Замріяна• 15 ноября 2023
Дитина з вересня займається з репетитором по математ. Покращень в оцінках немає
Отримує 3-4 бали
Змінювати репетитора? Чи залежить від дитини
Змінювати репетитора? Чи залежить від дитини
4
42
0
А сама дитина розуміє навіщо їй репетитор і що він робить?
Якщо ваша дитина не розуміє математику то чому ви вирішили що за три місяці вона все освоїть що не вчила роками?!
Якщо ваша дитина не розуміє математику то чому ви вирішили що за три місяці вона все освоїть що не вчила роками?!
8
смотря, что они с репетитором проходят. может у ребенка пробелы с 3го класса, а он в 8ом. и догнать программу невозможно за пару месяцев
8
Який клас?
Що каже сама дитина про репетитора?
Як було раніше, як навчалась дитина?
Чи є підстави підозрювати невисокий інтелект? Якщо це так, то репетитор нічого не зробить
Що каже сама дитина про репетитора?
Як було раніше, як навчалась дитина?
Чи є підстави підозрювати невисокий інтелект? Якщо це так, то репетитор нічого не зробить
3
А по знаниям что? Посмотрите что делали с репетитором и дайте схожее задание. Не просто поменяйте цифры, а сделайте обратную задачу. Решает ли его ребенок без подсказки?
какой класс? можно же найти где началось непонимание материала и двигаться оттуда. А чем репетитор занимается, д/з?
Вы за меньше чем 2 месяца хотите улучшение по оценкам? Ну это если репетитор будет делать дз за ребенка.
Рано еще делать выводы. Чтобы получать сейчас хорошие оценки, нужно нагнать прошлые темы, а это время
Рано еще делать выводы. Чтобы получать сейчас хорошие оценки, нужно нагнать прошлые темы, а это время
6
Репетитор - не чарівник, доторком не лікує.
Математика - системна наука, якщо у вас цеглинок за 5 років не вистачає, то за 2 місяці 2 години на тиждень цього не надолужити.
Який клас, скажіть нарешті.
Математика - системна наука, якщо у вас цеглинок за 5 років не вистачає, то за 2 місяці 2 години на тиждень цього не надолужити.
Який клас, скажіть нарешті.
5
То до невролога автор дошла?
Помню проходила дочка медкомиссию перед 5 классом, и я попросила у невролога какие-то рекомендации по улучшению памяти. Так она даже предлагала направление в стационар лечь на диагностику. А тут, я так понимаю, серьезнее вопрос.
Помню проходила дочка медкомиссию перед 5 классом, и я попросила у невролога какие-то рекомендации по улучшению памяти. Так она даже предлагала направление в стационар лечь на диагностику. А тут, я так понимаю, серьезнее вопрос.
2
1
Якщо 7-8 клас, то програму за 2 місяці не наздогнати. Якщо 3-4, то можна було б підтягнути на кілька балів
А в якому ваша дитина класі, досі не зрозуміло
А в якому ваша дитина класі, досі не зрозуміло
Ну якщо оцінки в балах, то старше 6 класу точно.
Мабуть це та жіночка, у якої дитина в 7 класі. Пам´ятаю багато її тем на початку року навчального
Мабуть це та жіночка, у якої дитина в 7 класі. Пам´ятаю багато її тем на початку року навчального
Я в такому випадку сказала щоб репетитор не намагався давати якійсь нові теми а тупо робив би домашку з дитиною. І це допомогло. Вони фактично дублювали уроки і дитина мала впевненість в школі, і навіть вчителька це нарешті побачила
Не факт, у мене дитина в 3-му класі, і деякі батьки дуже хочуть, щоб ставили оцінки, дирекція дала згода при 100% згоді батьків. Але в нас 50/50, тому немає оцінок поки що.
Так і тут, можуть приблизно оцінювати для батьків діагностичні роботи за їхнім бажанням. Також може бути не НУШ, а програма Інтелект, то більшість батьків там одразу повернуті на оцінки (є такі знайомі)
Так і тут, можуть приблизно оцінювати для батьків діагностичні роботи за їхнім бажанням. Також може бути не НУШ, а програма Інтелект, то більшість батьків там одразу повернуті на оцінки (є такі знайомі)
Господи, ну не всем быть математиками. Помню в техникуме на первом курсе были девочки, которые вообще не понимали что такое дроби и не знали где какая страна на карте, повыходили замуж и живут некоторые получше чем я 
1
4
Если репетитор будет делать д/з за ребенка, то оценки не улучшатся точно. Как ребенок будет работать в школе, писать самостоятельные, контрольные?
Ответ дляСпайдерВумен
Господи, ну не всем быть математиками. Помню в техникуме на первом курсе были девочки, которые вообще не понимали что такое дроби и не знали где какая страна на карте, повыходили замуж и живут некоторые получше чем я
А у кого блат, то и без дробей можно хорошую должность заиметь)
У меня ребенок тоже в 7 классе и я знаю где у нее затык - задачи, даже не трудные, ей лень думать. А по физике наоборот сейчас легкие задачи задают, она говорит (конечно, блин расстояние-скорость-задача в одно действие). За пару месяцев тем от автора мы так и не увидели в чем именно проблемы с математикой, кроме оценок и неуспевания на контрольных.
ну вы гоните.
чтоб понять математику, нужно три часа в день, вникать в каждый знак.
А не вот это ваше ’ заплатила за час и думаю что все в шоколаде ’
чтоб понять математику, нужно три часа в день, вникать в каждый знак.
А не вот это ваше ’ заплатила за час и думаю что все в шоколаде ’
Я об определённых врождённых способностях.
Развивается не интеллект. Иначе вообще бы не было проблем с УО - просто развивали бы до нормы.
Или вы думаете, что УО только у тех, кто в школу не ходил?
Развивается не интеллект. Иначе вообще бы не было проблем с УО - просто развивали бы до нормы.
Или вы думаете, что УО только у тех, кто в школу не ходил?
4
Не совсем так, но почти.
И УО, и уровень интеллекта (+-) - это генетически заложенный признак. Не из каждого ребёнка получается Эйнштейн, сколько не занимайся. Уровень интеллекта - врождённое качество. Что-то, конечно, развить можно, но опять же, тогда бы и с УО это было бы возможно.
Как у ребёнка автора - мы не знаем. Поэтому я задала ей несколько вопросов. Автор, возможно, ещё не задумывалась об этом.
Например, iq 68 - ЭТО уо, а 74 - это норма. Но человек, у которого он 74 (низкий) не сможет его развить хотя бы до 104 (средний). Хотя и то, и то норма. Но способности к обучению у таких людей будут разными
И УО, и уровень интеллекта (+-) - это генетически заложенный признак. Не из каждого ребёнка получается Эйнштейн, сколько не занимайся. Уровень интеллекта - врождённое качество. Что-то, конечно, развить можно, но опять же, тогда бы и с УО это было бы возможно.
Как у ребёнка автора - мы не знаем. Поэтому я задала ей несколько вопросов. Автор, возможно, ещё не задумывалась об этом.
Например, iq 68 - ЭТО уо, а 74 - это норма. Но человек, у которого он 74 (низкий) не сможет его развить хотя бы до 104 (средний). Хотя и то, и то норма. Но способности к обучению у таких людей будут разными
3
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу