а вы бы тоже на месте учителя сделали нам замечание

Хвалить за что? За то, что ребенок на уроках теперь будет заниматься чем угодно, но только не уроками? Или учителю для нее создавать индивидуальную программу? Так это уже совсем другое обучение. Если вы считаете себя умным человеком, то должны это понимать, и автора это тоже касается.

Мне когда-то тоже учительница математики высказала, что я перерешала всю книжку с примерами за каникулы (в книжке было 40 примеров, в каждом от 8 до 12 вариантов, надо было наобум выбрать по 2 в каждом, а я не могла выбрать, решила все, получилась тетрадка на 18 листов полностью). Типа ей проверять много придется.
В результате она потом меня поблагодарила, т.к. проверила сначала мою тетрадку, а по ней уже все остальные, так получилось в разы быстрее.

Учитель прав.
В продаже полно различных тетрадок для решений примеров в любом классе. Купили бы и решали.

если ваш ребенок умнее многих деток, то надо было искать соответствующий класс. у нас в школе есть класс, где дети приходят уже подготовленные и они не учат буквы и цифры, а идут дальше по программе. в остальных классах как и везде, практически с ’0’. и то в школе мало времени отводится на изучение алфавита и составу числа и беда тем деткам, что пришли без знаний. они полгода на репетиторство ходили.

++++

да, учитель прав

хорошо если тихо
А если все 20 умников сделают вперед. Они же тихо сидеть не будут. Первоклашки это физически не умеют

нормальный учитель
Вас не понимаю - корона б упала уточнить у учителя - какие страницы пройдены? У нас в 1 классе это абсолютно нормальная практика была.

Мы тоже ходим на английский дополнительно, там занимаются по той же программе, но уже на 2 учебника вперёд. Так нам тоже экстерном заполнить все тетради и учителя поставить перед фактом, пусть чешет репу, что нам дальше делать на уроках?

учитель права, вам нужно было решать примеры в другой тетрадке

У нас гимназия с изучением иностр.языков. Учителя также говорят не делать наперед. Потому что на уроке ученик не сосредоточен, отвлекается сам и отвлекает других. Ему на уроке уже не интересно.

За то, что ребенок сделал больше, чем должен был, разумеется.
Если человек делает больше, чем должен, единственный приемлемый способ - похвалить, тогда человек будет мотивирован делать так дальше.
Это же очевидно.
А занять ребенка - это вообще не проблема, для нормального учителя.
Даже обыграть можно - ’а Маша, молодец, уже это сделала, поэтому может сделать что-то сложнее’ - и ребенок рад, и еще старается.

Вчитель іде по програмі міністерства і да, вона розрахована на дітей 6 річного віку, що не вміють читати.

Надавати послуги і обслуговувати це різні речі. Учитель не є обслуговуючим персоналом, а є фахівцем. Що стосується школи, обслуговуючим персоналом можна вважати прибиральницю, як приклад. Учитель - фахівець у сфері освітніх послуг. Освітні послуги надають школи, університети. Обслуговувати можна механізм, територію, обслуговувати хвору людину (якщо ти за нею доглядаєш), або клієнта в ресторані (якщо ти бармен чи офіціант). Але, наприклад, адміністратор чи бухгалтер ресторану не обслуговує, а надає послуги (адміністративні чи ін). Якщо ви платите податки і йдете у державну поліклініку, то держава надає вам медичну допомогу (бо у фонді держави створена поліклініка, яка фінансується за рахунок податків). Лікар також фахівець, задіяний у наданні медичних послуг.

а если Маша не одна, а их 20?

+ миллион! единственный адекватный комментарий в теме!

Учитель права

Всегда делают за такое замечание, моей на англ даже в дневник писали.

У какие нехорошие мальчишки шести лет. Бусинку тянут назад

забавно, получается, здесь все неадекваты)

И такое бывает

Учитель учит по школьной программе,а не ориентируется ни на вашего ребенка,ни на других.

Она должна бросить остальных детей и придумывать чем занять вашего ребенка?

Так. А чего вы ждали? Что детей, которые не умеют читать, отсадят на последнюю парту и и не будут с ними работать ?

У учителя есть программа, по которой он идёт. Он не не от ближайшего столба берет задания

По вопросу того, что ребенок более подготовлен, я вас уверю к середине 2-го класса это нивелируется)

Так это проблема тех 20-ти,под них подстраиваться никто не будет.
Мудрые учителя не рекомендуют подготовку к школе именно из-за того,что потом детям в 1 классе не интересно,так как это прошли они на курсах.А программа для всех одинаковая.

А чего вы ждали? Что ваш выпендрёж оценят?

А кто просил вас учить вашу дочь? Учитель права! Нужно было ещё французский и немецкий выучить до школы …

поэтому и лучшая... первое задание школы - это научить читать,писать и считать.
Хорошо,что у Вас была возможность позаниматься (самой или за денюжку - это не важно). Но у многих такой возможности..да и в некоторых случаях желания не было и поэтому в первом классе учитель должна научить всех самых простых требований.
Я сейчас наблюдаю за нашими мамочками в вайбере..учитель настоятельно просит не узнавать задания, не делать это за детей. Она хочет их научить самостоятельности, если даже забыл..не беда.На следующий раз вспомнит (пока жалоб не поступало о том,что она требует дом задания). Но наши мамочки все узнают, все делают...У меня третий ребенок. Старшая в физ мат лицее учится (до 8 была в обычной школе), средний один из лучших в классе. А вот младший в первом классе...Что я требую? ТОЛЬКО: тренируем, учим твою ручку писать!! Учим стишки( в садике ведь учили). Пока только сам складывает портфель, пишет буквы,слова.ВСЕ,Это делала и со старшими. Вроди метод работает
Сама помню..пришла к нам в класс супер! девочка! Все умела и что?..ели доползла до окончания школы....ей просто было не интересно учится в школе. Она все знала,а потом,когда надо было...то уже была привычка НЕ учить.

А в классе примерно 7-м все - и мальчики, и ’продвинутая’ дочка автора - дружно ’забьют’ на учебу )