Альдебаран• 20 июля 2023
Как помочь ребенку разговориться
1.5 года, в запасе только до 10 слов, как помочь? У кого то было так, что в 1.5 не говорил, а в 2 года предложениями?
16
0
Разговаривать с ним больше и задавать вопросы.
Но каждый говорит в свое время.
У меня девочки в 1,6-1,8 слова, в 2 уже тараторили предложениями. Мальчики реже так рано говорят много
Но каждый говорит в свое время.
У меня девочки в 1,6-1,8 слова, в 2 уже тараторили предложениями. Мальчики реже так рано говорят много
Да , в 5 лет.
Мы ездили по врачам, давали таблетки.
В 5 ровно лет, прорвало.
Но мы занимались с логопедом не один год
Мы ездили по врачам, давали таблетки.
В 5 ровно лет, прорвало.
Но мы занимались с логопедом не один год
У меня старший в год заговорил. Я ему очень много читала детских книжек, у него прям фишка была, приносил мне книжки несколько раз на день, чтобы почитала. Ему уже 13, заговорит любого, я думаю это характер такой.
Младший в полтора заговорил. Но с ним я точно меньше занималась в раннем детстве, у меня погодки, сил не хватало. Но В 2 года уже предложениями говорил.
Младший в полтора заговорил. Но с ним я точно меньше занималась в раннем детстве, у меня погодки, сил не хватало. Но В 2 года уже предложениями говорил.
Моя в полтора года не говорила (не считая отдельных слов). Заговорила словосочетаниями где-то в 2.3
Для 1,5 лет еще ничего критичного нет. Читайте книги, рассмаиривайте картинки. Задавайте ребенку вопросы. Такие, чтобы ответы он мог пальцем показать, если словами не может.
И обящательно развивайие мелкую моторику: лепка из теста или пластелина, аппликации из круп, крупная мозаика. Пусть под вашим присмотром палтцами сортирует крупные крупы, макароны, горох, фасоль. Все смешали в одной тарелке, поставили пустые по количеству наименований. Пусть раскладывает.
Пальчиковые игры, легкий массаж кончикрв пальцев: взяли на руки, что-то рассказываете и попутно ленонько массируете подушечки пальцев.
Сортёры.
И обящательно развивайие мелкую моторику: лепка из теста или пластелина, аппликации из круп, крупная мозаика. Пусть под вашим присмотром палтцами сортирует крупные крупы, макароны, горох, фасоль. Все смешали в одной тарелке, поставили пустые по количеству наименований. Пусть раскладывает.
Пальчиковые игры, легкий массаж кончикрв пальцев: взяли на руки, что-то рассказываете и попутно ленонько массируете подушечки пальцев.
Сортёры.
Мой заговорил в 2.5, и то фразами, не предложениями. Заговорил после очень насыщенного лета, несколько поездок было, ему просто не хватало слов , чтобы выразить все эмоции.
Еще, я читала ему стишки (одни и те же как правило) и позволяла заканчивать за мной фразу, там где в рифму. Вообще много читали с ним, картинки описывали.
Но я тоже переживала, что не говорит, и попросила его крестную подарить ему тарелку с ложкой (слышала о такой примете).
Короче, очень разговорчивый вырос, с конкретным талантом к иностранным языкам. Так что не переживайте.
Еще, я читала ему стишки (одни и те же как правило) и позволяла заканчивать за мной фразу, там где в рифму. Вообще много читали с ним, картинки описывали.
Но я тоже переживала, что не говорит, и попросила его крестную подарить ему тарелку с ложкой (слышала о такой примете).
Короче, очень разговорчивый вырос, с конкретным талантом к иностранным языкам. Так что не переживайте.
У моей в 2.4 предложения (такие чтобы подлежащее сказуемое + второстепенные члены предложения) так все вокруг охают, что капец как рано ребенок говорит, ничего себе
В 1.5 не помню как было, но точно просто отдельные слова
Не мучьте ребенка, если вы видите динамику в его развитии + сильно не отличается от сверстников
Ну и как тут говорили: побольше говорить, почаще книжки, поменьше невнятной речи, стрессов и видео
В 1.5 не помню как было, но точно просто отдельные слова
Не мучьте ребенка, если вы видите динамику в его развитии + сильно не отличается от сверстников
Ну и как тут говорили: побольше говорить, почаще книжки, поменьше невнятной речи, стрессов и видео
Из личного опыта - все время говорить с ребенком.
Мы идём в туалет, а там стаканчик синий и т.д.
И не отвечать вместо него. К примеру хочет ребенок яблоко - мама это понимает по жестам, но не даёт, пока хоть как-то словами не попросит.
Спрашивать. Кто бежит? Что стоит?
И это практически 24/7 кроме сна, конечно
Мы идём в туалет, а там стаканчик синий и т.д.
И не отвечать вместо него. К примеру хочет ребенок яблоко - мама это понимает по жестам, но не даёт, пока хоть как-то словами не попросит.
Спрашивать. Кто бежит? Что стоит?
И это практически 24/7 кроме сна, конечно
Мой говорил неразборчиво. Прошло аж в 6. Логопед был регулярно и невролог. Сейчас все ок. Говорит чётко и внятно. Вокруг столько детей которые не выговаривают кучу букв. Я не замечала пока мой плохо говорил.
разговаривать, комментировать свои действия, читать книжки, стишки, потешки, картинки рассматривать, так же очень хорошо стимулирует речь через мелкую моторику, пальчиковые игры. Как можно что б меньше был включен телевизор, мультики на гаджетах. Если через полгода не будет улучшения или слабое, то обратитесь к логопеду. И главное не слушайте рассказы: мой не говорил, а потом как заговорил…, ничего в сад пойдет разговориться….
Было так. В 2 года один заговорил сразу предложениями после сильного стресса.а второй в 2 года рассказывал напамять «Муху -цокотуху». Там помог разговориться повторюшка кот Том в телефоне у друга. Малый завис на вечер с тем котом.Кот все повторял.слов катастрофически не хватало.))) Пришлось говорить что то новое и ребёнка понесло.Лет до 6 было недержание речи. Потом утихомирился.
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу