и тп не водили- все не интересно, да, будет ходить, но просто отхаживает оплаченное- интереса нет точно! со временем начинает жаловаться то на то то на это- перестаем водить, тк развития в дальнейшем не видим.
думаете морально задавила или обстановка в семье плохая- нет, обычная семья, пьянок-гулянок не приветствуем, все кружимся возле него и для него.
муж говорит-залюбила, но не до тупизны, простите.... он же постоянно не может ответить на уроке ( кроме математики и англ). сколько потрачено на педагогов дополнительных- не буду говорить, уже перестала искать их!
девочки, ну вот что может быть с ребенком, это СУ или что???? у меня истерика уже, страшно за него.
раньше думала издевается- сейчас понимаю что нет.Бляха , он даже сезоны и месяцы не может назвать! а мы учим их уже сколько лет!!!
учим, постоянно с ним работаем и мы и педагоги- но все как будто выдувается из головы через 10 минут(
показать весь текст
174
0
1. Маме успокоиться и принять ребенка со всеми его особенностями. Никакая школа не стоит того, чтобы разочаровываться в ребенке или портить с ним отношения.
2. Нужно искать подход. Кому-то нужно показывать наглядно. Например, моя дочь не воспринимает тотальный текст в учебнике, ей нужна визуализация. Поэтому наравне с параграфом я ищу ютуб ролики. Недавно изучали инфузорию, нашла видео как эта мелочь пугает друг друга. Ребенок заинтересовалась и сама полезла дальше читать. И это ребенок, который слушает урок чуть ли не на голове. И я такая была, ну скучно мне было слушать слова учителя, в голове не могла собрать картинку воедино. Школа для меня была мучением.
3. В гаджетах все, если их не контролировать. Конечно, это ведь интереснее, привлекательная картинка и т.д. Сколько взрослых в них зависает? А это дети с мотивацией почти в ноль. Нужно предлагать альтернативы и посвящать время. По-другому никак. Детям нужно давать установки, как планировать свое время, как выделять главное и не тратить время на ерунду. Но это не вырабатывается автоматом, родителям нужно сначала научить.
4. Заметить, что получается лучше и на это делать упор. Например, моя полюбила биологию и рисование. Все. Поэтому все остальное проходит поверхностно, не углубляясь. И на оценки я не реагирую, просто я в курсе знаний и прогресса и могу сама оценить. Оценки становятся для ребенка мотивацией и все.
5. Наладить отношения между родителями и детьми. Может он не чувствует уверенности, защищенности дома. У меня такое было. Когда появилось больше совместных занятий, интересов, задушевных разговоров дочь не так стала воспринимать учебу в штыки.
Искать выходы и я думаю мамино участие и заботы принесут позитивные изменения. Все ИМХО.
2. Нужно искать подход. Кому-то нужно показывать наглядно. Например, моя дочь не воспринимает тотальный текст в учебнике, ей нужна визуализация. Поэтому наравне с параграфом я ищу ютуб ролики. Недавно изучали инфузорию, нашла видео как эта мелочь пугает друг друга. Ребенок заинтересовалась и сама полезла дальше читать. И это ребенок, который слушает урок чуть ли не на голове. И я такая была, ну скучно мне было слушать слова учителя, в голове не могла собрать картинку воедино. Школа для меня была мучением.
3. В гаджетах все, если их не контролировать. Конечно, это ведь интереснее, привлекательная картинка и т.д. Сколько взрослых в них зависает? А это дети с мотивацией почти в ноль. Нужно предлагать альтернативы и посвящать время. По-другому никак. Детям нужно давать установки, как планировать свое время, как выделять главное и не тратить время на ерунду. Но это не вырабатывается автоматом, родителям нужно сначала научить.
4. Заметить, что получается лучше и на это делать упор. Например, моя полюбила биологию и рисование. Все. Поэтому все остальное проходит поверхностно, не углубляясь. И на оценки я не реагирую, просто я в курсе знаний и прогресса и могу сама оценить. Оценки становятся для ребенка мотивацией и все.
5. Наладить отношения между родителями и детьми. Может он не чувствует уверенности, защищенности дома. У меня такое было. Когда появилось больше совместных занятий, интересов, задушевных разговоров дочь не так стала воспринимать учебу в штыки.
Искать выходы и я думаю мамино участие и заботы принесут позитивные изменения. Все ИМХО.
А я и не помню, моя знала или нет) Она и с механическими часами только недавно более-менее подружилась) Так ей 12 лет. По учебе - способная, быстро схватывает, память хорошая, но отшлифовать лень. Сплошные качели) Отличница с первого по пятый. Сейчас просто не хочет учиться от слова совсем. А я расслабляться не позволяю. Так и живем)
Второй класс моя, ну в курсе вроде что сейчас ноябрь, так как у нее в ноябре др, то что он же листопад не в курсе не то что старшая, но даже мы с мужем без перегуглить на всякий случай.
То что у них по математике росток считать надо периметр и примеры из серии 834+289-542 я вообще не понимаю почему так рано и мне не нравится, что всё вперемешку. В контрольной например, эти большие примеры, потом с ’х’ потом периметр, потом со скобками, потом снова х, но сложнее, под конец какое-то задание на логику ещё и с буквами, мы такое не учили вообще и выросли же люди.
Вы работаете? Скажите честно, кроме ребёнка за эти 7 лет чем-то заняты были??
То что у них по математике росток считать надо периметр и примеры из серии 834+289-542 я вообще не понимаю почему так рано и мне не нравится, что всё вперемешку. В контрольной например, эти большие примеры, потом с ’х’ потом периметр, потом со скобками, потом снова х, но сложнее, под конец какое-то задание на логику ещё и с буквами, мы такое не учили вообще и выросли же люди.
Вы работаете? Скажите честно, кроме ребёнка за эти 7 лет чем-то заняты были??
Согласна на 100% как тревожная мама в прошлом) Первое, на что стоит обратить внимание - это свое эмоциональное состояние. Дети считывают это на раз. Сколько дров в свое время наломали, но работая в первую очередь с собой, можно кардинально поменять микроклимат семьи.
Да ладно, кто Вас жрать-то будет? Требования высокие и не всегда логичные и правильные. Вот НУШ не предусматривает домашек, а их уверенно так задают и в учебниках отмечены домашние задания... Это все о двойных стандартах, недоработка, некомпетентности. Потому меньше акцентов на пахоту в школе, а больше на то, что интересно: начните с малого - возьмите ребёнка на прогулку с альбомом в руках, по пути поищите 3 фонтана, 4 берёзы и 10 круглых окон. Нарисуйте с детем эти находки. Дома проводите опыты, замораживая в поп-итах воду, газировку, сок и т.д. Много разного ещё можно придумать, чтоб завлечь. Просто не отчаивайтесь и не распыляйте силы на школу. Школа - это точно не то место, где ребёнка способны завлечь интересными вещами. (Верю, что есть такие школы, где детям круто и интересно, но это явно не большая их часть). В школе договоритесь с классной, чтобы она делала уроки с ребёнком - это снимет с Вас гемморой дома вечером и напряг в школе.
Ну вы так слету оценки чужому мнению исходя из своего субъективизма не ставьте. Ерунда для вас, для других не ерунда, если время от времени такие темы поднимаются. Я высказала свою точку зрения, вы свою, на которую я не буду писать ’ерунда’, так как любая точка зрения имеет место быть исходя из личных наблюдений и оценок
Мой такой же. Сейчас в 8 классе, 13 лет.
Устала от скандалов по поводу уроков, запоминаний и т .д. Ругалась с 1 по 7 класс ( кстати и сейчас может путать месяца и не вспомнит как зовут учителя)
Приняла таким какой он есть, не всем быть деректорами , сейчас все счастливы)))
Я поняла что своего ребёнка люблю таким, каким он есть.
Устала от скандалов по поводу уроков, запоминаний и т .д. Ругалась с 1 по 7 класс ( кстати и сейчас может путать месяца и не вспомнит как зовут учителя)
Приняла таким какой он есть, не всем быть деректорами , сейчас все счастливы)))
Я поняла что своего ребёнка люблю таким, каким он есть.
Я в советской школе первый, второй класс плохо читала. Двойки были по письму. К третьему классу изменилась, оценки лучше стали. Сдала выпускной диктант по русскому на пять. Я думаю подрастёт и будет лучше учиться.
Там явно у мамы проблемы первая учительница ’ дура’ вторая конченая, ’ все учиталя в школе волшебные’ по словам автора, ребенок с 1,5 от невролога не вылазит, хотя в описании состояния ничего страшного не вижу.
Тут автор или тролит (не люблю это писать, но тут явно что то не то) или сама с диагнозом
Тут автор или тролит (не люблю это писать, но тут явно что то не то) или сама с диагнозом
как про моего все написано точь в точь , моему 10 только 😳единственное нашёл в этом году себе увлечение , перешёл на другой спорт и прям бежит на тренировки . А так все остальное из под палки
у нас плохой учитель, я вообще не хочу даже бесплатно чтоб он с ней занимался! она не в классе проходит темы а на дом по 2,5 листа ядс например завтра будет спрашивать!
Потому что он не воспринимает Вас как учителя. Не сжирайте себя, просто дайте жить себе и ребёнку. Есть возможность - наймите кого-то делать с ним уроки или с учительницей договоритесь.
как мама двух взрослых детей, посоветую, отстать от ребенка. Конечно заниматься, но не требуйте больше того, что не может. Все выровняется потом. Воспитывайте хорошим человеком, уравновешенным, добрым. Не всем быть академиками. Мой сын все успевал, хорошо учился. У невестки сын одного возраста, не мог быстро читать, все плохо давалось. Выросли оба хорошими парнями. Сын поступил в ВУЗ, бросил и уехал в США, открыл свою фирму. Племянник после 9 класса пошел в училище, лишь бы что то закончить. Потом открыл один магазин спортивного питания, потом уже сеть. И все отлично у него.
Просто любите своего сына и верьте в него.
Просто любите своего сына и верьте в него.
Прочитала - будто про моего написали, и тоже 7.5 лет. Но я как-то плакать не собираюсь, буду сидеть с ним дальше. Надеюсь перерастет все же
У меня такой стал в 6 классе, когда начались сложные темы по устным предметам. Строение клетки по биологии учили 2 часа, после этого контрольную написал на 2. Я была в шоке. Думаю, что слишком много информации для него. А в начальной школе было более-менее.
Тогда найдите другого учителя. Вы не учитель - Вы мама. Это разные вещи касательно школы. Вы не авторитет по меркам школьных ’норм’.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу