Пугачиха• 16 февраля 2022
Ментальная арифметика - нужна ли? У кого дети ходили , есть ли плюсы? Или херня?
3 класс
Открывается кружок в школе
Ребёнок хочет куда-то на более продвинутую математику. Да, знаю про Физматик, Цифру и т д. Пробовали такое - но очень сложно, темболее если первые 2 класса не занимался этими задачами, там тупо пропасть. Взрослые думаю многие бы не решили бы такие задачи.
Школьная даётся отлично, класс НУш. Вот думаю может надо было в Росток идти куда-то.
Искала репетитора, но или везде подтягивают двоечников или уже с 5 класса именно алгебра и геометрия.
Вот куда идти способным, но не вундеркиндам?
Вот ментальная в школе - удобно, но читала что потом ее некуда примерить
Открывается кружок в школе
Ребёнок хочет куда-то на более продвинутую математику. Да, знаю про Физматик, Цифру и т д. Пробовали такое - но очень сложно, темболее если первые 2 класса не занимался этими задачами, там тупо пропасть. Взрослые думаю многие бы не решили бы такие задачи.
Школьная даётся отлично, класс НУш. Вот думаю может надо было в Росток идти куда-то.
Искала репетитора, но или везде подтягивают двоечников или уже с 5 класса именно алгебра и геометрия.
Вот куда идти способным, но не вундеркиндам?
Вот ментальная в школе - удобно, но читала что потом ее некуда примерить
34
0
Моих в цифру приняли сразу в 4й класс. Они в нуш в 5м. Решают сами. Муж технарь, такое не всегда решит. Росток уже сейчас ищите. Я тоже перед цифрой совала им росток. Это разное. У моих, особенно у одного, специфичное мышление, ему не так стандартная математика заходит как логика. В цифре проблема, что он никак не научится объяснять свое решение и доказывать(. Росток громоздкий, переполненный деталями не нужными, но это стандартная математика намного выше уровнем чем НУШ. Ментальная? Ну считать быстро научится. Только ж они руками водят когда считают. Смотрится это странно
В пятом классе нет алгебры и геометрии, ментальная арифметика для меня странное направление и похоже на очередное пустое модное веяние и выкачку денег.
Вы очно или онлайн занимаетесь? В цифре ?
Мы пробовали онлайн - но не пошло .
Не понимала. Задачи по итогу решала я.
Но онлайн ей и репетитор по мове не заходил.
А вот оффлайн нет рядом занятий вообще.
Росток купила российский. Но там что не то вообще . Там 3 класс, как у них 4тый. Наверное потому что с 8 лет идут, не пойму
Мы пробовали онлайн - но не пошло .
Не понимала. Задачи по итогу решала я.
Но онлайн ей и репетитор по мове не заходил.
А вот оффлайн нет рядом занятий вообще.
Росток купила российский. Но там что не то вообще . Там 3 класс, как у них 4тый. Наверное потому что с 8 лет идут, не пойму
Ответ для88_Наталья_88
На мой взгляд, люди просто зарабатывают деньги
.
.
Ну все зарабатывают
Ничего такого тут нет
Ничего такого тут нет
Одноклассники сына ходили и на эврику, и на эту ментальную. Сказали, что поначалу прикольно, потом становится понятно, что фигня.
Если способный, то эврика, фищматик и прочее. Если там слишком сложно, не морочьте ребёнку голову математикой, школьной хватит.
Если способный, то эврика, фищматик и прочее. Если там слишком сложно, не морочьте ребёнку голову математикой, школьной хватит.
Онлайн. Они с 8 лет на этих карантинах сидят. Онлайн у нас все. Мы и не в Украине, а занятия все там. У сына и пианино онлайн пока в музыкальную по месту не приняли)
Росток да, мы покупали для 4класса в прошлом году. Они были в 4м классе. Не могу сказать, что они отставали. Паралелльно решали задачи, примеры по обычному учебнику старой программы, до НУШ которая. Но Росток это нечто был) занимался с ними муж. Прокачались хорошо, но мы так и не дорешали. Много информации.
Росток да, мы покупали для 4класса в прошлом году. Они были в 4м классе. Не могу сказать, что они отставали. Паралелльно решали задачи, примеры по обычному учебнику старой программы, до НУШ которая. Но Росток это нечто был) занимался с ними муж. Прокачались хорошо, но мы так и не дорешали. Много информации.
Сложно т к задачи идут для тех, кто их уже 2 года решал
Как-то так
Так морочу не я, а ребёнок сам просит найти ему занятия, репетитора
А я блин не могу найти ,
Как-то так
Так морочу не я, а ребёнок сам просит найти ему занятия, репетитора
А я блин не могу найти ,
Мои занимались в Соробане и в Ментальной арифметике.
Применять реально негде.
Но эта методика не про счёт как таковой. Это про развитие памяти, внимания. С этим всем реально стало намного лучше на время занятий. Но эффект проходил через пару месяцев после окончания занятий.
Применять реально негде.
Но эта методика не про счёт как таковой. Это про развитие памяти, внимания. С этим всем реально стало намного лучше на время занятий. Но эффект проходил через пару месяцев после окончания занятий.
Просто в в Ростке российском уже умножение и деление в столбик - 3 класс
Именно российском Петерсон
В нуше 3 класс - такого нет подавно ещё
Именно российском Петерсон
В нуше 3 класс - такого нет подавно ещё
Моя решает без столбика примеры трёхзначные
Просто ответ пишет
В классе заставляют писать в столбик
Моя бесится типо зачем, она и так решила .
Мне приходится говорить : что не все одноклассники понимают как так решить
Просто ответ пишет
В классе заставляют писать в столбик
Моя бесится типо зачем, она и так решила .
Мне приходится говорить : что не все одноклассники понимают как так решить
Ну Вот я ж думаю, это в навалке круто и в саду модет
В дальше куда
Дальше математика - это уже вообще не про цифры большие, скажем так
В дальше куда
Дальше математика - это уже вообще не про цифры большие, скажем так
У нас в школе было. И это правильно. Поэтому со столбиком проблем не было. Открывайте учебник и поясняйте если хочет. А не потянет, значит увы. Пока школьной математики хватит.
Можно пойти в более слабую группу.
Мой ребёнок присоединился к группе, которая до него занималась 2 года, причём, к концу года уже предложили перейти в более сильную, ’потому что в этой ему будет скучно’. И особых сложностей не было. Но он начинал во втором классе, то есть чуть раньше.
Если хочет именно математику, можно и с более младшими начать и догонять сверстников. Это в 6-7 классе уже сложно догнать, а до 5-го - вполне реально.
Мой ребёнок присоединился к группе, которая до него занималась 2 года, причём, к концу года уже предложили перейти в более сильную, ’потому что в этой ему будет скучно’. И особых сложностей не было. Но он начинал во втором классе, то есть чуть раньше.
Если хочет именно математику, можно и с более младшими начать и догонять сверстников. Это в 6-7 классе уже сложно догнать, а до 5-го - вполне реально.
смотрите, на эврике во 2м классе дети уже задачи на дроби решают, умножают, делят во всю. Хотя многие учатся в НУШ. Если ребенок реально тянется к такой математике, то вам тогда надо сесть и разобрать с ним задачи прошлых лет, а потом уже подключать на кружок. Иначе может быть сложно. Моему племяннику было сложно начинать в 3м классе, тут нужна родительская помощь.
Не знаю
Мы были в 2х мат кружках
Дробей и делений каких-то больших чисел там не было так точно т е едут по программе, никто не решает во втором классе, уже 5 класс. Хотя научить можно и этому
Но там задачи на логику , так в школе не мыслят абсолютно . Да что говорить, так и взрослые многие не мыслят и не знают как решить те задачи.
Там другое и дело не в дробях и умножении, этому всему гаситься легко
Мы были в 2х мат кружках
Дробей и делений каких-то больших чисел там не было так точно т е едут по программе, никто не решает во втором классе, уже 5 класс. Хотя научить можно и этому
Но там задачи на логику , так в школе не мыслят абсолютно . Да что говорить, так и взрослые многие не мыслят и не знают как решить те задачи.
Там другое и дело не в дробях и умножении, этому всему гаситься легко
Вот к примеру
Т е тут не математика каких-то старших классов
Тут другое
Такому не учат в школе
3класс
Тут самому надо взять ручек и листик и искать решение
Т е тут не математика каких-то старших классов
Тут другое
Такому не учат в школе
3класс
Тут самому надо взять ручек и листик и искать решение
Комменты не читала, но скажу от себя: тут палка в двух концах. С одной стороны хорошо: дополнительная тренировка мозгу никогда не помешает. Но! В младшей школе ребенок отлично справляется с устным счётом и явно выделяется среди одноклассников. Тем самым ловит звезду и считается отличником. А с 5 класса нужно садиться за учебники, т.к ’выехать’ с помощью только устного счета уже не получается. И поскольку учиться не хочется, ребенок скатывается на базовый уровень. Это явная история из жизни моих знакомых, наблюдала лично.
Да, я вот тоже не глупая
С математикой все было отлично
И понимаю
Что считать цифр даже большие в уме, это не математика
Дальше в старших классах : можно считать на калькуляторе, но надо понимать совсем другие принципы и навыки и знать как и что решать
А просто вычислить промежуточное действие : есть калькулировал, если быстро надо
С математикой все было отлично
И понимаю
Что считать цифр даже большие в уме, это не математика
Дальше в старших классах : можно считать на калькуляторе, но надо понимать совсем другие принципы и навыки и знать как и что решать
А просто вычислить промежуточное действие : есть калькулировал, если быстро надо
Если материальная составляющая и время для вождения есть , поводите. Лишним не будет.
Мы ходили пока был интерес.
Мы ходили пока был интерес.
Я репетитор мол.класів.Є клієнти з таким запросом,як у вас.
Раджу збірник О.Гісь ’Планета міркувань’.Спробуйте 3й клас,потім візьмете 4й.
В цьому збірнику чудово поєднані задачі на логіку і математичні дії одночасно.
Раджу збірник О.Гісь ’Планета міркувань’.Спробуйте 3й клас,потім візьмете 4й.
В цьому збірнику чудово поєднані задачі на логіку і математичні дії одночасно.
Это именно АРИФМЕТИКА, т.е. просто счет. Логину не развивает.
Если сын хочет большего, ищите мат.кружок, где решают задачи или сложные примеры.
Если сын хочет большего, ищите мат.кружок, где решают задачи или сложные примеры.
Кстати, да. Сын занимался в школе на доп. занятиях, надо поискать дома...
И Росток тоже стоит глянуть.Просто скачать и попробовать порешать с ребенком.
И Росток тоже стоит глянуть.Просто скачать и попробовать порешать с ребенком.
Цифры это от 0 до 9
А большие - это числа.
Мои занимались в младшей школе. 1-2 класс. Заходило хорошо. Любили со мной на базар пойти и в уме считать то, что тетя-продавец на калькуляторе долго складывает ))) развлекались так.
А большие - это числа.
Мои занимались в младшей школе. 1-2 класс. Заходило хорошо. Любили со мной на базар пойти и в уме считать то, что тетя-продавец на калькуляторе долго складывает ))) развлекались так.
хм, у меня дети занимаются олимпиадной математикой и я очень хорошо знаю какие задачи. Да, они на логику, но уже начали и задачи с применением дробей во 2м классе. Задачи типа: кот поймал 6 рыб и еще треть всего улова, сколько рыб поймал кот. Или вот: Пух свалился с дерева, пролетел 10м, потом 1/3 всего расстояния, потом еще 14 м до земли, сколько метров пролетел пух. А так да, задачи самого разного плана, используя различные схемы, таблички. И когда я говорю про дроби, это не об умении их складывать, умножать и т.п., а о понимании их в задачах. Поэтому я и знаю, что вливаться в 3м классе нелегко, надо дать базу. Ну или иметь гениального ребенка.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу