СКУКА — самая главная проблема поколения развлекаемых детей

и что мешает с детями повторить эту картошку с салом?? или детям дать на пикнике-пусть разводят и жарят,спокойней будет самим посидеть)

конечно каждому - его детство самое лучшее))
но вот когда племянники слушают про наше детство - почему-то в их глазах зависть, все таки стрелять в реальности и в виртуальной игре - разные вещи...

С детьми это одно) МЫ САМИ без взрослых это делали)) А это как говориться ,две большие разницы

о,мы тоже такое делали!но когда старшак делал самопал из спичек и трубки попутно рассказывая как одному мальчику оторвало пальцы ,я его сначало отговаривала а потом смоталась!не участвовала я в этом безобразии))

о! эти детские ’городские легенды’
у нас тоже про пальцы рассказывали, а еще как одна бабушка нечаянно выбросила в печь коробок со строительными патронами и печка взорвалась! по средине зимы!

зато доходчиво!!ну согласитесь,то что мама скажет то одно, а вот когда вечером сидишь во дворе и слушаешь байки-доходчиво!!а у меня другое увлечение было- когда мне было лет 13 я могла страаашные истории минут по 30 рассказывать, попутно сама их придумывая) и все ведь увлеченно слушали

зато доходчиво!!ну согласитесь,то что мама скажет то одно, а вот когда вечером сидишь во дворе и слушаешь байки-доходчиво!!а у меня другое увлечение было- когда мне было лет 13 я могла страаашные истории минут по 30 рассказывать, попутно сама их придумывая) и все ведь увлеченно слушали

точно!вот в этом наверно самая главная проблема-грань когда ребенок один,но не чувствует себя одиноким

кстати, подобные легенды нам и взрослые рассказывали

не знаю...я например ,скучаю по детству, но!!я бы с радостью была ребенком сейчас!игрухи суперские,сколько финтиков по рукоделию,книжки красочные, а конструкторы какие..мне бы в мое детство такие!!..я с детьми работаю- так сама в ребенка превращаюсь,честное слово))

да, взрослые это отдельный разговор-’за двор не ходи там крадут детей и отдают цыганам’, ’попробуй только сделай,я тебя предупреждала!!’,’никакой италии (это 90-ые,когда я на заработки хотела рвануть), а то я умру и не будет у тебя матери’ (в итоге 10 лет тянула волыну на бюджетной работе((...
и может быть мы из за этого менее решительны чем наши дети?)эх..наверно во всем есть свои минусы и плюсы

да) возможностей сейчас больше))
вот только заметила, что такая радость как чтение большинство детей обошла стороной(((
и еще вот воображение дети применяют реже( - если нет купленных игрух, то плохо умеют себя развлечь себя сами(
вот помню пару лет назад, в селе были, смотрю мальчишки лет 7-8 ’играют’ - бросают камни в чашки на столбах (те на которых провода держаться, керамические такие), я подошла улыбаясь объяснила ЧТО будет если разобьют - слушали открыв рот - не подумали о последствиях, а потом сказали ’ну и что нам теперь делать? скучно же...’ А я просто вынесла им стопку одноразовых пивных стаканов (запас для рассады был))) и кусок сломанного держака от лопаты и показала как можно играть этим в городки))
вечером вышла - думаю надо убрать мусор от поломанных стаканов после детей, смотрю, а у калитки ровной стопочкой стаканы и рядом палка - сами собрали и вернули

Вы-супер!!знаете,как мне одна мама говорит-он когда вредничает начинает делать назло(ребенку 5). Говорю ей он не назло делает,он не может выполнить ваши условия,но хочет обратить на себя внимание..а ведь если понять их потребность ,оно все сторицей возвращается!! а насчет книжек,есть научно подтвержденные исследования ,что если человек проводит за компьютером более двух часов день то его мышление и память видоизменяются-мыслить становится неинтересно но они помнят откуда можно взять информацию!!они не запоминают,но знают где можно это взять(найти) в случае необходимости..

дааа( как говорил д.Хаус ’всех нас покалечили родители, кого-то больше, кого-то меньше’...
вот и опять вернулись к вопросу как правильно поступать, чтобы не испортить все своим детям?

...так вот я за собой начала замечать,что утрачиваю интерес к книгам( а я книги обожала !!!) и даже старые мульты и фильмы становятся скучными и доооолгими..если не убить в наших детях вот эту самую любознательность, они в будущих поколениях выйдут на уровень когда вся информация будет приходить интуитивно(теория профессора Вернадского о ноосфере,,когда все знания уже есть,главное на них выйти, и о том же говорили зеланд,кастанеда и многие другие и т.д)..а что бы это не убить,я думаю нужно просто меньше негатива в семьях и интересней процесс обучения сделать!!вот только парадокс в том. что все хотят жить хорошо, а живем как получается

ага( как говорит мой старый друг ’хватит жить как попало - будем жить как придется!’
но все равно грустно - это же такое удовольствие читать сказки), фантастику, переживать приключения или несчастья героев... это же целый мир!
а я как раз сегодня старые мультики пересматривала
муж приходит с работы, а я смотрю Щелкунчика 1952 г., муж подходит и спрашивает ’А что ты за немое кино там смотришь?’ а я и не замечала что там нет слов

здорово!а мне не хватает чего то при пересмотре старых мультов,хочется в телефон, в инет залезть, подчитать по ходу что нибудь,потому что скучно становится, как будто не хватает информации, красок...замечаю за собой это уже года 2, в инете с 2003..а недавно наткнулась на книжку м харрис’со всеми и с никем’-вроде так называется.О том, как технологии меняют человека. действительно,все течет все меняется..и мы не будем прежними,и наши дети не будут нами)

Вы-супер!!знаете,как мне одна мама говорит-он когда вредничает начинает делать назло(ребенку 5). Говорю ей он не назло делает,он не может выполнить ваши условия,но хочет обратить на себя внимание..а ведь если понять их потребность ,оно все сторицей возвращается!! а насчет книжек,есть научно подтвержденные исследования ,что если человек проводит за компьютером более двух часов день то его мышление и память видоизменяются-мыслить становится неинтересно но они помнят откуда можно взять информацию!!они не запоминают,но знают где можно это взять(найти) в случае необходимости..

наверное дети уже немного другие) встречала информацию, что последнее поколение отличается физиологически - у них отдел мозга отвечающий за скорость усвоения информации больше чем у предыдущих)
не знаю правда ли это), но тогда становиться почетно почему современные фильмы снимают с таким динамичным и так плохо раскрытым сюжетом, и почему многим детям так скучно смотреть старые фильмы и мультики.)
хотя у меня много племянников)), и вот заметила, что подросткового возраста с удивлением открывают для себя старые книги и старые фильмы))) - может для них это радость паузы и возможности остановиться и отдохнуть в скоростном мире?

правда!я читала об этом в научных изданиях..Вы сейчас точно подметили-вспомнила сейчас ,что сын,когда был подростком да и сейчас, слушает с бОльшим интересом старую музыку и любит старые фильмы))я еще удивлялась этому))как точно..хотя есть еще одна теория на этот счет-что во время гормональных перемен и бурного роста в человеке просыпается его коллективное бессознательное(информация предыдущих ,предыдущего рода) именно поэтому они иногда меняются до неузнаваемости, их поведение ,привычки ,вкусы становятся ,например как у дедушки,хотя с дедушкой он не общался..интересную тему Вы открыли для меня насчет радости паузы...что то в этом есть

наверное дети уже немного другие) встречала информацию, что последнее поколение отличается физиологически - у них отдел мозга отвечающий за скорость усвоения информации больше чем у предыдущих)
не знаю правда ли это), но тогда становиться почетно почему современные фильмы снимают с таким динамичным и так плохо раскрытым сюжетом, и почему многим детям так скучно смотреть старые фильмы и мультики.)
хотя у меня много племянников)), и вот заметила, что подросткового возраста с удивлением открывают для себя старые книги и старые фильмы))) - может для них это радость паузы и возможности остановиться и отдохнуть в скоростном мире?

время это и есть информация на мой взгляд..чем ее больше ,тем оно быстрее..

а вы мне подали пищу для размышления) - на счет коллективного сознания)
как раз в тот же период заметила что племянница особо стала проявлять интерес к истории семьи, рода, изучать и очень критически оценивать историю народа - вот просто иногда так и говорила ’Не знаю почему, но вот ЭТО неправильно написано! ну не так было! я прямо по другому чувствую, но вот объяснить не могу! А вот ЭТО - верно! Читаю, и понимаю - так и было!)’
есть что-то теории клеточной памяти и коллективного бессознательного...
А вы детский психолог?

я всегда считала что время это такая штука, которую можно изменить я это поняла когда выпала из окна второго этажа - падение было медленным! я успела не просто понять что падаю, а убрать руку и отклонить плечо от крюка в стене и успела подумать КАК правильно приземлиться чтобы не получить травму). Последствия были как после прыжка на месте

разве это правильно?? Оценят ли это дети- когда вырастут?? сможете ли вы их потом НЕ упрекнуть- что вы на них жизнь положили??

а вы мне подали пищу для размышления) - на счет коллективного сознания)
как раз в тот же период заметила что племянница особо стала проявлять интерес к истории семьи, рода, изучать и очень критически оценивать историю народа - вот просто иногда так и говорила ’Не знаю почему, но вот ЭТО неправильно написано! ну не так было! я прямо по другому чувствую, но вот объяснить не могу! А вот ЭТО - верно! Читаю, и понимаю - так и было!)’
есть что-то теории клеточной памяти и коллективного бессознательного...
А вы детский психолог?

я практический психолог, но сейчас работаю с детками..о коллективном бессознательном много писал юнг,ученик фрейда,но главная проблема ума-это гордыня!многие ученые становятся закостенелыми в своих стереотипах,считая что много знают, а информация все время изменяется..поэтому я от всех беру по чуть чуть..например подхватилин,наш современник, в своих работах пишет что очень важно человеку знать язык своих предков,потому что в сложных ситуациях именно с речью,как с определяющей человека, в нем прибудет сила его предков!вообще это обширная тема)я например заметила ,что чем больше в человеке кровей/наций) тем он маятней!!все куда то рвется,что то стремится изменить,бежит от себя всю дорогу,весь в противоречиях..

я всегда считала что время это такая штука, которую можно изменить я это поняла когда выпала из окна второго этажа - падение было медленным! я успела не просто понять что падаю, а убрать руку и отклонить плечо от крюка в стене и успела подумать КАК правильно приземлиться чтобы не получить травму). Последствия были как после прыжка на месте

то есть предельная концентрация (тут:для самосохранения) замедляет время

кстати, а она пробовала с кем то из взрослых прописать дерево своего рода (кто чем увлекался, у кого какие привычки, кто от чего умер ,как жил,имена,даты?иногда (часто) удивительные вещи можно обнаружить!!!!!