Асталависта бэйби• 25 июня 2024
Києво-Могилянська академія
Хочемо поступати на прикладну математику в Києво-Могилянську академію чи КПІ. Чи хтось може дати пораду? Де краще вчителі? Де цікавіше вчитися? Де кращі перспективи і сама атмосфера?
31
0
Атмосфера в Могилянці краща однозначно. Відношенняивикладачів до студентів також чудове восновному. В КПІ вчитись важче.
2
дочь закончила Могилянку ,а сын заканчивает КПИ. Я полностью разочарована Могилянкой. Не говорю что КПИ лучше,но там полнейшее разочарование и зря потраченные годы.
6
Моя донька вчится в КПІ, та спілкується зі студентами з Могилянки, каже, що там все краще, шкодує, що не вступала в Могилянку
3
1
а какой факультет?, раньше только у могилянки вроде можно стажировку выбить и типа они трудоустраивали, у моего КНУ Шевченка на который тут молятся (экономический) вот где вообще ниочемное ни о чем, работу нашли все только по знакомству от вуза толку ноль
Донька закінчила в 23 році кпі іпса
Син мав вступати на прикладну математику в Києво Могилянку саме через атмосферу і відношення до студентів
Син мав вступати на прикладну математику в Києво Могилянку саме через атмосферу і відношення до студентів
бесполезная специальность филология. Но мы всю жизнь оплачивали анг. репетитора дочери и только поэтому ей удалось найти работу,тк было знание англ. языка.
Дуже шкодую, що коли донька поступала до КМА, ми проігнорували негативні і досить неприємні відгуки про даний навчальний заклад.
2
Якщо чесно, могилянка дуже багато зусиль вкладає в атмосферу закладу і почуття приналежності до спільноти, могилянці завжди будуть хвалити і пишатися своїм закладом просто тому, що він їхній. КПІ зосереджений на академічних знаннях і ніяких зусиль щодо атмосфери :)
Я б сказала, навіть, ПРИМУСОВОГО залучення до спільноти…)
А по факту: шалений рівень навантаження (можу стверджувати лише стосовно факультету біотехнологій), величезний тиск на дітей, атмосфера НЕЗДОРОВОЇ конкуренції серед студентів, яка формується викладачами і повний провал організаційних моментів навчального процесу.
А по факту: шалений рівень навантаження (можу стверджувати лише стосовно факультету біотехнологій), величезний тиск на дітей, атмосфера НЕЗДОРОВОЇ конкуренції серед студентів, яка формується викладачами і повний провал організаційних моментів навчального процесу.
3
Мені навпаки розказали, що вчителів більше середнього віку. Немає пінсіонерів. Дуже багато проектів, більш європейське навчання в Могилянці. Ще і за кордон можно поїхати за програмами.
2
За кордон можна поїхати за еразмусом майже з усіх університетів
Але якби довелося обирати 113 спеціальність, то я за Києво Могилянку все таки
Але якби довелося обирати 113 спеціальність, то я за Києво Могилянку все таки
ни о чем это никому не известный крок за 62-ве штуки аспирантура и еще и отменяют вроде отсрочку, вот где попадалово
1
Син в минулому році закінчив Могилянку. Комп´ютерні науки. Пішов на контракт, хоча пройшов на бюджет в Кубік Шеви на прикладну. Ні краплі не шкодує. Вже з 2 курсу працював в іноземній ІТ компанії.
2
1
2
По відгукам ходили на підготовчі курси в могилянку. Більшого розчарування в дитини ще не було. Сказала, що нізащо туди не піде. п.с. викладачі були всі пенсійного віку. Сподобалась лише англійська
2
А ви їх не зустрічали?
Я вже писала про деякі моменти. Починаючи з організації навчального процесу: безтолковий розклад з величезними вікнами між парами, радянська стстема навчання, спрямована на зазубрювання величезної кількості зайвого матеріалу, за, майже, повної відсутності, практичних занять, вимога писати реферати і конспекти в безмежну кількість сторінок, від руки, взагалі смішна)…
Щодо атмосфери: культивація нездорової конкуренції між студентами, навʼязування участі в релігійних тематичних заходах і т.д., постійне наголошення на якійсь такій винятковості «справжнього могилянця»))), який має бути готовим навчатися 18 годин на добу. Завдання, яке може бути скинуте, приміром, о 20:30, вихідного дня і має бути зданим до 22:00 і, нікого не цікавить, де знаходиться студент в цей час у свій, власне, вихідний день. Негативних моментів безліч, як і відгуків, які я впевнена, ви теж читали. Просто ми їх свого часу проігнорували, бо «в КМА такого просто не може бути»))
Єдиний беззаперечний аргумент - відсутність корупції. «Домовитись» про здачу неможливо.
Стосовно всього іншого - лише негативні враження.
Просто секта націоналістичних релігійних фанатиків.
Я вже писала про деякі моменти. Починаючи з організації навчального процесу: безтолковий розклад з величезними вікнами між парами, радянська стстема навчання, спрямована на зазубрювання величезної кількості зайвого матеріалу, за, майже, повної відсутності, практичних занять, вимога писати реферати і конспекти в безмежну кількість сторінок, від руки, взагалі смішна)…
Щодо атмосфери: культивація нездорової конкуренції між студентами, навʼязування участі в релігійних тематичних заходах і т.д., постійне наголошення на якійсь такій винятковості «справжнього могилянця»))), який має бути готовим навчатися 18 годин на добу. Завдання, яке може бути скинуте, приміром, о 20:30, вихідного дня і має бути зданим до 22:00 і, нікого не цікавить, де знаходиться студент в цей час у свій, власне, вихідний день. Негативних моментів безліч, як і відгуків, які я впевнена, ви теж читали. Просто ми їх свого часу проігнорували, бо «в КМА такого просто не може бути»))
Єдиний беззаперечний аргумент - відсутність корупції. «Домовитись» про здачу неможливо.
Стосовно всього іншого - лише негативні враження.
Просто секта націоналістичних релігійних фанатиків.
Вчора розмовляла з мамою студентки 2 курсу. Яка навпаки розказує, що діти постійно роблять якісь проекти, програми пишуть, ігри. Да дуже багато задають на самоопрацювання і вчитися важко. Є навчання за кордоном. Лекції можно подивитися в записі. Цікаво почитати різні думки.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу