Знаю, что тема уже сотая, но у нас было собрание и я до завтра должна решить.
3 класс, Чернигов.
Кто хочет дистанционно, тот пишет заявление, поменять форму обучения до конца года нельзя.
Классы расформируют, не факт, что наша учительница будет вести у нас, может и другая учительница будет.
Если оффлайн, в школе ребенок будет часа 3-4, то есть до 12 часов. В школе есть подвал а-ля укрытие ( укрытие больше от дождя). Я пускать в школу реально боюсь, темболее мы на границе, ракета быстро долетит.
Знакомые большинство за дистанционку.
Некоторые говорят, что дома, тоже не безопасно.
Чтоб выбрали вы при таких данных? Клас разделились примерно 50 на 50
3 класс, Чернигов.
Кто хочет дистанционно, тот пишет заявление, поменять форму обучения до конца года нельзя.
Классы расформируют, не факт, что наша учительница будет вести у нас, может и другая учительница будет.
Если оффлайн, в школе ребенок будет часа 3-4, то есть до 12 часов. В школе есть подвал а-ля укрытие ( укрытие больше от дождя). Я пускать в школу реально боюсь, темболее мы на границе, ракета быстро долетит.
Знакомые большинство за дистанционку.
Некоторые говорят, что дома, тоже не безопасно.
Чтоб выбрали вы при таких данных? Клас разделились примерно 50 на 50
29
0
Думаю, это до первого прилета по школе,поэтому неделю две пропустим,а потом всех итак переведут на онлайн,плюс ковид опять появится по плану
4
Нет,пишу что я переводить не буду на дистанционку но и в школу не пущу
Заявление нас писать пока не заставляли
Заявление нас писать пока не заставляли
1
В нас весь клас за дистанційку. Іншого варіанта і не могло бути. Тай сам директор не буде ризикувати виводите дітей чи вчителів у школу.
6
Ви самі бачили укриття?можливо для заспокоєння вам потрібно самій побачити його) крім того чи дитині є з ким залишатися дома, бо якщо всі на роботі наприклад, то в школі дитині буде надійніше .ну і залежить ще яка область
1
Если б у нас так было, то и учительница б наша осталась с нами, а так непонятно как расформируют нас
Автор, у нас только дистанционка.
Но я бы лично поступила так: если ребёнок будет сам дома, то лучше уж оффлайн. Если дома кто-то будет, особенно тот, кто может помочь с уроками, то тогда только дистанционка.
Но я бы лично поступила так: если ребёнок будет сам дома, то лучше уж оффлайн. Если дома кто-то будет, особенно тот, кто может помочь с уроками, то тогда только дистанционка.
2
А вы думаете он в школе будет до вечера?
У нас в школе планируют всех, кто изъявил желание ходить на уроки разбить на 2 смены.
У нас в школе планируют всех, кто изъявил желание ходить на уроки разбить на 2 смены.
Ну хоть какое-то время будет под присмотром взрослых. Да и сам целый день дома, с этой дистанционкой, плохо действует на ребёнка. Ну на моего плохо действовало такое.
Во время первого локдауна я работали из дома, сын учился, нам было очень сложно, но все-равно, лучше, чем сам он был дома на дистанционке.
Во время первого локдауна я работали из дома, сын учился, нам было очень сложно, но все-равно, лучше, чем сам он был дома на дистанционке.
1
У нас вообще цирк: сегодня написали, что дистанционная форма обучения не освобождает от необходимости пройти ежегодный медосмотр и принести в школу справку
2
В нас (Франківськ) на розгляд кожної школи. В нашій школі нормальне саме укриття, не підвал, стара австрійська кам´яниця. 70% батьків (я в тому числі) - за дистанційне.
Не знаю що робитимуть тих 30% хто ща очне.
При ковіді я була переважно за очне (окрім реально піку захворюваності на сезонні грві листопад та лютий пару днів щоб перервати ланцюжок розповсюдження).
Під час війни вважаю усі навчальні заклади - умисними мішенями терористів рашистів.
Не знаю що робитимуть тих 30% хто ща очне.
При ковіді я була переважно за очне (окрім реально піку захворюваності на сезонні грві листопад та лютий пару днів щоб перервати ланцюжок розповсюдження).
Під час війни вважаю усі навчальні заклади - умисними мішенями терористів рашистів.
В топі тема, дівчина викладала фото укриття. Зайдіть, там багато по Вшому питанню
Ми в Києві, дитина в 11 йде. Сказала, що навчатися буде як завгодно, тільки не очне.
Бо в нас той підвал ще більше у воді.
В нас поки що тільки опитування було.
Вчителі в шоці, гарні відносини, спілкуємось.
Відповідальність за дітей ніхто на себе брати не хоче і це зрозуміло.
Ми в Києві, дитина в 11 йде. Сказала, що навчатися буде як завгодно, тільки не очне.
Бо в нас той підвал ще більше у воді.
В нас поки що тільки опитування було.
Вчителі в шоці, гарні відносини, спілкуємось.
Відповідальність за дітей ніхто на себе брати не хоче і це зрозуміло.
Ось сьгодні таке побачила(
Слів нема….
У Міністерстві освіти та науки пояснили, як діяти вчителям у випадку повітряної тривоги. По-перше, необхідно організувати переміщення учнів до укриттів. Дітей повинен супроводжувати вчитель або відповідальна особа, яка після завершення небезпеки організує повернення учасників освітнього процесу до класів.
У випадку сигналу небезпеки:
1. Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу.
2. Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
3. Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
4. Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
5. Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
6. Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
7. Учні, які знаходяться на подвір´ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
8. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
9. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
10. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
11. Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.
Слів нема….
У Міністерстві освіти та науки пояснили, як діяти вчителям у випадку повітряної тривоги. По-перше, необхідно організувати переміщення учнів до укриттів. Дітей повинен супроводжувати вчитель або відповідальна особа, яка після завершення небезпеки організує повернення учасників освітнього процесу до класів.
У випадку сигналу небезпеки:
1. Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу.
2. Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
3. Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
4. Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
5. Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
6. Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
7. Учні, які знаходяться на подвір´ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
8. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
9. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
10. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
11. Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.
Такие ультимативные варианты
за два года уже можно было научиться школам организовать учебныйпроцесс. А тут вроде как хотят просто всех загнать по школам
У Вас хоть голосование и какая-то ясность. У нас вообще тишина.
Мы, например, не уезжали из Киева. Каждый врыв, если ребенок был в комнате, а я на кухне- это с остановоенным похолодевшим сердцем бежать, звать, хватать и тащить в коридор. Мы научились за секунду, двумя прыжками.
А тут я вообще не представляю...
Зато все, кто уехали еще 24 проголосовали за очное. Тоже третий класс.
В Чернигове вообще без вариантов. Тем более укрытие это одно название
за два года уже можно было научиться школам организовать учебныйпроцесс. А тут вроде как хотят просто всех загнать по школам У Вас хоть голосование и какая-то ясность. У нас вообще тишина.
Мы, например, не уезжали из Киева. Каждый врыв, если ребенок был в комнате, а я на кухне- это с остановоенным похолодевшим сердцем бежать, звать, хватать и тащить в коридор. Мы научились за секунду, двумя прыжками.
А тут я вообще не представляю...
Зато все, кто уехали еще 24 проголосовали за очное. Тоже третий класс.
В Чернигове вообще без вариантов. Тем более укрытие это одно название
Так в том то и дело! Я удивляюсь, когда пишут, что в школе с учителем, который отведёт в подвал надёжнее, чем дома самому! Ведь, судя по действиям свинособак, школы - приоритетные мишени!
1
Если прилетит в школу, то пострадает, как минимум, 30 детей. Если прилетит в дом, думаю, пострадавших детей будет меньше.
При тревоге одно дело сидеть в помещении, где по любому будет недостаточно воздуха и очередь в туалет, другое - на матрасе/подушке дома в коридоре.
У нас укрытие вообще в здании соседней школы. Представляю перемещение из здания в здание в дождь или зимой.
При тревоге одно дело сидеть в помещении, где по любому будет недостаточно воздуха и очередь в туалет, другое - на матрасе/подушке дома в коридоре.
У нас укрытие вообще в здании соседней школы. Представляю перемещение из здания в здание в дождь или зимой.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу