лучевая терапия• 07 апреля 2015
Девочки, почитала о вакансии в школу и мой мир педагогики пошатнулся)))
С сентября 2015 в альтернативную (совместное принятие решений, разновозрастные группы, свободный выбор занятий) парк-школу DIXI нужен учитель младших классов.
Цель: создавать в «Школе-Парк» развивающую атмосферу для младших школьников 6−10 лет и заниматься общеобразовательной программой и прикольными факультативами в разновозрастной группе 8−12 человек. Работа ведется через интересные проекты, связанные с интересами детей.
Ожидания от мастера:
1. Умение (или, хотя бы желание) строить равноправные отношения с детьми.
2. Образование, связанное с работой с людьми (психология, лингвистика, педагогика)
3. Большой набор личных знаний и умений (мы ищем интересных людей!)
4. Энергичность, выносливость и психологическая устойчивость (работа с детьми выматывает)
5. Приятная внешность и голос
6. Собственный интерес к жизни и получению новых знаний и навыков
7. Самостоятельность и умение заканчивать начатое.
График работы: понедельник-пятница, 25−40 часов в неделю
Будет преимуществом:
Хороший английский с возможностью преподавания
Опыт в альтернативных образовательных системах и знание существующих
Месторасположение школы
Теремки (10мин от конечной 548 маршрутки). Оболонь (Г. Сталинграда 4а или под Вышгородом). Центр — Льва Толстого. Осокорки — частный сектор.
Неофициально — заметки о вакансии от музы нашей школы:
Нам в Dixi парк-школу нужен учитель всего. Требования:
1. Не йог (йогиня).
2. Не сыроед. Вегетарианцы допустимы, но только не неофиты. Если вы мясо не едите 10 лет — хорошо. Если три месяца — плохо. Я устала слушать про душу яиц и рыб, которая отравляет меня изнутри.
3. Отсутствие в автоматическом режиме фраз «как тебе ни стыдно», «нормальные дети так не делают», «мне что родителей в школу вызывать?!», «а к директору не хочешь?!» (потому что директор сам не хочет), «вы самый худший класс», «а голову ты дома не забыл?».
4. Искренний интерес к работе. К любой работе. Если вас прет от того, что вы делаете и дети вам не противны — хорошо. Если вы к работе относитесь прохладно, выполняете ее «лишь бы было», а детей искренне любите — то лучше любите своих.С нашими надо работать, придумывать, кайфовать от результата и не лить золотые слезы умиления
5. Сила воли. Хоть какая-то. А еще умение одеваться по погоде. Мы фактически работаем в селе. И хоть добираться до нас удобно и не долго, вам будет казаться, что вы работаете на краю света. Вы начнете болеть, бояться метелей, мечтать о теплом халате и горячем чае, ругать транспорт, опаздывать и раздражать меня фразами «ну я же еще кофе не попила!».6. Адекватная самостоятельность. Вопрос «где маркеры?» должен быть задан после того, как вы посмотрели там, где они обычно лежат и еще в паре мест. Но при этом если кто-то что-то разбил (не свою чашку) нам об этом надо знать не через месяц, а сразу после того, как вы убрали осколки и оказали помощь раненым.
7. Не истерики. У нас уже есть, вакансия на них закрыта
8. Если у вас стразы на ногтях остро-треугольной формы — вы нам не подходите.
Цель: создавать в «Школе-Парк» развивающую атмосферу для младших школьников 6−10 лет и заниматься общеобразовательной программой и прикольными факультативами в разновозрастной группе 8−12 человек. Работа ведется через интересные проекты, связанные с интересами детей.
Ожидания от мастера:
1. Умение (или, хотя бы желание) строить равноправные отношения с детьми.
2. Образование, связанное с работой с людьми (психология, лингвистика, педагогика)
3. Большой набор личных знаний и умений (мы ищем интересных людей!)
4. Энергичность, выносливость и психологическая устойчивость (работа с детьми выматывает)
5. Приятная внешность и голос
6. Собственный интерес к жизни и получению новых знаний и навыков
7. Самостоятельность и умение заканчивать начатое.
График работы: понедельник-пятница, 25−40 часов в неделю
Будет преимуществом:
Хороший английский с возможностью преподавания
Опыт в альтернативных образовательных системах и знание существующих
Месторасположение школы
Теремки (10мин от конечной 548 маршрутки). Оболонь (Г. Сталинграда 4а или под Вышгородом). Центр — Льва Толстого. Осокорки — частный сектор.
Неофициально — заметки о вакансии от музы нашей школы:
Нам в Dixi парк-школу нужен учитель всего. Требования:
1. Не йог (йогиня).
2. Не сыроед. Вегетарианцы допустимы, но только не неофиты. Если вы мясо не едите 10 лет — хорошо. Если три месяца — плохо. Я устала слушать про душу яиц и рыб, которая отравляет меня изнутри.
3. Отсутствие в автоматическом режиме фраз «как тебе ни стыдно», «нормальные дети так не делают», «мне что родителей в школу вызывать?!», «а к директору не хочешь?!» (потому что директор сам не хочет), «вы самый худший класс», «а голову ты дома не забыл?».
4. Искренний интерес к работе. К любой работе. Если вас прет от того, что вы делаете и дети вам не противны — хорошо. Если вы к работе относитесь прохладно, выполняете ее «лишь бы было», а детей искренне любите — то лучше любите своих.С нашими надо работать, придумывать, кайфовать от результата и не лить золотые слезы умиления
5. Сила воли. Хоть какая-то. А еще умение одеваться по погоде. Мы фактически работаем в селе. И хоть добираться до нас удобно и не долго, вам будет казаться, что вы работаете на краю света. Вы начнете болеть, бояться метелей, мечтать о теплом халате и горячем чае, ругать транспорт, опаздывать и раздражать меня фразами «ну я же еще кофе не попила!».6. Адекватная самостоятельность. Вопрос «где маркеры?» должен быть задан после того, как вы посмотрели там, где они обычно лежат и еще в паре мест. Но при этом если кто-то что-то разбил (не свою чашку) нам об этом надо знать не через месяц, а сразу после того, как вы убрали осколки и оказали помощь раненым.
7. Не истерики. У нас уже есть, вакансия на них закрыта
8. Если у вас стразы на ногтях остро-треугольной формы — вы нам не подходите.
показать весь текст
172
0
я так поняла, что у них были такие сотрудники и выносили мозг другим учителям рассказами о внутриньем мире яиц и меда + рассказывали что и кому правильно есть.. Директор просто хочет здоровую атмосферу в учительской.
а кто гарантии даст,что не будут мозг МериКеем или Эйвоном выносить? здоровая атмосфера в учительской в приоритете должна быть? а об атмосфере в группах нужно думать.
Не думаю, что данная школа долго просуществует.
Среди родителей и детей сейчас истериков гораздо больше, чем среди учителей.
А вакансию проще можно было описать ’требуется рабыня в школу. ’Бить’ будут все. Ловить кайф и улыбаться при этом обязательно.
Среди родителей и детей сейчас истериков гораздо больше, чем среди учителей.
А вакансию проще можно было описать ’требуется рабыня в школу. ’Бить’ будут все. Ловить кайф и улыбаться при этом обязательно.
Да уж, тоже считаю, что нет гарантии про ’здоровый’ коллектив, если человек не йог и не сыроед.
Вообще женский коллектив редко бывает дружен(
Вообще женский коллектив редко бывает дружен(
ну вона вже існує далеко не перший рік (а це відкриваються нові філії) і всі мої знайомі, котрі вчили своїх дітей там, чи мої колеги-педагоги, які по долгу служби часто пересікаються з Школою-парком - ЗАДОВОЛЕНІ..
аби не вартість, своїх дітей спробувала б віддати вчитись саме туди
аби не вартість, своїх дітей спробувала б віддати вчитись саме туди
Да я не против.
Надеюсь там хоть оплата труда учителей доставляет удовольствие.
Везде есть уникумы.
Надеюсь там хоть оплата труда учителей доставляет удовольствие.
Везде есть уникумы.
Где вульгарность и распущенность. Больше сленг, субкультура тинейджеров. Равноправное общение. Что в этом плохого? Зато вырастут уверенные в себе дети, не ведомые кем-то, не с психологией подчинения, не боящиеся говорить свое мнение даже против ’умудренного’ и старшего учителя)
Лучше свобода и Равноправное, чем армия и подчинение. Но у каждого своя психология, кому-то удобнее быть подчиненным.
Лучше свобода и Равноправное, чем армия и подчинение. Но у каждого своя психология, кому-то удобнее быть подчиненным.
у вас есть факты и примеры? представляете очень даже хорошие знание и что самое главное ребенок бежит по утрам в такую школу...
Функцию сленга понимаете?
Ситуация: к вам подходит дочь-сын подросток, и рассказывает свою веселую историю- прикол. А вы ему- это не классно, а замечательно, это не прикольно- а смешно, это не трабл-а ужасно и тд... . Или вы его поддержите на языке его друзей... После какой истории он с вами будет делиться?
С людьми, у которых отличное чувство юмора интереснее и жить и работать и учиться и ехать в транспорте- это же очевидно!
Ситуация: к вам подходит дочь-сын подросток, и рассказывает свою веселую историю- прикол. А вы ему- это не классно, а замечательно, это не прикольно- а смешно, это не трабл-а ужасно и тд... . Или вы его поддержите на языке его друзей... После какой истории он с вами будет делиться?
С людьми, у которых отличное чувство юмора интереснее и жить и работать и учиться и ехать в транспорте- это же очевидно!
У всех круги общение разные, мы ту все незнакомы и дети наши не знакомы, но это не значит, что чей-то круг резко уровнем ниже, потому как не ваш.
Вы как-то слишком старательно намекаете на вашу исключительность
Вы как-то слишком старательно намекаете на вашу исключительность
+ 1! Шикарное описание требований!
Особенно понравился пункт 3:
Отсутствие в автоматическом режиме фраз «как тебе ни стыдно», «нормальные дети так не делают», «мне что родителей в школу вызывать?!», «а к директору не хочешь?!» (потому что директор сам не хочет), «вы самый худший класс», «а голову ты дома не забыл?».
В этой школе ребенок не обрастет комплексами и не будет чувствовать себя ущербным чмом, а учитель - богом!
Особенно понравился пункт 3:
Отсутствие в автоматическом режиме фраз «как тебе ни стыдно», «нормальные дети так не делают», «мне что родителей в школу вызывать?!», «а к директору не хочешь?!» (потому что директор сам не хочет), «вы самый худший класс», «а голову ты дома не забыл?».
В этой школе ребенок не обрастет комплексами и не будет чувствовать себя ущербным чмом, а учитель - богом!
вы не можете знать, чего я решила, как и я не могу быть уверена в своем понимании ваших слов, потому и попросила объяснить.
пфф, уточняйте, не ясен лично вам, а понятие безкультурное вы как то здесь употребили просто так))
, но вот детей бы с радостью в такую отдала.
значения этих слов вы имели в виду? или то, что эпатажно как раз вы в большей степени все таки выражаетесь, как по мне. Ну вопрос восприятия и разности культур, вы поняли)
посмотрела об этой школе, например этот ролик. восторга альтернативного обучения не разделяю.
https://
https://
ну это вы так думаете. или если правда так... о чем вы тогда на советчице вообще, с таким то кругом общения, без сленга)
))) каких ЭТИХ слов. Разности культур. Культура она либо есть...
Дискуссии не получится. Мне даже где то интересна тема, и идея самой школы, но объявление, мягко говоря, странное. Если целью был эпатаж, привлечение внимание вообще к проекту, то цель достигнута. А как объявление по поиску работника, не знаю. Оно слишком субъективно, как вот беседа на форуме, в нём много лишнего и странного, ненужной информации, которая может быть по-разному понята, неумело сформированные мысли. Ведь можно было и по-другому?! ну вот так мне кажется. Мы же все тут высказываем свою точку зрения, без обид.
Дискуссии не получится. Мне даже где то интересна тема, и идея самой школы, но объявление, мягко говоря, странное. Если целью был эпатаж, привлечение внимание вообще к проекту, то цель достигнута. А как объявление по поиску работника, не знаю. Оно слишком субъективно, как вот беседа на форуме, в нём много лишнего и странного, ненужной информации, которая может быть по-разному понята, неумело сформированные мысли. Ведь можно было и по-другому?! ну вот так мне кажется. Мы же все тут высказываем свою точку зрения, без обид.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу