Грабля• 25 октября 2016
Вы бы водили в сад своего ребенка,где есть дети с отклонениями?
Девочки, если у вас здоровый ребенок, вы бы водили его в ЧАСТНЫЙ детский сад,где с ним будут находится дети с отклонениями от нормы, 1ребенок аутист., 2-ой ЗПР,в группе 10человек,остальные здоровы?
показать весь текст
1656
0
да, и добавлю, что они на индивидуальном обучении
те на уроках (даже не всегда весь урок) сидят, а потом с тьютором занимаются по своей программе
те на уроках (даже не всегда весь урок) сидят, а потом с тьютором занимаются по своей программе
У меня дочь с ЗПР ходит в обычную школу и все нормально, догоняем сверстников. Конфликтов в классе не было. Смотря какие заболевания и нарушения.
а вообще родителям таких детей нужно ооочень много сил и внимания тратить на них, а не все хотят проще спихнуть, настоять на том что он нормален, где-то на лапу дать и все...печаль
В группе, в которую ходила моя дочь, была девочка с синдромом Дауна. Ничем не отличалась от остальных и дети совершенно не обращали внимания на ее особенность.
Сложный вопрос. Я всегда была только ’за’. Тем более, что есть опыт общения с детьми с СД, дошколятами, они такие милые, совершенно не агрессивные. Но у знакомой девочка, тоже в частном саду в смешанной группе, испугалась криков мальчика-аутиста. Он сидел в сторонке, дети играли, и вдруг он стал истошно вопить, потом биться головой об стену. На девочку это произвело очень сильное впечатление, она испугалась и там же, в группе, описалась от страха, глядя на этого мальчика. Причем испугалась так сильно, что с тех пор у нее энурез. Где только ни были, и у светил, и у бабок, и гипноз, не могут вылечить. стабильно через день, а бывает, что и ежедневно, авария в постель (( а девочке уже 11 лет. Испугалась, когда ей было 5, до того такой проблемы не было вообще. В теории, конечно, я за равноправие и инклюзию, но после таких случаев на практике... вот не уверена. Да простят меня мамы особых детей.
Проголосовала - да. Потому что в нашей группе детского сада из 25 детей двое - проблемные. Точнее - одна солнечная девочка (с синдромом Дауна), вторая - аутичный спектор (но без официального диагноза).
Солнечная девочка - вообще чудо. Её любят все дети. Воспитателям, конечно, приходится ей уделять больше внимания, так как с моторикой рук у неё плохо, ей надо во многом помогать.
С аутизмом - агрессивный ребенок, но с ним научились более-менее справляться.
Проголосовала - да, но всё зависит от стоимости оплаты вашего садика. Пожалуй, если бы я платила бы тысяч пять за садик, то мне бы хотелось, чтоб моему ребенку уделялось больше внимания, без отвлечения на сложных детей.
Солнечная девочка - вообще чудо. Её любят все дети. Воспитателям, конечно, приходится ей уделять больше внимания, так как с моторикой рук у неё плохо, ей надо во многом помогать.
С аутизмом - агрессивный ребенок, но с ним научились более-менее справляться.
Проголосовала - да, но всё зависит от стоимости оплаты вашего садика. Пожалуй, если бы я платила бы тысяч пять за садик, то мне бы хотелось, чтоб моему ребенку уделялось больше внимания, без отвлечения на сложных детей.
в этом вся и проблема...в 43 ребенка
у меня у самой ребенок с СД. мы отходили в обычный сад с 2-х лет. в 2 года пошли не в ясли, а сразу в младшую группу. детки там были на год старше. за 3 года с этими детками не было никаких ньюансов. и сейча сэти дети когда встречают моего ребенка - бегут и обнимают ее.
но нас было не больше 15 в группе. отношение воспитателей было очень хорошо.
но дальше мы просто не видели смысла оставаться в этом саду, был вариант или снова в младшую...в школу рано нам до 8 можно было быть в саду(да и нужно) и мы пошли в логопедический.
там у нас была вроде и обычная группа, но кроме моего ребенка еще 3-е особых. остальные просто с ЗРР. вот тут вообще чудесно было, потому что в совсем обычном не хватало занятий для нас. а тут мой ребенок и в праздниках, и в танцах принимала участие. все было отлично. еще 2 года отходили в этот садик. тоже у группе 15-17 деток. больше 10 и не ходило.
просто когда в группе столько детей 43!!! там и обычные не комфортно себя чувствуют не то, что особые. от того могут и быть и проблемы с поведением
у нас же проблем не было. никогда никто не жаловался за столько лет. дети не обижали.
в школу пошли на индивидуальное. но школу посещаем. с детьми общаемся. ходим а праздники и урок музыки в класс.
у меня у самой ребенок с СД. мы отходили в обычный сад с 2-х лет. в 2 года пошли не в ясли, а сразу в младшую группу. детки там были на год старше. за 3 года с этими детками не было никаких ньюансов. и сейча сэти дети когда встречают моего ребенка - бегут и обнимают ее.
но нас было не больше 15 в группе. отношение воспитателей было очень хорошо.
но дальше мы просто не видели смысла оставаться в этом саду, был вариант или снова в младшую...в школу рано нам до 8 можно было быть в саду(да и нужно) и мы пошли в логопедический.
там у нас была вроде и обычная группа, но кроме моего ребенка еще 3-е особых. остальные просто с ЗРР. вот тут вообще чудесно было, потому что в совсем обычном не хватало занятий для нас. а тут мой ребенок и в праздниках, и в танцах принимала участие. все было отлично. еще 2 года отходили в этот садик. тоже у группе 15-17 деток. больше 10 и не ходило.
просто когда в группе столько детей 43!!! там и обычные не комфортно себя чувствуют не то, что особые. от того могут и быть и проблемы с поведением
у нас же проблем не было. никогда никто не жаловался за столько лет. дети не обижали.
в школу пошли на индивидуальное. но школу посещаем. с детьми общаемся. ходим а праздники и урок музыки в класс.
мой ходит в группу вместе с мальчиком аутистом, спокойный ребенок, сам себе играется, ну если у него заберут игрушку может поплакать, я вобще не вижу проблемы, ’нормальные’ дети тоже бъются, толкаются, кусаются, дауны- они по натуре добрые, не зря их называют- дети ’солнца’, а относительно аутизма, как вам такая теория, что все мужчины в каком-то смысле аутисты , вобще лучше никогда не обсуждайте чужих детей, а для своих просите у Бога здоровья!
Никогда не слышала чтобы они ее дразнили. Часто в рассказах упоминалось о совместных играх с ее участием.
Недавно вообще дочка спросила кто такие дауны - я напомнила про эту девочку и моя дочь была сильно удивлена.
Недавно вообще дочка спросила кто такие дауны - я напомнила про эту девочку и моя дочь была сильно удивлена.
Вот теперь имея опыт общения подытожьте чего вынес ваш ребенок с общения с ними. Хотел пожалеть, пожалел, получил, дальше выводы...
а потом бежим впереди инвалида, выталкивая с костылей. а чего он так медленно? и вообще, всех больных на эвтаназию. нечего детям на эти ужасы смотреть. ну и логика у вас....
Да уж, виню себя до сих пор, хотя мы уже во 2-м классе, что не перевела его сразу в другую группу, или сад. Я ведь с пониманием относилась к больному ребенку. Думаю дети разные, может сами его провоцируют. Может и сами, но так все-равно не правильно, ведь если в группе 20-25 детей ежедневно воспитатель и няня просто физически не могут сидеть возле него, контролировать каждое движение, все реакции предвидеть!
Я и сейчас понимаю что пацан не виноват, он болен, но то как у нас их в среду ’внедряют’ неправильно по отношению ни к особенным, ни к обычным детям!
Я и сейчас понимаю что пацан не виноват, он болен, но то как у нас их в среду ’внедряют’ неправильно по отношению ни к особенным, ни к обычным детям!
Работала в частном саду и в группах были особенные дети. Если дети были не социализированы и агрессивные, то на подмогу приходил сопровождающий взрослый. В группах был порядок, да, нервов мне как преподавателю в группе (урочная система - были занятия) трепалось, но все относились с пониманием. После нашего частного сада обидно было, когда в обычный шли. Мы много сил вкладывали в то, чтобы вытянуть этих детей. Кстати, они никому не мешали и не помню, чтобы другие дети к ним неправильно относились. Этому уделялось внимание и педагогов, и родителей. Ведь понятно, что кто-то младше еще не научился, а ты умеешь что-то делать. Точно так же - Саша не научился еще, давайте поможем.
Конечно же всех нужно гнать из сада. Особенно нянь, уборщиц, Посудомоек.... очередь ведь стоит
. Я вот общаюсь с нянечкой и воспитателями- мне их откровенно жалко. Молодые пашут за копейки, а детишки сейчас- мама не горюй. Только не нужно- сами выбрали.... У нас в саду куча народа требуется и няни и воспитатели, все такие умные как вы разбежались в инет торговать небойсь. Это ж лохи последние детям зады подтирают
. Я вот общаюсь с нянечкой и воспитателями- мне их откровенно жалко. Молодые пашут за копейки, а детишки сейчас- мама не горюй. Только не нужно- сами выбрали.... У нас в саду куча народа требуется и няни и воспитатели, все такие умные как вы разбежались в инет торговать небойсь. Это ж лохи последние детям зады подтирают
Ответ дляКашпо
а потом бежим впереди инвалида, выталкивая с костылей. а чего он так медленно? и вообще, всех больных на эвтаназию. нечего детям на эти ужасы смотреть. ну и логика у вас....
Ну а что? фашисты тоже начинали с этого.... так что интимная - не исключение.
Все кто голосует за вариант ’Да’ - это как в теме про ребенка с ВИЧ в классе, где девочка писала, что пока это было в телевизоре, она тоже относилась толерантно, но когда коснулось ее - захотелось ребенка уберечь.
Я тоже год проработала в частном саду именно такого формата. Где были вместе со здоровыми детьми детки с отклонениями подобными. Это был ад - при всем уважении, но уложить группу спать было не реально, ребенок с аутистом издавал дичайшие звуки, выворачивал и свою кровать и соседние, переворачивались горшки, столы с едой и т.д. Для здоровых деток просто не было условий, чтобы чувствовать себя комфортно. Уже через пару месяцев детки, которых приводили здоровыми - становились истеричными, они перенимали черты характера гиперактивных детей. Чтобы вы понимали - таким деткам нужно индивидуальное внимание ежеминутно, потому все ваши ответы ’ДА’ - это не больше, чем модная нынче толерантность, вежливость - но если бы вы столкнулись с такой ситуацией в жизни - ответ был бы категорически другим.
Я тоже год проработала в частном саду именно такого формата. Где были вместе со здоровыми детьми детки с отклонениями подобными. Это был ад - при всем уважении, но уложить группу спать было не реально, ребенок с аутистом издавал дичайшие звуки, выворачивал и свою кровать и соседние, переворачивались горшки, столы с едой и т.д. Для здоровых деток просто не было условий, чтобы чувствовать себя комфортно. Уже через пару месяцев детки, которых приводили здоровыми - становились истеричными, они перенимали черты характера гиперактивных детей. Чтобы вы понимали - таким деткам нужно индивидуальное внимание ежеминутно, потому все ваши ответы ’ДА’ - это не больше, чем модная нынче толерантность, вежливость - но если бы вы столкнулись с такой ситуацией в жизни - ответ был бы категорически другим.
Якраз хотіла про те саме написати. В малої також такий однокласник, причому навіть ще не дуже запущений випадок, але класу до 5 в них нормального навчання не було, потім стало трошки легше. Директор школи просив маму перевести того хлопчика до спецшколи - в місті є дуже непогана, з хорошими спеціалістами, там мама рогами вперлася, що їй ніхто не має права вказувати, що робити, ї швидше директора у школі не буде, ніж її синочка.
Але якщо дитина неагресивна, то ніяких проблем, діти у такому віці сприймають особливих без упереджень. Сама колись маленькою дружила з 15-річною дівчинкою з СД, та наді мною просто трусилась, розповідала бабуся, що як тільки мене стали вивозити у візочку на прогулянку, Галя хвостиком бігала поруч. У мене про неї тільки хороші спогади, царство їй Небесне.
Але якщо дитина неагресивна, то ніяких проблем, діти у такому віці сприймають особливих без упереджень. Сама колись маленькою дружила з 15-річною дівчинкою з СД, та наді мною просто трусилась, розповідала бабуся, що як тільки мене стали вивозити у візочку на прогулянку, Галя хвостиком бігала поруч. У мене про неї тільки хороші спогади, царство їй Небесне.
Общение с особыми детьми, с инвалидами, учит здоровых детей доброте, состраданию, современным детям этого очень не хватает. Но! Это не должен быть дошкольный возраст, ИМХО. Пятилетке можно объяснить, что есть особые люди, но ему будет сложно понять, почему так, он может не справиться со своими страхами, эмоциями при общении в такими детьми. Для детей постарше, лет после 12-14, считаю, что такое общение необходимо. и толерантность тоже, да ))
Почему-то уверена, что вы врете!!(((Как вы можете за 43 усмотреть за таким кол-вом ... где в группе столько кроватей!
Кстати, хочу добавить, что от некоторых здоровых было больше проблем, чем от особенных. По разным причинам - и невоспитанные, и агрессивные. Родители не ладят - а дети зеркало. По тому, как один мальчик вел себя на занятиях, например, я точно могла сказать, что он ночевал ’у папы и тети Лены’, а не у мамы. Так что смотрите за своими детьми, а не за чужими. Если проблема не проявила себя, не придумывайте и не утрируйте. Может, все не так плохо.
Комментарии к ответу