я Кукарача• 28 марта 2017
Девочки решите пример!!
80-5*9+32.решали пример в классе.у всех ошибка!! Учитель написала ответ 3!!! Я что то не понимаю?
показать весь текст
2766
0
я вот читаю и думаю мы все точно учились по одних программах? или же те кто считает что итог 3 все же учились в школах с математическим уклоном?
нет!
они нигде не учились
заступаюсь за школы с мат. уклоном
я - ученица класса с физико-математическим уклоном, участница многих олимпиад, в том числе математический, в том числе республиканский, обладатель ’золотой медали’ и ’красного диплома’, технарь - у меня 67. И никто, кто учился где-либо вместе со мной не посчитал бы что тут 3. Даже золотомедалистки с моего класса, которые просто зубрили и списывали. Даже те, кто учился со со мной на потоку, но покупал все экзамены.
И уж точно не участники олимпиад. Там не было покупных результатов.
они нигде не учились
заступаюсь за школы с мат. уклоном
я - ученица класса с физико-математическим уклоном, участница многих олимпиад, в том числе математический, в том числе республиканский, обладатель ’золотой медали’ и ’красного диплома’, технарь - у меня 67. И никто, кто учился где-либо вместе со мной не посчитал бы что тут 3. Даже золотомедалистки с моего класса, которые просто зубрили и списывали. Даже те, кто учился со со мной на потоку, но покупал все экзамены.
И уж точно не участники олимпиад. Там не было покупных результатов.
Ответ дляГл@ша
ну Слава Богу есть среди математиков умные люди
да все они нормальные, в вопросах арифметики по крайней мере
не скажите как может нормальный математик выпускник физ.мата, победитель олимпиад по математике сказать 3?
Ответ дляГл@ша
не скажите как может нормальный математик выпускник физ.мата, победитель олимпиад по математике сказать 3?
а выпускница торгово-экономического? 
Ответ дляГл@ша
не скажите как может нормальный математик выпускник физ.мата, победитель олимпиад по математике сказать 3?
никак не может, никак
считать приоритетной операцию сложения перед операцией вычитания - значит не понимать вообще основ арифметики
считать приоритетной операцию сложения перед операцией вычитания - значит не понимать вообще основ арифметики
Ответ дляRizhulya
я вам больше скажу: они говорят о себе, что у них ай кью зашкаливает
уже зашкалил аж за 90
ещё одна 
почему так много людей решили что сложение важнее вычитания?
вот почему вы не помните начальную школу,ещё и автора попрекаете?
почему так много людей решили что сложение важнее вычитания?
вот почему вы не помните начальную школу,ещё и автора попрекаете?
Ответ дляБогдаРуся
ещё одна
почему так много людей решили что сложение важнее вычитания?
вот почему вы не помните начальную школу,ещё и автора попрекаете?
почему так много людей решили что сложение важнее вычитания?
вот почему вы не помните начальную школу,ещё и автора попрекаете?
а мне ещё нравится постановка вопроса: автор, вы в топ захотели?
ггггг
85 страниц, третий день тема в топе. Проснулась, называется )))
ггггг
85 страниц, третий день тема в топе. Проснулась, называется )))
Боже, всем привет. Решила в обед глянуть, а тут ... Может закрыть тему - адепты 3-ки все равн не исчезнут ))))
Ответ дляБаба на горошине
вот вы гоните 
если в учебнике опечатка,то учитель должна была предупредить об этом всех детей,сказав где минус,или где скобки.Если не сказала,то не должна была оценивать этот пример,т.к дети не виноваты что там опечатка,а вариантов что там неправильно может быть множество.А математика точная наука,как написано,так и решают.Учитель в любом случае не права.
Печально что многие люди считают учителей какими-то богами,раз сказал,значит он прав,и никак иначе.Это не от большого ума между прочим.Нужно иметь и своё мнение,и отстаивать права ребёнка. Ато вырастет такая же амёба,с мыслью что учитель всегда прав.А учитель прежде всего человек,и людям свойственно ошибаться.
там нет ошибки,нормальный правильный пример,учитель не права,и это нонсенс.
если в учебнике опечатка,то учитель должна была предупредить об этом всех детей,сказав где минус,или где скобки.Если не сказала,то не должна была оценивать этот пример,т.к дети не виноваты что там опечатка,а вариантов что там неправильно может быть множество.А математика точная наука,как написано,так и решают.Учитель в любом случае не права.
Печально что многие люди считают учителей какими-то богами,раз сказал,значит он прав,и никак иначе.Это не от большого ума между прочим.Нужно иметь и своё мнение,и отстаивать права ребёнка. Ато вырастет такая же амёба,с мыслью что учитель всегда прав.А учитель прежде всего человек,и людям свойственно ошибаться.
там нет ошибки,нормальный правильный пример,учитель не права,и это нонсенс.
Я не понимаю, от меня что надо?
Ответ дляБаба на горошине
та вы шо,тут так весело 
Весело, но стыдно за тех, кто задачу 2-класса не может решить
Сравнили очередь на 2 года и свободный доступ
Вашей тете респект, очень уважаю преподавателей на своем месте
Вашей тете респект, очень уважаю преподавателей на своем месте
Яка різниця як пріоритети розтавляти?
Головне роззути очі і побачити що 45 має знак мінус, і тоді результат буде 67
Головне роззути очі і побачити що 45 має знак мінус, і тоді результат буде 67
Там в теме написано: ’Девочки, решите пример’. Я решила. Если последний знак ’+’ ,ответ 67, если ’-’, ответ 3.
Преподавателя, я вообще не обсуждала. Отсутствие чувства юмора, один из признаков шизофрении. Никогда об этом не забывайте.
Преподавателя, я вообще не обсуждала. Отсутствие чувства юмора, один из признаков шизофрении. Никогда об этом не забывайте.
Ответ дляSunny_Anny
но-но, не надо так про все мат.школы, моя - хорошая 
Я ниже реабилитировалась
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу