Давайте поговоримо про якість освіти. НУШ, 1-й клас

А мне не понятно, когда пихают своих ничего не знающих и не умеющих детей в гимназию к читающим и пишущим детям и требуют прогнуть под их ребенка весь класс своими стенаниями ’у нас же нуууушшш’. При том, что остальные 29 родителей за дополнительные пособия и более сильную программу.

У нас так є, і завуч молодшої школи, і вчителька

Если из 30 человек только Вася не читает, то проблема в Васе все-таки…

Вероятно, вы в курсе, что фины, на самом деле, взяли не так давно за основу старое советское образование. И читать у них учат в 4 года, а к 6-7 годам (возраст наших первоклассников) дети бегло читают и решают примеры в пределах 1000

Качество нашей образовательной системы или кошелек родителей, который оплачивал репетиторов? Спорный вопрос.

Не все учатся с репетиторами.

Ну тут речь в теме кагбэ не про гимназию, а про обычный класс обычной НУШ, да?

Простите, если обидела, возможно, неверно поняла, что именно вы хотели сказать (среагировала на коммент к моему посту).

Но вы прочитали тему?
Здесь речь идет не о конкретном ребенке сферическом в вакууме, а ребенке в классе НУШ.
И находятся мамочки (достаточно много), которые приходят и рассказывают про нормы чтения в 40 слов/минуту (wtf вообще, если речь идет о первом классе НУШ??), а также о своих ’гениях’, которые читать-писать-считать в 5 лет бегло умели, а ’ваш, значит, тупенький, растет как бурьян и вы им не занимаетесь, а все думаете, что школа вам должна’.

В 1м семестре первого класса по нормам ребенок читать не обязан. Если конкретно ваш ребенок легко цепляет чтение и действительно научился читать еще в саду; если вы отдельно занимаетесь с ним, если хотите, чтобы читал - ок, это прекрасно, но вы (условно) должны ведь осознавать, что тогда вашему ребенку будет скучно на уроках? Потому что он, читающий, будет вместе со всеми учить, как пишется буква Ш и как читаются слоги. И от этого никуда не деться, школьная программа простроена именно так.

А тут выходит набор мамок, которые на полном серьезе рассказывают: вот мой-то уже читает, а ваши тупые, вы плохие родители, срочно бросайте все и гоните овер-программу, как мы.

естесственно. у кого нет на них средств, те не учатся с репетиторами.

естесственно. у кого нет на них средств, те не учатся с репетиторами.

Простите, если обидела, возможно, неверно поняла, что именно вы хотели сказать (среагировала на коммент к моему посту).

Но вы прочитали тему?
Здесь речь идет не о конкретном ребенке сферическом в вакууме, а ребенке в классе НУШ.
И находятся мамочки (достаточно много), которые приходят и рассказывают про нормы чтения в 40 слов/минуту (wtf вообще, если речь идет о первом классе НУШ??), а также о своих ’гениях’, которые читать-писать-считать в 5 лет бегло умели, а ’ваш, значит, тупенький, растет как бурьян и вы им не занимаетесь, а все думаете, что школа вам должна’.

В 1м семестре первого класса по нормам ребенок читать не обязан. Если конкретно ваш ребенок легко цепляет чтение и действительно научился читать еще в саду; если вы отдельно занимаетесь с ним, если хотите, чтобы читал - ок, это прекрасно, но вы (условно) должны ведь осознавать, что тогда вашему ребенку будет скучно на уроках? Потому что он, читающий, будет вместе со всеми учить, как пишется буква Ш и как читаются слоги. И от этого никуда не деться, школьная программа простроена именно так.

А тут выходит набор мамок, которые на полном серьезе рассказывают: вот мой-то уже читает, а ваши тупые, вы плохие родители, срочно бросайте все и гоните овер-программу, как мы.

Если у ребенка нет никаких диагнозов, то достаточно научить ребенка учиться: уметь выделять главное, слушать внимательно учителя на уроке и т.д.

Принимаю.
НУШ 1кл не предполагает оценивания, соответственно, никаких норм нету! Детки только буквы изучают и пробуют читать по слогам. Праздник Букваря - конец апреля. Какое там чтение в ноябре?
По старым общепринятым нормам - конец 1 кл - 26-28 сл/мин. И мамам нечего кипишевать, а спокойно, в обнимку, читаем дальше ’я страницу, ты абзац. Маме тоже приятно и интересно, когда ей читают’.
И все. Все счастливы и спокойны, детство на месте.

извините, но кто имеет в учебе результаты (места в олимпиадах, высокие баллы) - это результаты именно занятий с репетиторами. это сегодняшняя реальность.

Мой младший ребенок с 4 класса имеет призовые места в олимпиадах(не кенгуру, в нашей школе она не считается серьезной олимпиадой), при этом не имеет репетиторов. Ему хватает обычных школьных уроков и моей помощи дома. Вернее сейчас я уже не вмешиваюсь. А начальную школу и 5 класс держала ’руку на пульсе’, чтобы ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ помочь, объяснить.

извините, но кто имеет в учебе результаты (места в олимпиадах, высокие баллы) - это результаты именно занятий с репетиторами. это сегодняшняя реальность.

Если из 30 человек 29 научила читать именно эта учительница, то да. А если из 30 человек 29 пришло уже умеющими и ее заслуги тут нет, и она не в состоянии научить одного Васю или же не хочет напрягаться, то тут проблема таки в учительница.

Принимаю.
НУШ 1кл не предполагает оценивания, соответственно, никаких норм нету! Детки только буквы изучают и пробуют читать по слогам. Праздник Букваря - конец апреля. Какое там чтение в ноябре?
По старым общепринятым нормам - конец 1 кл - 26-28 сл/мин. И мамам нечего кипишевать, а спокойно, в обнимку, читаем дальше ’я страницу, ты абзац. Маме тоже приятно и интересно, когда ей читают’.
И все. Все счастливы и спокойны, детство на месте.

Даже при НУШ учитель не может сидеть с 1 ребенком.

младшая школа - хватит и мамы. дальше - вряд ли.

Не все учатся с репетиторами.

У моего ребенка 8 класс )))

автор пишет, что учитель ругает всех родителей. мол дети все делают плохо - читают, пишут, считают.

Это отговорки ленивых родителей. Просто с детками с проблемами приходится заниматься намного больше, дольше, искать варианты. У меня старший с врожденными неврологическими проблемами, ЗПРР, дислексией, алалией и еще рядом логопедических проблем в садиковском возрасте. Уже в 12 лет поставили официальный диагноз СДВГ по рещультатам обследований. В школу пошел в 6,5. Читал бегло, писал, легко решал примеры в пределад 10, трудновато в пределах 20. Да, это было неимоверно трудно. Но мне нужно было его научить, а не спихивать на воспитателей, учителей. И всю начальную школу через лепку, рисование, игрушки и т.д. повторяла с ним то, что прошли в школе на уроках. Отличником не был, но учился на 7-8.

Даже при НУШ учитель не может сидеть с 1 ребенком.

Не все поступают в вузы, не все идут в 10 класс, не всем быть отличниками. Но на олимпиадах побеждают единицы - это упорство и талант. Для меня уровень образования - это образованность средней массы. А середнячки без репетиторов ’плавают’ и ЗНО сдают плохо.
Эти середнячки хорошо видны на советчице в некоторых темах) Особенно в темах про стельку от 0 или 1))))
Знакомые очень много рассказали про школу (чьи-то дети уже закончили и поступили, чьи-то дети в средней школе еще), я для себя выводы сделала. Если я хочу, чтобы ребенок знал - надо контролировать процесс успеваемости ребенка и вовремя помогать, чтобы не тянуть хвосты. Не справлюсь сама - будут репетиторы.

вам повезло с педагогами. старой закалки?

У Вас на все отговорки ленивых родителей. Вы не думали, что многие так же с 4-5 лет пытаются научить своих детей, но вот не идет, не выходит? Или вы упор делаете на то, что вы алалика в 6 лет отправили в школу и с дислексией до школы научили читать? Извините не верю. И СДВГ праздновать поставили в 12 лет, если СДВГ есть его в 6-7-8 лет уже видно.