Второй вечер играем с дочкой в игру. С ней таблицу на одну цифру с легкостью можно выучить за один вечер. И при этом не надо заставлять, ребенок сам просит поиграть.
Я делала карточки вручную. Подготовила 2 группы карточек с таблицей умножения и деления.
Например, 2 х 2 =4.
На карточке отрезаем ответ и получаем
1 карточку: 2 х 2
2 карточку: =4.
И так все карточки...
Перед игрой перетасовываем отдельно одну группу с примерами и отдельно вторую группу с ответами.
Раздаем игрокам по 5 карточек из двух групп, итого 10 карточек (5 примеров, 5 ответов) , но можно и другое кол-во. И смотрим, сколько у нас совпадений пример+правильный ответ.
Дальше каждый игрок по очереди достает из двух колод карточек по одной (1 пример и 1 ответ).
Выигрывает тот, у кого больше "решенных" примеров.
Если поделитесь своими ноу-хау по этой теме, буду рада)
Я делала карточки вручную. Подготовила 2 группы карточек с таблицей умножения и деления.
Например, 2 х 2 =4.
На карточке отрезаем ответ и получаем
1 карточку: 2 х 2
2 карточку: =4.
И так все карточки...
Перед игрой перетасовываем отдельно одну группу с примерами и отдельно вторую группу с ответами.
Раздаем игрокам по 5 карточек из двух групп, итого 10 карточек (5 примеров, 5 ответов) , но можно и другое кол-во. И смотрим, сколько у нас совпадений пример+правильный ответ.
Дальше каждый игрок по очереди достает из двух колод карточек по одной (1 пример и 1 ответ).
Выигрывает тот, у кого больше "решенных" примеров.
Если поделитесь своими ноу-хау по этой теме, буду рада)
11
0
я своим писала красками на А4.
Например ряд цифр потом посередине знак умножения, потом одну большую цифру потом ответы напротив каждого первого ряда.
Со временем дописывала остальные.
Например ряд цифр потом посередине знак умножения, потом одну большую цифру потом ответы напротив каждого первого ряда.
Со временем дописывала остальные.
мой не учил - посмотрел на таблицу и понял сам, не зазубривая - на умножение и деление, 2 класс и сразу рассказал. Учимся в Соробан
с детками на работе тоже учим с помощью карточек. по столбику:сначала подобрать к примерам, расставленым по порядку ответы за 1 минуту, когда успевает, добавляю ложные ответы, потом перемешиваю примеры, затем уже примеры из разных столбиков, только чтоб десять их было, ищем примеры у которых одинаковый ответ. На девять умножаем так: первая цифра ответа на один меньше, чем та, на которую умножаем, а вторая -сколько осталось до девяти.Когда ребенок немного запомнил, соревнуемся, кто быстрее. Момент соревнования творит чудеса!
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу