У меня сегодня уже истерика...
Старший сынок в старшей группе в саду, группа логопедическая, у нас в этой обл проблемы, логопед дает задания и мы каждый день делаем упражнения. Помимо этого с домашкой дают 1-2 тетрадки домой(мовл.спилкування, мат.прописи, англ) и каждая из них от последнего нашего домашнего задания не тронута(т.е. что не сделал в группе дают домой)а в группе, насколько я понимаю, мой ребенок не любит занятий, он в этом плане ленив, или просто не дорос... Ему 5лет и 2 мес и заведующая в саду настраивает, что такие детки в следующем году идут в школу.
У меня сегодня уже была истерика... мы ничего не успеваем.
Забираю сына из детского сада в 17:30, до 18:30-19 догуливаем с ним и младшим на улице. Приходим делаем логопедические упражнения мин 20-30, больше ребенок не выдерживает.. да и то, унас половина из того, что надо не получается...
Кормлю ужином, купаю и время спать...пыталась садится делать задания из тетрадок, но он уже устал, хочет спать и не соображает. А еще, девочки, он понятия не имеет, что я от него хочу...И мы на мертвой точке, эти задания накапливаются как снежный ком... и я не знаю, что делать...
Хотела его еще записать в подготовительную и спортивную секцию, но я не представляю где взять на это время и его силы-желание. Забрать у него час полтора улицы- не могу... он же ребенок еще, ему это тоже нужно.
КАк все успеть?
Старший сынок в старшей группе в саду, группа логопедическая, у нас в этой обл проблемы, логопед дает задания и мы каждый день делаем упражнения. Помимо этого с домашкой дают 1-2 тетрадки домой(мовл.спилкування, мат.прописи, англ) и каждая из них от последнего нашего домашнего задания не тронута(т.е. что не сделал в группе дают домой)а в группе, насколько я понимаю, мой ребенок не любит занятий, он в этом плане ленив, или просто не дорос... Ему 5лет и 2 мес и заведующая в саду настраивает, что такие детки в следующем году идут в школу.
У меня сегодня уже была истерика... мы ничего не успеваем.
Забираю сына из детского сада в 17:30, до 18:30-19 догуливаем с ним и младшим на улице. Приходим делаем логопедические упражнения мин 20-30, больше ребенок не выдерживает.. да и то, унас половина из того, что надо не получается...
Кормлю ужином, купаю и время спать...пыталась садится делать задания из тетрадок, но он уже устал, хочет спать и не соображает. А еще, девочки, он понятия не имеет, что я от него хочу...И мы на мертвой точке, эти задания накапливаются как снежный ком... и я не знаю, что делать...
Хотела его еще записать в подготовительную и спортивную секцию, но я не представляю где взять на это время и его силы-желание. Забрать у него час полтора улицы- не могу... он же ребенок еще, ему это тоже нужно.
КАк все успеть?
показать весь текст
70
0
По решению комиссии, если комиссия продлит то да, а не по желанию родителей. в лог сад попадают ТОЛЬКО по комиссии.
И мне жалко...вижу, что ему рано еще...он у меня ребенок-ребенком, даже в сравнении с одногодками, по своему очень умен и талантлив, но к занятиям такие еще не готов...
Думаю, что закроем глаза на все кроме логопеда, попробуем за этот год поставить речь, а в следующем году уже будем к школе готовится...
Думаю, что закроем глаза на все кроме логопеда, попробуем за этот год поставить речь, а в следующем году уже будем к школе готовится...
))) уже семейным советом вместе с советчицей решили, что пусть гуляет деть) не могут они его и там заставить, уже в следующем году поднажмем...
Но я с Вами согласна, воспитатели там не перенапрягаются...( хотя, девочки, их на занятиях 2, т.е. группу делят по 15 человек на воспитателя...
Но я с Вами согласна, воспитатели там не перенапрягаются...( хотя, девочки, их на занятиях 2, т.е. группу делят по 15 человек на воспитателя...
Поставить буквы это одно, а другие проблемы с речью это совсем другое, у моей например задержка речевого развития 2 степени, а эта проблемы устраняется годами, у автора я так понимаю тоже не пару букв поставить, а посерьезнее.
Детям-детство) Правильно вы решили, удачи Вам! Мы тоже в школу пойдем с 7, тоже вижу что не успевает за одногодками, нам хороший знакомый логопед советовала только с 7 отдавать, а в саду говорят - вы что, у вас же девочка рослая, у неё будут комплексы из-за роста. А мое мнение что из-за неуспеваемости у неё будут намного большие комплексы, дочке 5,5 а даже буквы до сих пор не все знает, а подружки уже все читают. Кстати у нас группа 15 человек, и только трое из них по 5 лет, остальные шестилетки, и в школу пойдут с 7.
Думаю, что да... Только я не знаю, что у нас.. Он буквы по отдельности более-менее выговаривает, а в целом говорит плохо, быстро, неразборчиво...может р не говорит, а остальные нормально. Вот только все слитно...как-то. Я даже толком не могу объяснить.
Честно говоря, есть большое желание его показать еще какому-нибудь специалисту..Хотя у нас вроде бы хороший логопед...но меня смущает, что я не могу понять в чем у него проблемы, а она мне этого не может объяснить..
Честно говоря, есть большое желание его показать еще какому-нибудь специалисту..Хотя у нас вроде бы хороший логопед...но меня смущает, что я не могу понять в чем у него проблемы, а она мне этого не может объяснить..
Проблемы с речью были, и еще какие! Говорить начал после 3 лет, и плохо, задержка речевого развития была, рекомендовались консультации невропатолога, но я не заостряла на этом внимание, и (к своему стыду признаюсь) ни разу не была у невропатолога. Просто много общалась с ребенком, и очень помогли мультики про Лунтика, т.к. первые связные фразы стал копировать оттуда (а там, если помните, говорят четко и понятно для детей).
Я в школу пошла почти в 6(в сентябре выполнилось)была самая маленькая и самая неподготовленная. Еще и учительница концентрировалась на детях которые все знали и умели, хвалила и занималась исключительно ими. Для меня 1-3 класс был адом... Оценки были 2 и 3... А какую она мне характеристику написала после 3-го класса- у мамы где-то сохранилась, я пару лет назад ее перечитала и мужу показала))) хотелось ей заехать хорошенько по лицу..
Я только в 5 кассе начала понимать, что я не самое тупоголовое существо на свете..)))) к универу уже комплексы прошли, а в универе и совсем испарились)))
так что-да не стоит недоподготовленных девочек отдавать в школу
Я только в 5 кассе начала понимать, что я не самое тупоголовое существо на свете..)))) к универу уже комплексы прошли, а в универе и совсем испарились)))
так что-да не стоит недоподготовленных девочек отдавать в школу
Это странно для меня, вообще-то упражнения надо давать от простых к сложным, а не в перемешку как у Вас. Для чего Вы делаете эти упражнения? Какая проблема? У Вас подготовительные упражнения идут в перемешку с постановочными.
Я задаю упражнения всегда по нарастающей. От простых к сложным.
Я задаю упражнения всегда по нарастающей. От простых к сложным.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу