На початку другої чверті вчителька почала причитати "Ой, що ж це таке, діти не вміють читати, писати рахувати, ой, у нас будуть контрольні, займайтеся з дітьми, робіть щось!".
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
показать весь текст
1184
0
Либо он просто не понимает принцип чтения, либо проблема глубже. Проблем с речью не было? Мы к логопеду ходили в прошлом году, то она нам рассказывала о связи проблем с речью с чтением и письмом в дальнейшем
а ви вважаєте, це нормальним,що ваша дитина за 3 місяці не зробила успіхів у читанні?
Ви не думали,що проблема може носити психологічний/логопедичний/фонематичний характер, ане вчителька винна???
Ви не думали,що проблема може носити психологічний/логопедичний/фонематичний характер, ане вчителька винна???
так отож.
1- ділять на групи ( ну це вже більше часу на дитину)
2- додому задають (то це вже не 4 хвилини на тиждень.
1- ділять на групи ( ну це вже більше часу на дитину)
2- додому задають (то це вже не 4 хвилини на тиждень.
А я отдала к тому учителю, к которому попали. Хотя по отзывам были не ахти, что в 1 классе, что в 5. И безумно рада. Особенно нынешним классным руководителем. Есть допустимые нормы, правила, принципы. Сесть ей на голову никому не даст. Может и построить и детей, и родителей. Яжемать и этожеребенок у нее не прокатит. Но перед другими за детей горой стоит. И дети ее безумно любят. И принципы правильные им прививаются. Если не в семье, так в школе.
и мне не ясно, почему я должна научить читать и считать ?
а зачем тогда всех загоняли с 6 в школу ?
со мной в детстве никто не занимался дома.
все благодаря отличному воспитателю и первой учительнице ( которую я недолюбливала).
а зачем тогда всех загоняли с 6 в школу ?
со мной в детстве никто не занимался дома.
все благодаря отличному воспитателю и первой учительнице ( которую я недолюбливала).
Поищите дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе. Я, к сожалению, не знаю таких пособий по украинскому языку, но они должны быть. Их используют те же логопеды.
Ответ дляОмлетик
Так а зачем состав числа заучивать? Его понимать нужно, а не заучить 1+4=5, 2+3=5. И да, объяснить на пальцах это как раз более доступно, чем заучить табличку 
Объяснить можно на предметах, а не на пальцах. Иначе дктям сложно потом считать. Когда идут большие цифры, пальцем им не хватает, а состав не поняли.
Так ему сложно, потому что нет навыка. Начинайте с самого элементарного. Открытые слоги - ан, ам, ар, ас, ак и т.д. Закрытые слоги - на, ма, ра, са, ка... Потом слова из 3 букв - сон, сом, око ит.д. Потом слова на 2 слога - сосна, насос, трава, сова.. Потом на 3 - молоко, корова и т.д. Когда пройдете весь алфавит и он будет читать и понимать, тогда переходите на сложные и длинные слова.
Ребенку сложно - он или букву не знает, или принцип не понимает. Начинайте с самого легкого. Купите букварь для нечитающего ребенка Федиенко с 4 лет, он 50-70 грн примерно, там есть рекомендации для родителей, все очень доступно.
Просто пока вы тратите время на поиски виноватых, ваш ребенок зарабатывает себе комплекс. Научите дома сами, пусть приходит в школу со знанием и уверенностью в своих силах. Пусть эта учительница хоть раз его похвалит при всех детях. Чтобы он сам собой гордился.
Ребенку сложно - он или букву не знает, или принцип не понимает. Начинайте с самого легкого. Купите букварь для нечитающего ребенка Федиенко с 4 лет, он 50-70 грн примерно, там есть рекомендации для родителей, все очень доступно.
Просто пока вы тратите время на поиски виноватых, ваш ребенок зарабатывает себе комплекс. Научите дома сами, пусть приходит в школу со знанием и уверенностью в своих силах. Пусть эта учительница хоть раз его похвалит при всех детях. Чтобы он сам собой гордился.
Его не просто вызывают к доске, а тыкают носом в то, что у него не получается. Для чего следом за не читающим Васей вызывать бегло читающую Машу? Вася итак в курсе, что Маша читать умеет
не учите! Но и не обижайтесь во 2 классе когда оценки пойдут. Меня отец в 4 года научил читать, потому что я хотела. А сейчас некоторые дети в 1 кл пришли чтобы бэй покрутить а на уроке спят) Ну так если учитель не научит и вы дома не повторите и не спросить то и учиться будет как то так. Учить дома не обязательно, но ребенок должен стараться на уроке и тогда пед.процесс будет, а если в облаках - то не будет и дорабатывать нужно дома!
Забрать ребенка и он будет про себя думать: ’я не смог’, ’я хуже всех’? Это самый крайний вариант.
Так если ребенок не в состоянии понять учетеля, то учитель тут при чем? Она обязана ОТЧИТАТЬ программу в полном объне е. Все. Детя обязаны усвоить. Не усвоили - помогают им родители. Так построена современная система образования, которвя последней реформой полностью убрала блоки посторения из программы. Особенно меня впечатляет это ’облегчение’ в математике.
Мой ребёнок просто идёт в школу подготовленный, умея читать и писать, считать, цифры до ста знает. Занимается с репетитором. Другие мамочки либо на подготовку в школу отдают либо сами, либо развивалки. Так делают большинство. Да, я была недавно в школе, завуч мне мол, зачем, сейчас все по другому, ребёнку неинтересно будет. Ага, конечно, будем сидеть на попе ровно и не развивать ребёнка, а они потом скажут, опять тесты сдавать при поступлении в школу, постоянно что то меняется.
Да ладно. Не помешало бы. Учительница видимо все курсы за шоколадку проходила. Или для галочки.
Про выгорание ничего не слышали?
Про выгорание ничего не слышали?
Обычно учат состав числа до 20. А дальше сложение и вычитание учат, расклалывая числа на десятки и единицы, автоматически закрепляя навыки.
работа учителя учить.
У меня таких навыков не наблюдается.
потому хвала вашему отцу, но не все с одним темпераментом на всех увы .
и если на то пошло , то зачем тогда выпихивать всех 6 леток из садов, а потом возмущаться, чего родители не научили дома читать ....
У меня таких навыков не наблюдается.
потому хвала вашему отцу, но не все с одним темпераментом на всех увы .
и если на то пошло , то зачем тогда выпихивать всех 6 леток из садов, а потом возмущаться, чего родители не научили дома читать ....
Так в ЗНО больше половины того, что в школе не изучают. Потому детей тупо натаскивают на эти тесты.
Что значит ’как отдельный’? Скорее как основной, у нас русскоязычный город и обучение в школе на русском. У первоклашек четыре урока в неделю русский, три - украинский и три - английский. Украинский учат как иностранный, дети его не знают.
Ответ дляОмлетик
Так а зачем состав числа заучивать? Его понимать нужно, а не заучить 1+4=5, 2+3=5. И да, объяснить на пальцах это как раз более доступно, чем заучить табличку
А когда пойдут двузначные цифры дети будут разуваться, что бы посчитать.
Все вопросы и предложения к МОН, по програме таблицу сложения до 10, как и состав числа учат напамять.
Все вопросы и предложения к МОН, по програме таблицу сложения до 10, как и состав числа учат напамять.
Сын пошел в 6 лет, Интеллект Украины. Информации много, читать-писать надо учиться. И да, автор, с детьми нужно заниматься.
Никто не против же учиться. Пусть учитель и учит, дает основы, объясняет принципы. Закреплять и на уроке и дома с родителями.
На счет садика - тут полгода назад вся советчица кричала криком, что нуш это реальный садик, не имеющий со школой ничего общего, агитировали в 5 лет в школу отдавать, исходили криком, что весь первый класс дети ползают по коврику и играют в игрушки, рисуют и лепят. А на сегодня уже все мигом переобулись.))))) Чудеса.
На счет садика - тут полгода назад вся советчица кричала криком, что нуш это реальный садик, не имеющий со школой ничего общего, агитировали в 5 лет в школу отдавать, исходили криком, что весь первый класс дети ползают по коврику и играют в игрушки, рисуют и лепят. А на сегодня уже все мигом переобулись.))))) Чудеса.
Добре, пояснили мені, мені чи сину від цього пояснення стала легше?
Повторюю питання - чи повинна дитина після 2 місяців в школі читати реченнями?
Повторюю питання - чи повинна дитина після 2 місяців в школі читати реченнями?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу