Карта мордвы• 16 апреля 2015
Сильный ребёнок и слабая школа
Сын заканчивает первый класс в обычной школе, учиться нравится, учительница тоже хорошая. Но он дополнительно дома занимается ( сам просит) ,уже сам математику за второй класс прошёл. Если что-то не понимал, спрашивает, я просто говорю, даже не обьясняя подробно, он сразу это делает и правильно делает. Недавно задался целью посщитать за сколько времени он до Казахстана добежит, папа ему отмерил 100 м на улице, засек час по секундомеру ( ребёнок сам попросил) ,потом сын вымерел по карте расстояние до Казахстана и перевёл в масштабе в км,перевёл в м и умножил на калькуляторе за сколько времени он будет в Казахстане. Расщеты я не проверяла, суть в том,что алгоритм он придумал правильно. Было род.собрание в школе и учительница сказала, что ему бы что-то последнее надо, чем обычная школа. Живём возле Киева, машина есть, права тоже, но навыков особых нет управлением транспорта, маршрутки каждый день туда сюда и ещё с меньшим на руках не приемлю. Хочу спросить совета все-таки напрячься и возить или оставить как есть и заниматься дополнительно дома. Спасибо
46
0
Расщеты я не проверяла 
. А вы смогли бы? Я бы подождала еще год. Первый класс не показатель, дальше будет видно. Перевести в сильную школу вы всегда успеете, тем более младший подрастет
. А вы смогли бы? Я бы подождала еще год. Первый класс не показатель, дальше будет видно. Перевести в сильную школу вы всегда успеете, тем более младший подрастет
У кумы ребенок точно так же в первом классе выбился из общей массы по математике, она уже спала и видела его ученым, экономистом и т.д. Второй и третий-все, спустилась с небес. Сейчас в пятом-обычный хорошист. Возможно это не Ваш случай, автор, но соглашусь-первый класс-не показатель.
Переводите.
Моей маме предлагали перескочить 2-й класс - сразу с 1го в 3й. Она отказалась из-за коллектива!!!!!!
в итоге, мне во втором классе было жутко скучно..
Я не говорю, что у всех так. Но напряжно развиваться, когда ты самый умный в классе. А у Вашего сына есть к этому огромные способности. За лето научитесь водить, например..
Моей маме предлагали перескочить 2-й класс - сразу с 1го в 3й. Она отказалась из-за коллектива!!!!!!
в итоге, мне во втором классе было жутко скучно.. Я не говорю, что у всех так. Но напряжно развиваться, когда ты самый умный в классе. А у Вашего сына есть к этому огромные способности. За лето научитесь водить, например..
Ответ дляИМХОля
Расщеты я не проверяла . А вы смогли бы? Я бы подождала еще год. Первый класс не показатель, дальше будет видно. Перевести в сильную школу вы всегда успеете, тем более младший подрастет
. А вы смогли бы? Я бы подождала еще год. Первый класс не показатель, дальше будет видно. Перевести в сильную школу вы всегда успеете, тем более младший подрастет
Знаете думаю 90 % население после 5 класса сможет проверить расчёт, а взрослый человек тем более
Первый класс - именно показатель! Только надо ребенка сразу в спецшколу или класс хотя бы ’пролицейный’ и т.п.
Так есть классы с математическим уклоном, есть наоборот гуманитариев классы. Всё в Ваших руках. Надо именно не упустить и дать толчок и мотивацию развиваться дальше.
А так в чем его радость будет, что одноклассники будут просить списать домашку? Его это задолбает и захочет быть таким как все... пацанчик тем более. Сразу надо среди деток поумнее вращаться.
А так в чем его радость будет, что одноклассники будут просить списать домашку? Его это задолбает и захочет быть таким как все... пацанчик тем более. Сразу надо среди деток поумнее вращаться.
Мне кажется трудно будет найти адекватную сильную школу. Все работают по обязательной программе, которая детям только вредит. Школу подыскивайте, но не торопитесь. Главное не промахнуться с новой школой. Хорошая учительница тоже на дороге не валяется. А вообще по своему опыту могу сказать - что сильное окружение конечно важно. Только вот вопрос - когда сына туда отправлять? Не рановато ли?
ладно, попытаемся не обращать внимание на ,,Расщеты,,
в младших классах главное - не отбить желание и стремление к учебе. Поменяв школу, может так произойти, что учительница или одноклассники не понравятся - и не будет у него никакого желания ходить в школу. Также возможно, что к классу 3 способности более или менее выровняются с остальными - так тоже бывает.
Лучше, мамочка, берите учебники в руки - и занимайтесь с ребенком сами. А там, через пару годков посмотрите.
в младших классах главное - не отбить желание и стремление к учебе. Поменяв школу, может так произойти, что учительница или одноклассники не понравятся - и не будет у него никакого желания ходить в школу. Также возможно, что к классу 3 способности более или менее выровняются с остальными - так тоже бывает.
Лучше, мамочка, берите учебники в руки - и занимайтесь с ребенком сами. А там, через пару годков посмотрите.
не надо
ребенок должен находится среди ровесников, в младшем школьном возрасте это особенно важно, так как разница даже в один год очень значительна.
ребенок должен находится среди ровесников, в младшем школьном возрасте это особенно важно, так как разница даже в один год очень значительна.
А психологический возраст? Не стоит. Я училась с вундеркиндами - психологически этим девочкам было очень тяжело. Как сложилась их дальнейшая судьба - не знаю, но социальная адаптированность важна.
это не способности выравниваются, а желание учиться. точнее, НЕжелание. Знаю по себе и по старшему ребенку. Младший пойдет в ’сильную’ школу сразу.
Я извиняюсь за ошибки, просто на русском языке плохо пишу, на укр.легче, но ладно...Просто думала над этой темой глобально. Я тоже очень хорошо училась в школе даже не напрягаясь при этом, потом лицей и универ, но толком из меня ничего не вышло, так инженер с маленькой запрлатой. Я не говорю что из него хочу чтобы СУПЕР преуспевающий человек вышел, просто наверное главное не сильная школа или окружение, а главное найти себя. Вот я себя не нашла. Или все-таки моя задача, как мамы, сделать все возможное и дать сильную школу, а там как жизнь покажет...
Ну 6-летки учатся спокойно с 7- летками в первом классе. У нас лицейный класс, например, все дети сильные, хоть и разница в год, а у некоторых даже больше.
Это проблема не ребенка, а школы. Он перестал развиваться. Вопрос - почему. Современная школа по-моему все делает для того, чтобы отбить желание учиться. И крутые гиманзии тоже. Может и есть где - но надо очень тщательно выбирать.
Я спрашивала одну женщину - как ей удалось выучить сына так, что он сейчас крутой специалист в НАСА, живет и работает в Америке, очень богат. Она ответила, что во первых была сильная школа с сильными учителями, евреи еще той старой закалки, и что сейчас таких нет. И еще - занималась с ним САМА. Семья, кстати, научных работников. Так что не особенно надейтесь на школу и очень тщательно выбирайте.
Я спрашивала одну женщину - как ей удалось выучить сына так, что он сейчас крутой специалист в НАСА, живет и работает в Америке, очень богат. Она ответила, что во первых была сильная школа с сильными учителями, евреи еще той старой закалки, и что сейчас таких нет. И еще - занималась с ним САМА. Семья, кстати, научных работников. Так что не особенно надейтесь на школу и очень тщательно выбирайте.
я не говорю, что ребенок станет глупее, я говорю, что одни дети быстрее развиваются, другие медленнее. И конечно же желание. У других деток также может быть скачок, вы об этом не думали?
Я кстати, сама в детстве была очень ранней и не по годам умной, с 3 лет читала потихоньку, да и многое другое. Но не все дети вундеркинды становятся академиками )))
Я кстати, сама в детстве была очень ранней и не по годам умной, с 3 лет читала потихоньку, да и многое другое. Но не все дети вундеркинды становятся академиками )))
Ваша задача, как мамы - чтобы ребенок не растерял свою тягу к знаниям и к обучению. А это как раз беда нашего образования, в детях, которые любознательны изначально от рождения все до одного, эту любознательность уничтожают усредненным подходом. Мальчику нужно находиться в учебном коллективе себе подобных, чтобы было к чему стремиться, должна быть состязательность, вы понимаете, о чем я?
А в обычной школе он очень скоро привыкнет к тому, что напрягаться совсем незачем, он и так получит хорошую оценку, и к пятому классу рискует стать обычным ’середнячком’ с угасшим интересом к знаниям.
А в обычной школе он очень скоро привыкнет к тому, что напрягаться совсем незачем, он и так получит хорошую оценку, и к пятому классу рискует стать обычным ’середнячком’ с угасшим интересом к знаниям.
Мы пошли сразу в гимназию, у ребенка тоже математические способности, но во втором классе интерес стараться заработать хорошую оценку пропал. Решить пожалуйста, но написать увольте
Я бы на вашем месте подобрала бы тоже сильную школу, где требования повыше.
У нас сдают контрольные работы в 3 класс, оценка проходная только 10, для младших классов кто не написал пишут до тех пор пока не напишут, а вот если в четвертом классе не сдал, то отчисляют.
Я бы на вашем месте подобрала бы тоже сильную школу, где требования повыше.
У нас сдают контрольные работы в 3 класс, оценка проходная только 10, для младших классов кто не написал пишут до тех пор пока не напишут, а вот если в четвертом классе не сдал, то отчисляют.
Еще мне кажется вариант - что ваш сын об этом думает? Хочет ли он пойти в другую школу и готов ли на сопутствующие сложности? Дети иногда могут дать интересные ответы.
способности или есть, или их нет. если в 6-7 лет ребенок показывает знания и умения на порядок выше сверстников, они никуда не денутся. И это нужно развивать, а не закапывать.
вот тут Вас поддержу. Специально перечитала еще раз пост автора, ни слова о желаниях ребенка. Дети действительно часто загораются очень сильно чем-то, а потом интерес пропадает.И не всегда это пробел родителей или школы.
наверное, я не совсем то написала... тут важен даже не календарный возраст, а именно класс. при переводе ребенка в старший класс его новые одноклассники будут воспринимать его как ’маленького’, даже если они и одного года рождения с ним.
Короче, не надо этого делать.
Короче, не надо этого делать.
Да,Вы правы, главное чтобы не было у ребёнка понятия, что напрягаться не за чем я и так все знаю. Просто сейчас с его одноклассниками когда им надо поговорить ( в машине не побегаешь) они про звёздные войны, он молчит-не интересно ему, начал про переходы с разных часовых поясов-на него так посмотрели дети...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу