я Кукарача• 28 марта 2017
Девочки решите пример!!
80-5*9+32.решали пример в классе.у всех ошибка!! Учитель написала ответ 3!!! Я что то не понимаю?
показать весь текст
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляAbigail
я знаю, у меня 67)))) я как человек с филологическим образованием пытаюсь донести, что от того, что в учебнике какое-то действие написано первым, а какое-то вторым совсем не означает их приоритетность. А для поклонниц ответа 3 это именно так. Это ж не состав продуктов, где то, что написано на первом месте, гипотетически превалирует.
просто приоритет и правда был, потом это упростили. Но хоть с приоритетом, хоть без него - ответ единый 67
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляБанан-барабан
Я просто РЫДАЮ! ЛЮДИ,У КОТОРЫХ ОТВЕТ ’3’ АНУ, СКОЛЬКО ЖЕ БУДЕТ 5-5+1 ???
Напишите ваш ответ!!
Напишите ваш ответ!!
-1 у них будет
Ответ дляSunny_Anny
Какое новое поколение? Учительнице ребенка автора 47 лет. Высшая категория, если правильно помню.
Да и тут отписывались еще учившиеся в советских школах.
Да и тут отписывались еще учившиеся в советских школах.
Тим паче. Категорія липова, то таке, але елементарна ж арифметика!!!!
Мені самій 48 років і моєму обуренню нема меж. Для раннього склерозу чи маразму вчителька також наче ще не годиться. Не знаю, що й думати.
Мені самій 48 років і моєму обуренню нема меж. Для раннього склерозу чи маразму вчителька також наче ще не годиться. Не знаю, що й думати.
Нуждаюсь в общении• 29 марта 2017
Ответ дляRizhulya
да, вот так.. 10% абсолютно не умеющих считать людей ((
я просто в ах.. ... вибачте.
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляAbigail
приоритет сложения не делает из минуса плюс, то есть мы не имеем права без скобок плюсовать 45 и 32
ну так и я об этом же
приоритет, в данном случае может означать, только то, что -45 и 32 мы поменяем местами
80+32-45
Но это не может означать что мы можем это превратить в 80-(45+32)
приоритет, в данном случае может означать, только то, что -45 и 32 мы поменяем местами
80+32-45
Но это не может означать что мы можем это превратить в 80-(45+32)
Анонимчик• 29 марта 2017
Ответ дляя Кукарача
Она на листочке не написала правильный ответ,вернее хотела,а потом зачеркнула. Наверное была в шоке от количества неправильных ответов.А уже на доске разбирали со всем классом,а дома сказала сделать работу над ошибками.Но после нескольких звонков родителей сказала пока этот пример не трогать,они его дополнительно ещё разберут.
Шановна автор, я вчитель математики і я шокована такою логікою частини учасників теми.
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
то есть, для свидетелей тройки, приоритет выглядит так
(80+32)-(4*5)
или (80+32)+(-4*5)
(80+32)-(4*5)
или (80+32)+(-4*5)
Ответ дляАнонимчик
Шановна автор, я вчитель математики і я шокована такою логікою частини учасників теми.
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
где ж Вы раньше были-то? ))))
Анонимчик• 29 марта 2017
Ответ дляRizhulya
где ж Вы раньше были-то? ))))
На роботі)))) Я тут не живу, лише інколи заглядаю))
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляAbigail
это мы не можем
а бухгалтера и не такое могут )))
а бухгалтера и не такое могут )))
ой они мутные, всегда им не доверяла
Ответ дляАнонимчик
На роботі)))) Я тут не живу, лише інколи заглядаю))
прозрейте ещё немного ))
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1786533
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1786533
Банан-барабан• 29 марта 2017
Ответ дляRizhulya
я задала один пример
20-5*2+15
И знаете шо мне таки уверенно ответили?
шо будет -5
20-5*2+15
И знаете шо мне таки уверенно ответили?
шо будет -5
понимаете, просто у таких СЧИТАК теперь все ответы будут МИНУСОВЫЕ!
А всё потому что мозги МИНУСОВЫЕ!
А всё потому что мозги МИНУСОВЫЕ!
Анонимчик• 29 марта 2017
Ответ дляRizhulya
прозрейте ещё немного ))
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1786533
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1786533
власне, саме та тема мене примусила відписатися у цій темі)
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Ответ дляАнонимчик
Шановна автор, я вчитель математики і я шокована такою логікою частини учасників теми.
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
Звичайно, відповідь у прикладі буде 67 (якщо ви, звісно, повністю і правильно написали умову). Стосовно вашої учительки.. емм... мені дуже соромно за колегу..
О, мы вас ждали ! Слава богу, учитель отозвался
Ответ дляАнонимчик
власне, саме та тема мене примусила відписатися у цій темі)
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
я Вам больше скажу: здесь якобы победительница математических олимпиад отписывалась. Так вот у неё был ответ не наш с Вами ))
Sunny_Anny• 29 марта 2017
Ответ дляАнонимчик
власне, саме та тема мене примусила відписатися у цій темі)
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
ниннада... я вот без ВО
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
Редисочка• 29 марта 2017
Ответ дляАнонимчик
власне, саме та тема мене примусила відписатися у цій темі)
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Так ці 10% - це ж люди, мабуть з вищою освітою... а в нас говорять про спрощення програми.. щоб такі люди дійшли взагалі до рівня амеби?
Лучше бы говорили о повышении качества образования!
Анонимчик• 29 марта 2017
Ответ дляSunny_Anny
ниннада... я вот без ВО
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
Я в середній школі працюю, там кількість клітинок і закреслень на оцінку не дуже впливають)))
Sunny_Anny• 29 марта 2017
я вот тут тоже в печали сижу..
средняя в первом классе, сказала, что если от меньшего числа отнимать большее, то получается 0 - так сказала учительница
я понимаю, что они еще не учат отрицательные числа
но напуркуа им вкладывать изначально неправильную информацию? почему бы не сказать, что будет отрицательнео число, которые они будут учить позже?
средняя в первом классе, сказала, что если от меньшего числа отнимать большее, то получается 0 - так сказала учительница
я понимаю, что они еще не учат отрицательные числа
но напуркуа им вкладывать изначально неправильную информацию? почему бы не сказать, что будет отрицательнео число, которые они будут учить позже?
Ответ дляAbigail
приоритет сложения не делает из минуса плюс, то есть мы не имеем права без скобок плюсовать 45 и 32
правильно потому как в данном случае числу 45 принадлежит отрицательное значение.... Многие не могут понять что в системе счета, есть числа более ноля и менее ноля...
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляRizhulya
я Вам больше скажу: здесь якобы победительница математических олимпиад отписывалась. Так вот у неё был ответ не наш с Вами ))
и консилиум собирала, из студентов - они все считают что 3
Ответ дляSunny_Anny
я вот тут тоже в печали сижу..
средняя в первом классе, сказала, что если от меньшего числа отнимать большее, то получается 0 - так сказала учительница
я понимаю, что они еще не учат отрицательные числа
но напуркуа им вкладывать изначально неправильную информацию? почему бы не сказать, что будет отрицательнео число, которые они будут учить позже?
средняя в первом классе, сказала, что если от меньшего числа отнимать большее, то получается 0 - так сказала учительница
я понимаю, что они еще не учат отрицательные числа
но напуркуа им вкладывать изначально неправильную информацию? почему бы не сказать, что будет отрицательнео число, которые они будут учить позже?
Тому що не треба їх заморочувати зайвою інформацією. Тут вчителька якраз робить правильно.
Фрося_Бурлакова• 29 марта 2017
Ответ дляSunny_Anny
ниннада... я вот без ВО
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
на знание правил арифметики это не влияет
возможно, и нужно упростить программу
тогда меньше будет внимания кол-ву клеточек и больше - именно правильности решения
а я троечница, закрывала сессии автоматом, чтобы не сдавать экзамены, а погулять все каникулы. В жизни мне это ничуть не помешало
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу
