Внесені кардинальні зміни до програми початкової школи.

Быдлом легче управлять.Особенно для него опасно изучение истории.

Ну вот сколько вам лет?
7милетний ребенок не понимает для чего она и вы остались на уровне 7милетнего, т.к. тоже не понимаете для чего она и не можете мгновенно сказать сколько будет 7х9

Если вы к своему возрасту так и не поняли для чего таблица умножения, то как ребенок со временем поймет и выучит?

+10000

Я бы уточнила…какой именно истории?

Надеюсь, єто шутка, автор?

Ну не Украины так точно.В истории нашей страны нужно верить только в то что видишь в своей эпохе.
А вот Всемирная-очень полезная весЧь.Особенно про рЭволюции и их последствия.

Которую новая власть не успела переписать новая власть. А если в архив заглянет, то вообще аут

Та Ви що??? Які книжки??? Ви відстали від життя, зараз треба заглядати в гугл на айфоні.

Как сказала одна мама нашем классе, что, еще и деньги тратить на енцинлопедию? В интернете есть все

Так, може, не треба запихувати дітей в школу в неповні 6, як зараз новомодно? Або зробити перший клас полегшений, перехідний між дитсадком та школою. Але ж не відміняти таблицю множення тільки тому, що шестиліткам її важко вивчити!
А то виходить, спочатку викривили в одному, а потім, замість вирівняти назад, давайте кривити далі.

Если не зубрить, не отложится никогда...
Дети без калькулятора 2 на 2 не умножат

Я бы хотела чтобы урок проводился в свободной форме ,без обязательного сидения на месте .сложив ручки на парте Чтобы это был диалог а не монолог учителя в абсолютной тишине Чтобы можно было передвигаться по классу .выйти в туалет когда нужно а не когда разрешит учитель В общем-модель финской школы (если кто то смотрел по ТСН-дайте ссылку пожалуйста)

А еще вы пишите видложиться и двоешниця

Вы серьезно.... Решение примеров тренирует память. заставляет думать, включается логика.... капец....... Нафиг вообще учить детей прибавлять и отнимать..... Есть же калькулятор....... И читать нафиг их учить, и писать грамотно нафиг нужно.......

Ще логіки та вміння швидко читати, в сумі це дає здатність сприймати та аналізувати інформацію. І не завжди вірити лапші, яку подають ЗМІ.

вооот! зрите в корень)

я тоже не понимаю. Если уж придумали с 6 лет, так программу адаптируйте под физиологию и психологию этого возраста.

Сын шел в 6,5 и намучились, он мартовский.

А дочка сентябрьская идем в неполные 7, т.к. сейчас вижу ну не сможет она, да и не хочу здоровье портить. У нее есть легкое плоскостопие, немного ножки Х-ом, если сейчас усадить на год за парту, будут проблемы и с осанкой, нафик надо... А так мы пойдем на танцы, плаванье, на подготовку и в 7 лет окрепший ребенок пойдет за парту.

и дети у меня очень и очень любознательные, не глупые, сын в старшей группе сада сам уже понимал по часам причем по стрелочным и электронным (я специально у всех родных спросили, кто научил, никто не признался). Дочку я специально не учила читать раньше подготовительной группы, учили буквы, учили слоги читать... а она сама поняла как читать и уже читает т.е. учатся легко, но в школу пошел сын и я подумала, что что-то не так либо с ребенком, либо со школой... вот с дочкой боюсь тоже будет не все так просто

Там не тільки це. Ще ’одинаковими’, ’тройки’, дві пропущені коми і тире.
Такий собі вчитель початкових класів, ага.

Всемирная история пишется для таких же как и мы с вами и интерпретируется так же современниками как и нашаи в угоду тех,куто может заказать ее писать,посему история -дело скользкое и не всегда отражает действительность
А вот революлюции-они ведь тоже разные и последствия так же разные

Это пять баллов!!!

хм.... Зазубривание - это метод (способ),которым учат материал. Какие изменения программы? Мы ни разу за 2 первые класса не применили этот метод. Учитель подает материал, мы дома его с огоньком))))) усваиваем. Где у Вас применяется зазубривание? В таблице умножения? Так она логична. Можно просто качественно объяснить ребенку.
Зазубривание в начальной школе -это косяк в обучении, не?
’как я учила свою доченьку таблице умножения’ хорошо для мам написано

Таблиця множення - основа для множення та ділення багатоцифрових чисел у 3 класі, особливо для усного рахунку. Далі не знаю, ми 3 клас закінчили.

любая власть во все времена переписывала историю под себя

Не поняла. Так почему в математике не надо заучивать, а по остальным предметам надо?

вот правильно тут написали... ЗАЧЕМ РАБАМ ЗНАНИЯ!!!????
я хочу чтобы мой ребенок читал и считал в уме, на калькуляторе, просто УМЕЛ СЧИТАТЬ!!!
решать задачи, в конце концов нормальные профессии такие как архитектор, инженер, предприниматель не могут в принципе обходится без подсчетов

не учите, будьте безграмотными, сидите и пейте пиво с семками!!!! и не забудьте спросить кем мы работаем что у нас по 30 000 грн з\п

Мне 27, таблицу умножения не знаю, и прекрасно живу без этого, работаю техгологом))..умножаю на калькуляторе)....а как я ее учила-жесть помню, со слезами и ремнем!

Если ребенок не хочет учить цифры, то его не надо заставлять?

про игровую подачу материала расскажу про свой опыт.
Я плохая мама, я ненавижу уроки делать с ребенком. Я люблю в интернетике..и поняла я это еще до ее рождения.
Поэтому мы играли (в машине в основном). В математику (прибавь двойки,тройки. и т.д.Отними от 100 их же) В три года гоняли до ста и обратно аж бегом.
Рифма - любимая игра. После того как любовь-морковь набила оскомину, начали сочинять. Я ей , например, Есенина стих или Маяковского (влас прогулкин милый мальчик...) переводим его на размер и она в его манере и ритме какую-нибудь фигню сочиняет. Стихи пишет уже 2 года (бывает удачные).
Это я к чему- игровая форма позволили мне сформировать у малой отношение к урокам, занятиям как к чему-то прикольному и классному. Ей нравится учиться, мы на приколе получаем удовольствие. Нет надрыва.
Но есть два момента - пока легкий материал,дальше это ясное дело пройдет и не известно как буду мотивировать. И еще, по-моему, на нее косо смотрят....

И я. Как человек, окончивший классическую математику.

глупость глупая))это так же как и пальчиковая гимнастика -развивает речь! у меня память ужасная(но я помню 4 -шие ,которое учила в 3 года,но при этом не помню половины стихов- и формул ЗАУЧЕННЫХ В ШКОЛЕ , за которые ниже 10 не получала никогда!!!
а я именно заучивала,потому что память повторюсь,ужасная ! аналогичная ситуация у дочки ,имена знакомых постоянно путает и забывает (такая же проблема у мужа) стихи учим неделями,вы думаете потом ей легче будет запоминаться,та фигушки