Чики-брык• 14 октября 2016
Допоможіть, будь ласка, з біологією
Добрий день!Вибачте, чи не могли б ви допомогти з такими завданнями.Уже годину сиджу і шукаю, і нічого не виходить.
1.Вкажіть послідовність подій, що характеризують процес формування набутого природним шляхом імунітету:
а)"запам´ятовування" збудника Т-лімфоцитами
б)вироблення антитіл В-лімфоцитами
в)утворення комплексу"антитіло-антиген"
г)інфікування збудником організму.
2.Чи здатні еритроцити утворювати стійку сполуку карбоксигемоглобін( відомо,що гемоглобін, утворює стійку сполку з киснем( карбоксигемоглобін), але чи це дає нам достатню підставу вважати, що еритроцити здатні утворювати стійку сполуку з киснем(карбоксигемоглобін)?)
Була б вдячна за будь- яку відповідь
1.Вкажіть послідовність подій, що характеризують процес формування набутого природним шляхом імунітету:
а)"запам´ятовування" збудника Т-лімфоцитами
б)вироблення антитіл В-лімфоцитами
в)утворення комплексу"антитіло-антиген"
г)інфікування збудником організму.
2.Чи здатні еритроцити утворювати стійку сполуку карбоксигемоглобін( відомо,що гемоглобін, утворює стійку сполку з киснем( карбоксигемоглобін), але чи це дає нам достатню підставу вважати, що еритроцити здатні утворювати стійку сполуку з киснем(карбоксигемоглобін)?)
Була б вдячна за будь- яку відповідь
13
0
Ответила первый вопрос:
1. Инфицирование
2. Запоминание Т-лимфоцитами
3. Выработка антител В-лимфоцитами
4. Формирование комплекса антитело-антиген
1. Инфицирование
2. Запоминание Т-лимфоцитами
3. Выработка антител В-лимфоцитами
4. Формирование комплекса антитело-антиген
Зачем вы делаете уроки вместо ребенка?
Этот материал ему объясняли на уроке.
Он должен был его выучить и усвоить.
Не понял? Возвращайтесь на несколько параграфов назад и пусть разбирается.
Смысл в задании, которое сделала сама?
Вы потом ЕГЭ тоже вместо него с Советчицей будете писать?
Этот материал ему объясняли на уроке.
Он должен был его выучить и усвоить.
Не понял? Возвращайтесь на несколько параграфов назад и пусть разбирается.
Смысл в задании, которое сделала сама?
Вы потом ЕГЭ тоже вместо него с Советчицей будете писать?
На второй вопрос смогу ответить, только когда прочту его в оригинале. Мне кажется, что речь идёт о том, что карбоксигемоглобин это более стойкое соединение чем оксигемоглобин
Так это все таки школьная программа? 
Ужас! Ну зачем это детям. Про карбоксигемоглобин понятно, это применимо к жизни. А вот этапы иммунного ответа? Зачем?!
Ужас! Ну зачем это детям. Про карбоксигемоглобин понятно, это применимо к жизни. А вот этапы иммунного ответа? Зачем?!
Вибачте, я особисто прочитала конспект дитини,переглянула підручник, пошукала в інтернеті, але нічого не знайшла.Мій син теж здивований, адже нічого схожого їм на уроці не пояснювали.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу