Разачаровусь_очень_быстро• 28 января 2019
А ваши дети во 2 классе писали учебные проэкты?
По факту, проэкт пишут родители за ребенка, не знаю, какой ребенок справится сам.
Вчера высказала свое мнение в классной группе, никто из родителей не поддержал, видно всем нравиться учиться за детей( то есть мапа-папа написали, ребенок получил оценку)
У нас по природе
Школа обычная, класс обычный
Вчера высказала свое мнение в классной группе, никто из родителей не поддержал, видно всем нравиться учиться за детей( то есть мапа-папа написали, ребенок получил оценку)
У нас по природе
Школа обычная, класс обычный
показать весь текст
240
0
есть такое. но это только громкое название. ребенок должен сам найти интересную информацию на заданную тему (несколько строчек), нарисовать рисунок и рассказать (а не прочитать с листочка)
Запорожье. Первый проект-презентация была в первом класссе. основное делала я, старший ребенок помогал непосредственно что касалось презентации, младший (для которого это все делалось) выбирал картинки, вставлял свои мысли. Нуу и конечно все это выучить и с выражением рассказать. Я считаю нормально, таким образом дети учатся, в ледующий раз сделает больше, а может и сам.
Это и сейчас осталось у детей. Но это просто ответы. Одинаковые у всех. А проект подразумевает за собой, защитить свою работу. Индивидуальную. Это другое.
Это интереснее. Тут информация у всех разная. И шансов заинтересовать своим докладом больше, если проект интересный и красиво рассказывается. И детей прет сделать так, чтоб тебя слушали с восторгом. Вот это основная задача проектов.
И это только второй клас.
Это интереснее. Тут информация у всех разная. И шансов заинтересовать своим докладом больше, если проект интересный и красиво рассказывается. И детей прет сделать так, чтоб тебя слушали с восторгом. Вот это основная задача проектов.
И это только второй клас.
Был проект по природе, надо было рассказать, как по растениям можно ориентироваться по времени. Ничего сложного не было. Нашли инфу в инете, фото распечатали. Сын показывал фото - рассказывал.
Был проект по англ. Генеалогическое дерево. Сын сам нарисовал дерево, я распечатала фото, он вклеил, подписал, вместе правильно сформулировали предложения.
Так что у нас посильные проекты и их не много. 1 в месяц примерно, а то и реже.
Был проект по англ. Генеалогическое дерево. Сын сам нарисовал дерево, я распечатала фото, он вклеил, подписал, вместе правильно сформулировали предложения.
Так что у нас посильные проекты и их не много. 1 в месяц примерно, а то и реже.
Делал сын (7 лет), проект на любую тему, он выбрал про Луну. Я помогала конечно. Делали презентацию, 7 слайдов, на каждом по абзацу текста, на презентации сын сам расказывал. Я рада что дают такие задания, вот у меня в школе не было, боюсь выступать на публике. Это Нидерланды
у нас есть информатика с 1 класса. Сейчас сын во 2. Сам сделал рисунок графический в пейнте ( очень даже ничего!), сохранил файл, и сделал заставкой. Ищет в инете инфу сам. О ворде я год назад рассказала сама азы.
Конечно. Но некоторые мамы из кожы вон лезут с этими проектами. Неделю его вилизывают, что бы круче всех а потом жалеются, как деточек в школе проектами нагружают.
Я думаю, что все зависит от учителя. Кому-то для показухи нужны проекты, а кому-то речь учеников.
Прям задачи ’написать’ от руки не было. Нужно было например сделать презентацию рецепта здорового блюда. Ребёнок рисовал рисунки как умел согласно рецепту который мы вместе выбрали и выучили так чтоб могла выступить. Или нарисовать 5 примеров ’харчового ланцюга’ и рассказать о них. Ничего такого сложного не вижу, хотя ланцюг если честно мы не рисовали, а вырезали и клеили т.к. настолько хорошо ребёнок не рисует, а я тем более)))))
Почему ребенок может найти мультик в ютубе и скачать игру, а проект сделать не может?
Я потратила полчаса, научила гуглить - ребенок делал проект сам. У ребенка - восторг, наоборот, грустит, что проектов мало. Еще не хватало за него, что-то делать, ну ладно с оформлением могу помочь - то такое, но не больше.
Я потратила полчаса, научила гуглить - ребенок делал проект сам. У ребенка - восторг, наоборот, грустит, что проектов мало. Еще не хватало за него, что-то делать, ну ладно с оформлением могу помочь - то такое, но не больше.
Ребенок ходит в школу, чтобы научиться учиться и работать с информацией. Родители конечно молодцы, что в своем возрасте это уже умеют, но их помощь - это скорее вред.
Так же как и с поделками - у нас тоже всё время делают родители
а зачем? Мой ребенок делает сам, я немного помогаю, да у нас неидеальные поделки, но так зато своими руками, сыну интересно, он с восторгом всё это делает. Вместе собираем природные материалы, идеи ищет сам - я только оцениваю их реальность))) Ну и помогаю с мелкими деталями - крутое времяпровождение в итоге.
В этом и задача поделок/проектов - хорошая же идея, напрочь испорченная родителями
Так же как и с поделками - у нас тоже всё время делают родители
а зачем? Мой ребенок делает сам, я немного помогаю, да у нас неидеальные поделки, но так зато своими руками, сыну интересно, он с восторгом всё это делает. Вместе собираем природные материалы, идеи ищет сам - я только оцениваю их реальность))) Ну и помогаю с мелкими деталями - крутое времяпровождение в итоге. В этом и задача поделок/проектов - хорошая же идея, напрочь испорченная родителями
Слава Богу у нас такого нет ! но есть постоянные конкурсы рисунков и поделок , от которых меня уже типает. Надоело ,потому что 90 % работы выполняю я ,иначе ребенок получает 9 баллов,когда остальные (естественно поделки и рисунки сделаны родителями ) получают 10 -11 .В шутку называем нашу школу художественной 
Есть проекты, конечно, и ребенку это очень интересно делать! С помощью родителей, конечно!
Например, придумать сказку небольшую, записать и нарисовать иллюстрацию. Что из этого второклассник не может сделать? Придумали вместе, записала на черновик, я проверила, переписала, нарисовала - и куча восторга! И учитель всем!!!, кто придумал, поставила 12 баллов!
Или про зимующих птиц, информацию я нашла, нарисовала сама, записала, выучила, пошла и расстроилась, что такую птицу подготовили несколько детей, САМА захотела другую птицу подготовить, получила хорошую оценку, довольна!
Например, придумать сказку небольшую, записать и нарисовать иллюстрацию. Что из этого второклассник не может сделать? Придумали вместе, записала на черновик, я проверила, переписала, нарисовала - и куча восторга! И учитель всем!!!, кто придумал, поставила 12 баллов!
Или про зимующих птиц, информацию я нашла, нарисовала сама, записала, выучила, пошла и расстроилась, что такую птицу подготовили несколько детей, САМА захотела другую птицу подготовить, получила хорошую оценку, довольна!
ребенок никому ничего не должен, но мой умел, ему было интересно. Надо такие знания/умения развивать.
У нас делают проекты, начиная со 2 класса. Я ребёнку в поверпоинте набираю и распечатываю( сейчас 3 класс, он садится рядом и уже понимает как работать с программой). Он сам выбирает о чем писать, мы с ним обсуждаем что будем писать. Потом он учит и получает отлично. Меня все устаивает. За год проекта 4-5 делали. Задают всегда заранее дней 5 есть на выполнение. Многие детки пишут от руки.
вы на ту информатику много надежды не возлагайте. Там все слабенько и много не нужной информации.
А что сложного? Да.я ищу материал в интернете или по книгам.Как правило пишем про то.что можно легко нарисовать или картинка есть подходящая.На лист А4 лепим картинку и надпись.на другой лист сын под диктовку пишет текст (не большой—где то 10—15 предложений).Скрепили листы степлером и все.) Пару раз прочитает.что бы у доски не мекал и мог рассказать о том.что написано в проекте.
Мы делаем так .
Я читаю сыну например про зайца . Он решает, что будет про него рассказывать
. Эти 10-15 предложений я печатаю .
Фото скидываем на флешку , текст на а4.
На проекторе фильм, текст расссказывает ребёнок .
Ещё одна распечатка с оформлением идёт в портфолио ребёнка .( название проекта , текст , фото)
Киёв 1й класс.
Я читаю сыну например про зайца . Он решает, что будет про него рассказывать
. Эти 10-15 предложений я печатаю .
Фото скидываем на флешку , текст на а4.
На проекторе фильм, текст расссказывает ребёнок .
Ещё одна распечатка с оформлением идёт в портфолио ребёнка .( название проекта , текст , фото)
Киёв 1й класс.
Эти проэкты по природе
Это полный капец!!! Привыкайте. И в 5 классе ещё они есть. Плюс ещё проэкты и по английскому и по истории и по музыке. Ненавижу современную школу. 
А впереди ещё 6,5 лет
Это полный капец!!! Привыкайте. И в 5 классе ещё они есть. Плюс ещё проэкты и по английскому и по истории и по музыке. Ненавижу современную школу. А впереди ещё 6,5 лет
да ладно
мой в 3 классе, ни разу ничего не делала по труду и рисованию. Как получилось у ребенка так и сделал, зачем ещё маме что-то делать
мой в 3 классе, ни разу ничего не делала по труду и рисованию. Как получилось у ребенка так и сделал, зачем ещё маме что-то делать
У нас в саду так и пишут ’конкурс поделок для мам’. Я возмутилась, что нет времени на это- все молчат. Значит мне пофигу- ребенок делал сам. И в школе будет сам, я не собираюсь за него учиться.
Зачем от руки?
Моя дочь писала и во 2-м. да, по природе. Есс-но вместе. Использовала эту возможность чтобы показать - как гуглить, чтт трать как источник, что не брать, как сделать свое из разных источников, а не скопировать тупо из одного. Как создать файл, вставить в него картинку, сделать одинаковые шрифты, выделить, подчеркнуть и т.д.
Это очень полезно.
Кто вашего ребенка еще будет этому учить?)
Моя дочь писала и во 2-м. да, по природе. Есс-но вместе. Использовала эту возможность чтобы показать - как гуглить, чтт трать как источник, что не брать, как сделать свое из разных источников, а не скопировать тупо из одного. Как создать файл, вставить в него картинку, сделать одинаковые шрифты, выделить, подчеркнуть и т.д.
Это очень полезно.
Кто вашего ребенка еще будет этому учить?)
Практически не помогаю , делают все сами .Иногда писали такую ахинею ) , вот когда сами сделали , тогда могу помочь и подправить. Детей у меня несколько , поэтому еще помогают друг-другу.)
У нас тоже был такой проект. Сын тоже был в восторге. Сам придумывался сказку. Там такая хохма, смеялись всей семьёй. Если ребёнок рассказывает, а не читает с листа, я так поняла, у нас всем ставят высший балл.
Простите, но в современном мире: если нет компьютера, это как в нашем детстве ’если нет тетрадки’.
Школа должна готовить ребенка к современной жизни. И на жданный момент даже в младшей школе приучать ребенка от руки писать рефераты это практически как письмо гусиным пером.
Школа должна готовить ребенка к современной жизни. И на жданный момент даже в младшей школе приучать ребенка от руки писать рефераты это практически как письмо гусиным пером.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу