СМСница• 14 июня 2017
Помогите решить задачу
Выполнить действия.
9 - 6 + 2 = 4 - 3 + 5 = 7 - 0 + 1 =
5 + 3 - 6 = 2 + 8 - 3 = 6 - 4 + 7 =
9 - 6 + 2 = 4 - 3 + 5 = 7 - 0 + 1 =
5 + 3 - 6 = 2 + 8 - 3 = 6 - 4 + 7 =
29
0
если окажется, что задача выполнить действия:
9 - 6 + 2 =
4 - 3 + 5 =
7 - 0 + 1 =
пойду напьюсь, что ли..
9 - 6 + 2 =
4 - 3 + 5 =
7 - 0 + 1 =
пойду напьюсь, что ли..
Ответ дляtygress
Ой, да и тут будут разные варианты - сначала сложение или все по порядку 
добить хошь, да?
вы в школе учились ваще?????? 0 - его же не существует, как от него считать????
сижуревувшоке просто
сижуревувшоке просто
Ответ дляМальчун-задирун
Там учиться нужно было?
ну если других более интересных занятий не придумал.. то да
Скуопоривала в Ворд, сейчас найду ссылку. Вот полный текст:
Итоговая контрольная работа по математике.
Математический диктант.
1. Записать:
- Найти сумму:
первое слагаемое 4 второе 5.
___
- Найти разность:
- Уменьшаемое 10 вычитаемое 3;
___
- 7 увеличить на 3;
___
- 12 уменьшить на 2.
___
2. Записать число, которое стоит перед числом 13; после 15.
___
3. Задача.
В 1 вазе 7 роз, а во второй на 4 розы меньше. Сколько роз во второй вазе? (Изобразить розы
кругами и решить задачу).
___
Ответ___
4. Выполнить действия.
9 - 6 + 2 = 4 - 3 + 5 = 7 - 0 + 1 =
5 + 3 - 6 = 2 + 8 - 3 = 6 - 4 + 7 =
5. Записать вместо * знак +/-
15 * 1 = 16 18 * 1 = 19 13 * 10 = 3
6. Построить отрезок, длиной больше 7 см., но меньше 10 см.
Итоговая контрольная работа по математике.
Итоговая контрольная работа по математике.
Математический диктант.
1. Записать:
- Найти сумму:
первое слагаемое 4 второе 5.
___
- Найти разность:
- Уменьшаемое 10 вычитаемое 3;
___
- 7 увеличить на 3;
___
- 12 уменьшить на 2.
___
2. Записать число, которое стоит перед числом 13; после 15.
___
3. Задача.
В 1 вазе 7 роз, а во второй на 4 розы меньше. Сколько роз во второй вазе? (Изобразить розы
кругами и решить задачу).
___
Ответ___
4. Выполнить действия.
9 - 6 + 2 = 4 - 3 + 5 = 7 - 0 + 1 =
5 + 3 - 6 = 2 + 8 - 3 = 6 - 4 + 7 =
5. Записать вместо * знак +/-
15 * 1 = 16 18 * 1 = 19 13 * 10 = 3
6. Построить отрезок, длиной больше 7 см., но меньше 10 см.
Итоговая контрольная работа по математике.
Ну так там просто действия выполнить нужно. В чём загвоздка то? Понятно же, что кто-то не очень умный так разместил по идиотски
а я та думала что за абра кадабра
Судя по контексту всей работы там просто надо примеры решить.... а набраны они подряд без пробелов
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу