УраганнаЯ• 07 февраля в 10:02
Нав´язлива няня чи я не бачу проблему?
Дитині 2.5 буде через пару днів,ми за кордоном ,ходить у приватний англійський садок. Розмовляти почав пізно, після 2 тільки став називати мене мамою активно,казати дай і ще декілька слів,може з 10 набралося б і звуки типу муму гавгав. В 2.3 пішов в садок до обіду на пару днів. І ось через 3 міс одна з вихователів мені каже що він не розмовляє, часто кидає іграшки і не хоче з ними (вихователями) гратися. Вдома інша картина, дитина знає весь англійський алфавіт (український гірше), до 10 рахує англійською (укр до 5 може), може сказати - хочу їсти,мама пішли туди, мама пішли бий бол, іменники половина англійські і половина українські (банана,ківі,ананас,чіз,масло і багато інших). Всі кольори знає,але назвати може не всі,синій у нього сисі, зелнний грін. Катається на самокаті, залазить всюди куди залізе,багато бігає і стрибає (вперед стрибає теж), по сходам ходить,любит грати в футбол,руками м´яч ловить,ложкою і виделкою їсть,з чашки п´є, останнім чамом любить зі мною готувати. Вітається і прощається,дітей і людей любить. Так,на собаку каже гавгав,але може і паппі сказати і пес. Печиво буде - печичюшо. Все дійсно так погано? Няня согодні причепилася зранку до нього- скажи гуд монінг, він мовчки пішов до іграшок. Вибачте що накатала))
показать весь текст
9
84
0
А ви що? Стояли мовчки і дивилися? У вас є язик, то сказали б як написали, що він має такий характер, що так це буде мати зворотній ефект і попросити так не робити. Все!
1
Це показник що у дитини нема проблем з координацією,яка тягне за собою проблеми з мовленням. Ви не в темі..
Моей подруге тоже няня в садике намекала, что надо бы ребёнка специалисту показать. Но мамы бывают слепы в своей любви.. моя подруга просто перевела ребёнка в другой садик. Сейчас и сама видит с возрастом, что все же с ребенком не все ок, но просто жалуется и недоумевает. Я туда вообще не лезу, вижу, что человек не готов признать реальность
1
Я навіть тут у психолога питала про цю проблему, сказала що все в порядку,білінгвальні діти часто не ідуть на контакт з іноземцями. Тим паче вашому 2.5. Взагалі нема проблеми.
Автор, по своїм знайомим знаю, що вихователі в Європі часто звертають на такі речі увагу. Незнаю можливо у них такі правила.
Але двох моїх знайомим зі здоровими дітьми відправили до психіатра.
Можливо через часті випадки аутизму у дітей.
У нас в Україні навіть вже коли сусіди розуміють ,що дитина аутист деякі лікарі можуть сказати переросте.
Але двох моїх знайомим зі здоровими дітьми відправили до психіатра.
Можливо через часті випадки аутизму у дітей.
У нас в Україні навіть вже коли сусіди розуміють ,що дитина аутист деякі лікарі можуть сказати переросте.
2
Здорових не відправляють. Тільки якщо бачать схожу поведінку. Але так, це може бути і порушення адаптації ,наприклад.
Так батьки думають що вони здорові і впринципі вони були здорові, просто адаптація в колективі була складною.
Дитина бігала по класу не розмовляла, була агресивною з дітьми
Дитина бігала по класу не розмовляла, була агресивною з дітьми
Есть культура поведения. Пришёл куда-то в коллектив (не важно, школа, садик, универ, работа) - поздоровайся.
Мой ребенок первые слова после мама-папа выучил здравствуйте и спасибо.
Мой ребенок первые слова после мама-папа выучил здравствуйте и спасибо.
4
1
Мій не агресивний,дітей любить, але і побігати любить, за кимось або від когось з гірки по черзі їздити або на самокаті ганятися. Інша няня каже що він активніший за інших дітей у групі,всюди лазить,все дивиться.
Оооо, куда без вас 🤣🤣
Автор, по теме. Моя дочь НИКОГДА не здорвалась. Развитый, умный, общительный ребёнок но она начала это делать в 11 лет. Конечно я учила, конечно мы обсуждали,что нужно здороваться. У неё по поводу этого какой-то пунктик был. И начала здороваться и прощаться только,когда от неё отстали.
До третьего класса в классе, где ей было комфортно она была очень активной на уроках. Я бы сказала слишком, приходилось даже объяснять,что нужно давать и другим отвечать. А в 4м перешли вынуждено в другую школу и началось ’вона не активна,до знань питань немає, але руку не тягне, відповідати не хоче’ и т.д. а на онлайн уроках я поняла почему. Вы бы видела как эта учитель урок ведёт. Она с детьми. Разговаривала как со скотом каким-то. 0 уважения, высмеивание за ошибки, унижение тех, кто не знает, не сделал д/з и т.д... конечно дочка не хотела отвечать на её уроках. Кстати, диагнозы тоже моей дочке ставила 🙈 у врачей она здорова, а у учителя нет )) Может у вас та же история . Если вы уверены, что он здоров, нет например, аутизма и это просто появлерие характера, то можете смело мысленно слать этого воспитателя на 3 буквы.
То ли ещё будет. В жизни знаете сколько неадекватных будет педагогов ещё. Учитесь быть на стороне ребёнка.
У дояки в садике был мальчик интроверт. Сестра его со всеми общалась, а он тихонечко играл в сторонке сам, ну максимцм с тем,кто подойдет, дочка с рим моя любила играть. На прогулке его младшая сестра его со всеми знакомила,как старшая 😅 мама его переживала постоянно, я говорила отстань от ребёнка, ему комфортней одному. Зачем ему навязывать общество. Хороший мальчик, умный.
Автор, по теме. Моя дочь НИКОГДА не здорвалась. Развитый, умный, общительный ребёнок но она начала это делать в 11 лет. Конечно я учила, конечно мы обсуждали,что нужно здороваться. У неё по поводу этого какой-то пунктик был. И начала здороваться и прощаться только,когда от неё отстали.
До третьего класса в классе, где ей было комфортно она была очень активной на уроках. Я бы сказала слишком, приходилось даже объяснять,что нужно давать и другим отвечать. А в 4м перешли вынуждено в другую школу и началось ’вона не активна,до знань питань немає, але руку не тягне, відповідати не хоче’ и т.д. а на онлайн уроках я поняла почему. Вы бы видела как эта учитель урок ведёт. Она с детьми. Разговаривала как со скотом каким-то. 0 уважения, высмеивание за ошибки, унижение тех, кто не знает, не сделал д/з и т.д... конечно дочка не хотела отвечать на её уроках. Кстати, диагнозы тоже моей дочке ставила 🙈 у врачей она здорова, а у учителя нет )) Может у вас та же история . Если вы уверены, что он здоров, нет например, аутизма и это просто появлерие характера, то можете смело мысленно слать этого воспитателя на 3 буквы.
То ли ещё будет. В жизни знаете сколько неадекватных будет педагогов ещё. Учитесь быть на стороне ребёнка.
У дояки в садике был мальчик интроверт. Сестра его со всеми общалась, а он тихонечко играл в сторонке сам, ну максимцм с тем,кто подойдет, дочка с рим моя любила играть. На прогулке его младшая сестра его со всеми знакомила,как старшая 😅 мама его переживала постоянно, я говорила отстань от ребёнка, ему комфортней одному. Зачем ему навязывать общество. Хороший мальчик, умный.
3
А что показатель?Автор накатала простынь и перечислила в общих чертах, что делает/умеет ребенок в 2,5 года.Не говорит ’доброе утро дорогая марья степановна’?Ну,и что?
Що я перевірю? Педіатр сказав що він ще малий і є час розговоритися, невролог сказав що все норм, лор сказав що все норм, фізіотерапевт побачив слабкі мязи пресу,бо малий часто падав коли бігав, але він це вже переріс, до інших лікарів нас ніхто не направляв. Грубо кажучи, дитина сходила у садок трохи більше 20 раз,не думаю що за 20 днів можна вивчити англійську.
100 % відправляли.
Це моя найближча знайома.
Діагнозу там немає.
Дитина інтроверт+ новий колектив і нова мова і стрес.
А ще одну таку ситуацію знаю, бо запостила її жіночка в інсті на, яку була підписана.
Це моя найближча знайома.
Діагнозу там немає.
Дитина інтроверт+ новий колектив і нова мова і стрес.
А ще одну таку ситуацію знаю, бо запостила її жіночка в інсті на, яку була підписана.
Тогда Вы спокойно можете сказать, что невролог не нашёл никаких проблем, а хай вместо гуд монин тоже приветствие.
Прям как моя, вот как раз 11 будет, уже слышу что через раз здоровается, но очень тихо 
раньше я краснела за нее, потом решила, ну не хочет пусть не здоровается, прям таки проблема.
раньше я краснела за нее, потом решила, ну не хочет пусть не здоровается, прям таки проблема.
Там такий венигрет - китайці,іспанці,індуси,російськомовні не знаю звідки,бо називав одного хлопчика Міша, навколо нас теж повно інших мов, подружка у дворі іспанка
У мене у самої невисокий рівень мови В1 і вимова так собі у порівнянні з місцевими, я його і не вчу особливо, тільки пісеньки або мультики англійською,начав от наспівувати бебі шарк
Тем более.
Мне рассказывала учитель, что у моей дочке дисграфия, и диалексия 🙈 у ребёнка,который в 3 года стихи по 3 страницы рассказывал и все звуки выговаривал, схватывал все на лету она дислеусию увидела...
Повторюсь, если бы я была уверена что ребёнок здоров, то не обращала бы внимание на то,чтотговорит няня. А с детьми он играет? С новыми нормально знакомится? Просто не все равно начинают говорить
Мне рассказывала учитель, что у моей дочке дисграфия, и диалексия 🙈 у ребёнка,который в 3 года стихи по 3 страницы рассказывал и все звуки выговаривал, схватывал все на лету она дислеусию увидела...
Повторюсь, если бы я была уверена что ребёнок здоров, то не обращала бы внимание на то,чтотговорит няня. А с детьми он играет? С новыми нормально знакомится? Просто не все равно начинают говорить
Ну, а що тут можна порадити, якщо з дитиною спілкуються 2, а може й 3 мовами, говорить, рухається, проявляє емоції - це вже чудово
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу