На початку другої чверті вчителька почала причитати "Ой, що ж це таке, діти не вміють читати, писати рахувати, ой, у нас будуть контрольні, займайтеся з дітьми, робіть щось!".
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
показать весь текст
1184
0
Ну так теоремы таки нужно учить! У моего ребенка отличный учитель. Но пока не заставила выучить все теоремы, прорисовывая их, проблемы с геометрией не решились. Благо кинулась в 7 классе. Сейчас оценки 9-10.
Моему ребёнку 6, в школу не отдала, считаю рано психологически, читает целыми словами), да, это работа мамы прежде всего, читайте детям на ночь книги, приучайте с ранних лет, а не чужая тетя вам должна.
Ага.расскажите мне!есть дети ,которые приходят в 1 класс и не умеют ручку держать правильно,учитель должен на уроке подходить и ему ставить пальцы правильно,это нормально? Потому что мамашка занималась непонятно чем ,зная скоро в школу! У меня куча педагогов в семье,родителя нихрена не делают и не занимаются с детьми, в то время хотят чтобы учитель за свою копеечную нервную работу боготворил дитятко.
Ну мы уже выяснили, что ребенок автора не читает даже слова по слогам. То есть читает не ма-ма, а. м-а-м-а. А это уже немножко проблема. Просто автор немного недопонимает то, что пытается донести ей учитель.
Учитель не может разжевать каждому в отдельности. Все равно он ориентируется на средних по успеваемости детей.
Звернуся. Зараз якраз з вчителькою на цю тему пораджуся, цікаво, що вона скаже. Почну саме зі шкільного психолога.
А в садике, чтобы объяснить родителю, что его ребенку пора отвыкать от памперсов, надо демонстрировать других детей из группы на горшках?
Ответ длямадамГрицацуева
Берите репетитора
а зачем тогда в школу ходить, если с 1 класса репетитор
У кого гарячка, тому пора лечиться.
Вот вам 2 ссылки про оценивание и критерии НУШ
1)
2)
Самое главное в том, что учительница должна оценивать в первую очередь не результат, а процесс обучения - как старается, как развивается ребенок. Должна способствовать формированию позитивной самооценки: хвалить за каждый успех, даже маленький. Не может сравнивать вашего сына с остальными детьми ( с той же девочкой, которая красиво читает).
Если учительница не понимает, где она не права - идите к директору, пишите жалобу или перевод в другой класс. Но это все тратит ваше время. Научить читать самостоятельно будет быстрее.
Вот вам 2 ссылки про оценивание и критерии НУШ
1)
2)
Самое главное в том, что учительница должна оценивать в первую очередь не результат, а процесс обучения - как старается, как развивается ребенок. Должна способствовать формированию позитивной самооценки: хвалить за каждый успех, даже маленький. Не может сравнивать вашего сына с остальными детьми ( с той же девочкой, которая красиво читает).
Если учительница не понимает, где она не права - идите к директору, пишите жалобу или перевод в другой класс. Но это все тратит ваше время. Научить читать самостоятельно будет быстрее.
Она обязана ребенка спрашивать на уроках. Он у вас не читает, вы обидаетесь и считаете, что над ним издеваются. Что, по вашему, должна делать учительница? Сидеть и ждать чуда к концу года? 1 на 1 сидеть с вашим ребенком на уроках она не может. Фактически, ено нужнр полностью переучивать.
Чтение это основной базовый навык, без него успеваемость по остальным предметам тоже пойдет вниз.
Задачи решать как, если не можешь прочитать условие? Как пересказывать, если текст не прочитал? Как задание прочитать по другому предмету?
Учитель не права в том, что она наседает на ребенка, который сам не в состоянии решить эту проблему. Но она будет не права не меньше, если не будет акцентировать внимание на проблеме.
Задачи решать как, если не можешь прочитать условие? Как пересказывать, если текст не прочитал? Как задание прочитать по другому предмету?
Учитель не права в том, что она наседает на ребенка, который сам не в состоянии решить эту проблему. Но она будет не права не меньше, если не будет акцентировать внимание на проблеме.
А школа не садик, это во-первых. Тут в первом классе отстанешь до 12 можешь и не догнать. Никто ждать не будет.
Моя старша дитина навчається за програмою ’ Інтеллект’. Там підхід що всі лідери і особистості. В них речівки плану ’ Не кажи не вмію, а кажи навчуся’. І так само викликають до дошки і якщо Вася не знає, то вчитель просить йому допомогти будь-кого бажаючого. Не бачу гнобіння. І те що вчитель Вам каже, що дитина не вміє, а кому має казати? Вона каже так як є.
Хіба я заперечую необхідність читати чи не вчу дитину? Але оці щоденні стогони ніяк не прискорюють процес. А дитина страждає.
Конечно не отменял - ни прописи, ни чтение, ни математику. Но єтим же и в классе тоже нужно заниматься, а не только дома. в классе в первую очередь.
Не нужно за Васей учителю носить хвосты. Нужно брать и учить Васю читать. Научить принципу чтения.
Так а как он мозет писать, не умея читать? Получается, он просто копирует слова. На вашем месте, я бы была уже на приеме у логопеда. Только врача. У них есть тесты, по которым можно определить наличие или отсутствие проблемы у вашего ребенка.
Простые слова, как поняла читает и по слогам. А вот если 4 слона, то уже первый остывает
Понимаете, учителю 64 года, огромный опыт. Она уже должна видеть, если у ребенка индивидуальные проблемы, то это и нало доносить до родителей. А не ’читайте больше дома’. Они читают, но толку мало. Может не дозрел ещё. У меня старшая так, во 2 классе никак не могла выучить таблицу умножения, а потом как рубильник переключили и все смогла. А может там терапия какая нужна. Кто подскажет, если не учитель, через которого прошли сотни детей? У мамы это второй ребенок, причем у первого с чтением проблем не было
Понимаете, учителю 64 года, огромный опыт. Она уже должна видеть, если у ребенка индивидуальные проблемы, то это и нало доносить до родителей. А не ’читайте больше дома’. Они читают, но толку мало. Может не дозрел ещё. У меня старшая так, во 2 классе никак не могла выучить таблицу умножения, а потом как рубильник переключили и все смогла. А может там терапия какая нужна. Кто подскажет, если не учитель, через которого прошли сотни детей? У мамы это второй ребенок, причем у первого с чтением проблем не было
Переучувати з чого на що?
Я навчила старшого сина читати і віддала в школу. З меншим все роблю так само.
Я навчила старшого сина читати і віддала в школу. З меншим все роблю так само.
А логопедических проблем у ребенка не было? Сдвгешки с трудом читают, теряют строку, не могут долго концентрировать внимание, забывают начало, меняют местами буквы и слоги. Может к неврологу за таблетками для внимания и покоя? Моему ребенку врач абсолютно серьезно предложил купить четки. Потому что он вечно что-то теребит в руках.
Еще знаю такой тест. Нужно попросить ребенка правой рукой обхватить свою голову через макушку. Если до уха левого дотянулся - в шаолу идти можно. Пропорции головы, тела и длинны конечностей как-то связаны со зрелостью нервной системы и импульсами мозга.
Еще знаю такой тест. Нужно попросить ребенка правой рукой обхватить свою голову через макушку. Если до уха левого дотянулся - в шаолу идти можно. Пропорции головы, тела и длинны конечностей как-то связаны со зрелостью нервной системы и импульсами мозга.
Допустим. Но НУШ говорит о том, что к каждому ученику нужен особый подход - ребенку, который умеет читать бегло, будет скучно читать по слогам. Ему можно дать небольшой текст, индивидуальное задание. Точно так же от ребенка, который еще не умеет читать, глупо требовать чтения длинного предложения, НО короткие слова или предложение из 2-3 слов он прочитать сможет. То есть каждому по способностям. Но это же надо подсуетиться, а проще вызвать к доске и старым проверенным советским способом показать ребенку, что он неудачник, лузер, который ничего не умеет.
А откуда вы знаете, что все 30 лет у нее были 7-ми летки?
Не обижайтесь, но нуш тут явно не при чем, что у вас почти весь класс не знает, что знают в старшей группе сада ( тут явно что то с учителем не то. П.с лето провели у моря, с двумя подругами с детьми которые в сентябре пошли в первый класс (6,3 и 6,5).дети уже читать умели летом, и каждый день мамы с ними читали и занимались, несмотря на то, что ьето-море и самим отдохнуть охота.
Не обижайтесь, но нуш тут явно не при чем, что у вас почти весь класс не знает, что знают в старшей группе сада ( тут явно что то с учителем не то. П.с лето провели у моря, с двумя подругами с детьми которые в сентябре пошли в первый класс (6,3 и 6,5).дети уже читать умели летом, и каждый день мамы с ними читали и занимались, несмотря на то, что ьето-море и самим отдохнуть охота.
У нас этим в классе и занимаются. Дома доделываем только то, что ребенок не успел сделать на уроке. А дети зачастую не успевают из-за того что балуются, отвлекаются, просто медлительный.
Можно и не доделывать, никто за это в угол не поставит, но это в интересах моего же ребенка как-бы.
У нас бывает так, что все успела на уроке, а бывает, что доделать нужно (или вообще переделать).
Можно и не доделывать, никто за это в угол не поставит, но это в интересах моего же ребенка как-бы.
У нас бывает так, что все успела на уроке, а бывает, что доделать нужно (или вообще переделать).
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу