Оле Лукойе• 04 сентября 2018
Оценка в тетради второй класс.Фото внутри.У вас так же оценивают?
показать весь текст
259
0
Я, как педагог, вовремя осознала, что работать в постоянной стрессовой атаке мамок, готовых вытрясти из учителя душу за оценку, А НЕ знания, просто опасно для жизни:))
Нормы пусть учат бдительные и малограмотные родители - у них это лучше получается;) Они всегда все знают ЛУЧШЕ ВСЕХ))
Нормы пусть учат бдительные и малограмотные родители - у них это лучше получается;) Они всегда все знают ЛУЧШЕ ВСЕХ))
не поверите, наша учитель - лучшая и говорит, что ей за 25 лет работы попадались только самые лучше родители, догадайтесь поему?))
потому что она - настоящий педагог и родители её обожают, а вас видать стрессировали, т.к. было за что, так что все к лучшему, естественный отбор так сказать
потому что она - настоящий педагог и родители её обожают, а вас видать стрессировали, т.к. было за что, так что все к лучшему, естественный отбор так сказать
И Вам, наверное, лет 50?
Такое отношение может быть только у такого возраста педагога. И если что у моего ребенка очень строгий преподаватель, но и ей пришлось в том году перестроится на новые нормы. А Вы их хоть читали? У Вас уже много раз спросили, а Вы так и не ответили.
Такое отношение может быть только у такого возраста педагога. И если что у моего ребенка очень строгий преподаватель, но и ей пришлось в том году перестроится на новые нормы. А Вы их хоть читали? У Вас уже много раз спросили, а Вы так и не ответили.
А я вижу другую картину, дети сейчас намногт продвинутее, целеустремленее и более свободнее нас. А у нас были сплошные рамки, и самое главное все оглядывались и думали что же скажут другие
завышенная оценка - это зло, она замыливает объективную картину знаний, никто у нас в классе не требует ВЫШЕ, ни разу, учитель внушает детям с первого дня, что низкая оценка не повод для расстройства, а лишь показывает, что исправить, поэтому ни дети, ни родители не расстраиваются, а вот заниженная оценка - это зло вдвойне, у такого ребёнка напрочь отбивается желание учиться и стараться, появляется комплекс неполноценности и это исправить очень сложно... к нам пришел мальчик с другой школы, только через пол года у него прошли неврологические проблемы (страх отвечать, раскачивания на стуле, поедание канцелярии и др.), которые многие учителя считают плохим воспитанием при этом не осозная сами, что являются причиной такого поведения, настоящий учитель - это прежде всего психолог, а потом педагог
Где я написала,что мне нужна оценка ВЫШЕ?Мне нужны знания ребёнка.Но я хочу понять снижают ли оценки другие учителя за подобные неточности?
Ответ дляАноним_1462
А я вижу другую картину, дети сейчас намногт продвинутее, целеустремленее и более свободнее нас. А у нас были сплошные рамки, и самое главное все оглядывались и думали что же скажут другие
а теперь представьте, чему такой педагог может научить если он изначально считает детей тупыми, а мам называет пренебрежительно мамками
А мне почему-то так стало учителя жалко, это представляете, какой гвоздь в голове надо иметь, чтоб любить считать правильно ли ребенок посчитал клеточки, какой куда крючочек повернут в какой букве и насколько миллиметров отличается написанное от идеала? Бр-р-р...нехай меня покрасят, шоб такой фигней заниматься серьезно
Я единственное знаю, что отношение к человеку будет таким как он это заслужил. Вот поэтому стрессы у человека.
Уже отвечала: в младшей школе и в математике в том числе оценивается знание правил оформления тетради и каллиграфия!
Вы предлагаете детям самостоятельно устанавливать нормы? Отступы, абзацы, исправления, написание без соблюдения строк - все на усмотрение ребенка? Это же так развивает индивидуальность, не правда ли?:)) Думаю, Вы сами понимаете, насколько это глупо и нерезультативно
Вы предлагаете детям самостоятельно устанавливать нормы? Отступы, абзацы, исправления, написание без соблюдения строк - все на усмотрение ребенка? Это же так развивает индивидуальность, не правда ли?:)) Думаю, Вы сами понимаете, насколько это глупо и нерезультативно
Ответ дляСама не знаю
А мне почему-то так стало учителя жалко, это представляете, какой гвоздь в голове надо иметь, чтоб любить считать правильно ли ребенок посчитал клеточки, какой куда крючочек повернут в какой букве и насколько миллиметров отличается написанное от идеала? Бр-р-р...нехай меня покрасят, шоб такой фигней заниматься серьезно
Абсолютно с Вами солидарна.
Но критиковать ведь всегда проще. Ведь это - МАМЫ, их нужно понимать.
А кто поймет учителя, у которого стопы этих тетрадей... И более 25 возмущенных семей
Вы пишете, что родителям нужны оценки, а не знания. По этой работе ребенок знает математику больше, чем на 8
никто не говорит, что не учить как оформлять - подчеркивайте, исправляйте, но это не должно влиять на оценку, ребенок и так обратит внимание и в следующий раз задумается, при чем тут индивидуальность?
Тогда Вы не по адресу: Вам и Вашему ребенку нужен НЕ учитель, а рекомендатор:)))
И как так: родителям оценивать МОЖНО...Учителя:) А учителю - детей НЕТ?
И как так: родителям оценивать МОЖНО...Учителя:) А учителю - детей НЕТ?
Ответ дляNatalaza
Абсолютно с Вами солидарна.
Но критиковать ведь всегда проще. Ведь это - МАМЫ, их нужно понимать.
А кто поймет учителя, у которого стопы этих тетрадей... И более 25 возмущенных семей
более 25 возмущенных семей?
теперь понятно, почему это не ваше
теперь понятно, почему это не ваше
я вот не пойму вы когда оцениваете, вы закона вообще не придерживаетесь? Как хорошо что у моих детей адекватные учителя, и у меня практически никогдп не было к ним притензий.
а нам сказали, что мы карандашами не будем писать, они не формируют каллиграфических навыков, и будем писать ... та-дааааам.... перьевой ручкой!!! В первом классе, Карл, Нова Укр Школа , епт
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу