РДУГ і школа. Які перспективи.

Якщо в дитини інтелект в нормі, раджу розглянути навчання в дистанційній школі, типу Оптима.

Якщо в дитини інтелект в нормі, раджу розглянути навчання в дистанційній школі, типу Оптима.

Ну або інклюзія і т´ютор.

лично я каетгорически против любых псих препаратов.
из цель - сделать ребенка удобным. на этом все.

Інтелект в нормі, соціалізація теж. Дист школи навіть якщо дуже багато за це заплатять ніколи не розглядатиму.

лично я каетгорически против любых псих препаратов.
из цель - сделать ребенка удобным. на этом все.

У Вас дитина з РДУГ чи просто проти препаратів ?

лично я каетгорически против любых псих препаратов.
из цель - сделать ребенка удобным. на этом все.

Я ничего не говорила учителю. Как и близкому окружению. Препараты никакие не давала, изучив побочку.
Довольно неплохо помогал строгий режим дня, давала возможность выбегаться посое уроков и просто на прогулке. Учеба давалась тяжело, всю начальную школу приходилось полностью объяснять весь материал в доступной ребенку форме. Полный треш был со стихами. Хотелось биться головой об стенку: 4 строчки мог учить весь день.

Інтелект в нормі, соціалізація теж. Дист школи навіть якщо дуже багато за це заплатять ніколи не розглядатиму.

согласан, таким детям дистант не подходит.

Інтелект в нормі, соціалізація теж. Дист школи навіть якщо дуже багато за це заплатять ніколи не розглядатиму.

Ну або інклюзія і т´ютор.

Концерта вирахувана на вагу зробила диво у випадку мого сина

А вам не спадало на думку, що так краще і для самої дитини? Коли він зручний, то до нього і ставлення з боку вчителів та дітей інше. Ви просто не стикалися з цим. Крім того чому через одну дитину має бути незручно іншим 25 дітям в класі?

Донька швидко вчить вірши, задіяна в гуртках . Але домовитись з нею вихователям складно .

А кто она по гороскопу?

Препарати не давала.
Вчителя попередила.
Перша вчителька на словах була дуже досвідчена, казала, що має відповідний досвід і бла-бла-бла.
Насправді просто кричала, довела до того, що син почав книжки боятися. Добре, що я раз прийшла раніше і почула.
Після 1 чверті перевела у паралельний клас, де молода вчителька, яка прислухалася до рекомендацій лікаря і має терпіння. Все одно перші два класи складно було.
Зі спорту були шахи і басейн.
Потім потихеньку вирівнявся. Декілька разів ходили до шкільного психолога (у школі вона чудова).
Але реально легше з 8 класу.

Діва

А вам не спадало на думку, що так краще і для самої дитини? Коли він зручний, то до нього і ставлення з боку вчителів та дітей інше. Ви просто не стикалися з цим. Крім того чому через одну дитину має бути незручно іншим 25 дітям в класі?

Дякую, хоч би кукуха моя дотрималась стільки ))

Я ничего не говорила учителю. Как и близкому окружению. Препараты никакие не давала, изучив побочку.
Довольно неплохо помогал строгий режим дня, давала возможность выбегаться посое уроков и просто на прогулке. Учеба давалась тяжело, всю начальную школу приходилось полностью объяснять весь материал в доступной ребенку форме. Полный треш был со стихами. Хотелось биться головой об стенку: 4 строчки мог учить весь день.

а вам не спадало на думку что вы прямо сейчас идете не по пути ’на благо и здоровье ребенка’,
а вы идете по пути ’таким он будет удобным мне, учительнице, учительница не будет меня шпынять, то есть мне будет легче. еще есть такая нехорошая вещь как разрушение нейронный связей изза ВСЕХ психотропных, у всех подобных седативных препаратов - это медленный путь к УО. но я об этом стараюсь не думать. я лучше буду говорить что забочусь о других 25 детямх, это для них все а не для меня.
А чем оно хорошо для моего ребенка? он сможет пожаловаться если у него начется ощущение бескрайнего ужаса, бессонница, кошмарные сновидения, тазикардия, акатизия. он это будет переживать сам внутри себя, но у меня есть опрадвание - так краще і для самої дитини’.
Это ваш выбор. вы его сделали судя ко написанному. зачем вы созадли эту тему?ааа, я поняла, вам нужны подверждения именно вашей линии. а тут оказывается другое пишут.
так тоже бывает.

Тему створила я якщо що

В нас у старшого СДУГ, але легка форма і високий інтелект, гарна памʼять. Нас рятувало лише те, що перша вчителька була мега крутий педагог і був маленький клас 22-23 дитини. Вона завжди мала в запасі для нього окремі додаткові завдання, поки він був зайнятий чимось складним, він не заважав.
Все його дитинство ми з чоловіком працювали на Лего, жартую звісно, але це єдине з чим він сидів і мовчав. Розумієте 1-3 години дитина не бігає по стелі та мовчить? Ми постійно купували лего, чим більше та складніше набір тим більше шансів нам хоч один вечір відпочити. І ще нам допомагало те, що на 1 дитину було додатково 2 пари бабусів-дідусів, інакше ми рехнулись би. Зараз він вже дорослий, періодично з ним стає не те що важко, а дуже важко.