Котя_люлю• 12 февраля 2019
Маленький ад в отдельном классе.
Пишу на эмоциях, извините за сумбур.
Итак, первый класс в обычной школе. Молодая девочка-учительница, первый год работы. Класс сформировали по остаточному принципу - кто не прошел в "Интеллект" и не попал к двум более опытным и именитым учительницам.
Родители не дружные, дети очень разные.
В класс попал мальчик с серьезной психотравмой. Неблагополучная семья, папа пил и бил маму. Мама в результате покончила с собой на глазах ребенка. Где сейчас папа, не знаю. Мальчик живёт с бабушкой, явно нуждается в психокоррекции.
Молодая девочка-учительница на грани нервного срыва. Она просто не справляется с ним. Детей старается от него защитить, и сама от него получает. Из того, что знаю лично я - мальчик прыгнул на спину учительнице, она упала, ударилась рукой и головой. Был случай, этот мальчик всадил карандаш в спину сидящего впереди ученика, грифель сломался, ребенка водили к хирургу доставать грифель из кожи. Вчера этот мальчик схватил учительницу за волосы, таскал ее и не отпускал, пока она не встала перед ним на колени.
Сегодня опять что-то натворил, потому что плачущая учительница прибежала в медпункт, ее там отпаивали валерьянкой, видели родители, стоящие в холле.
Учительница не имеет права его ударить или проявить агрессию. Она маленькая и худенькая. Мне ее просто по человечески жалко.
Бабушка ребенка всегда его защищает. Иногда приходит и стоит под дверью класса. Мальчик бьёт и ее, орет на нее матами, валяется на полу.
Я родитель не из этого класса, но мне ужасно жаль учительницу и детей. Можно ли что-то сделать с таким ребенком?
Насколько я знаю, им предлагали пройти мед.экспертизу, но бабушка отказалась.
Родители детей очень недовольны, но пока никаких действий не было. Позицию дирекции не знаю.
Понимаю, что не мое дело, но просто так учительницу жалко.
Может, есть кто-то, кто посоветует что делать, чтоб по закону? Я бы тогда родителям из того класса рассказала, я знаю некоторых.
Спасибо тем, кто даст реальные советы.
Итак, первый класс в обычной школе. Молодая девочка-учительница, первый год работы. Класс сформировали по остаточному принципу - кто не прошел в "Интеллект" и не попал к двум более опытным и именитым учительницам.
Родители не дружные, дети очень разные.
В класс попал мальчик с серьезной психотравмой. Неблагополучная семья, папа пил и бил маму. Мама в результате покончила с собой на глазах ребенка. Где сейчас папа, не знаю. Мальчик живёт с бабушкой, явно нуждается в психокоррекции.
Молодая девочка-учительница на грани нервного срыва. Она просто не справляется с ним. Детей старается от него защитить, и сама от него получает. Из того, что знаю лично я - мальчик прыгнул на спину учительнице, она упала, ударилась рукой и головой. Был случай, этот мальчик всадил карандаш в спину сидящего впереди ученика, грифель сломался, ребенка водили к хирургу доставать грифель из кожи. Вчера этот мальчик схватил учительницу за волосы, таскал ее и не отпускал, пока она не встала перед ним на колени.
Сегодня опять что-то натворил, потому что плачущая учительница прибежала в медпункт, ее там отпаивали валерьянкой, видели родители, стоящие в холле.
Учительница не имеет права его ударить или проявить агрессию. Она маленькая и худенькая. Мне ее просто по человечески жалко.
Бабушка ребенка всегда его защищает. Иногда приходит и стоит под дверью класса. Мальчик бьёт и ее, орет на нее матами, валяется на полу.
Я родитель не из этого класса, но мне ужасно жаль учительницу и детей. Можно ли что-то сделать с таким ребенком?
Насколько я знаю, им предлагали пройти мед.экспертизу, но бабушка отказалась.
Родители детей очень недовольны, но пока никаких действий не было. Позицию дирекции не знаю.
Понимаю, что не мое дело, но просто так учительницу жалко.
Может, есть кто-то, кто посоветует что делать, чтоб по закону? Я бы тогда родителям из того класса рассказала, я знаю некоторых.
Спасибо тем, кто даст реальные советы.
показать весь текст
383
0
у Макаренко контингент учеников был примерно одинаковый , в данном случае - есть один мальчик, с психическими отклонениями ,гиперактивный, склонный к насилию и социопатии. Стоит рассмотреть вариант домашнего обучения ,пока не пострадали дети.
какой директор? какой отдел образования?
полиция с заявлениями (вплоть до того, что в школу вызывать прям) и служба по делам детей. чем больше, тем лучше
полиция с заявлениями (вплоть до того, что в школу вызывать прям) и служба по делам детей. чем больше, тем лучше
Знаете, проблема в том, что никто не хочет быть злобной теткой из-за которой несчастную сиротинушку отправили в детдом. Все думают о своей карме)
Районо (гороно)
Написать письмо на сайте Минобразования
Коллективное заявление в полицию
Чем больше движа создадут РОДИТЕЛИ, тем больше затр...т все вішестоящие директора школа и она начнет шевелиться.
Написать письмо на сайте Минобразования
Коллективное заявление в полицию
Чем больше движа создадут РОДИТЕЛИ, тем больше затр...т все вішестоящие директора школа и она начнет шевелиться.
Да в таких ситуациях администрация школы ничего не разрешает делать учителям. Терпеть и находить подход, так они умывают руки. Чтоб не Дай Бог ситуацию не узнали вне школы
да ну? Сидеть и ждать очередную травму? Я раньше с позиции учителя отвечала как бы я действовала. А вот с позиции родителей, я бы просто не привела детей в школу. День, второй не пришёл бы весь класс на уроки, администрация бы быстро зашевелилась.
Зря так думаете. В каждом районе есть такая школа. Примерно с такой историей. Туда сбрасывают всех неблагополучных.
В таких ситуациях учительница обязана оказать первую мед. помощь. В данном случае психиатрическую. Обездвижить ребенка и вызвать психиатрическую помощь. Если психиатры напишут отказ-учительница и школа снимут с себя ответственность за последствия.
Логично. особенно карма облагородится, если такой неадекват сделает собственного ребенка инвалидом. Мало ли, куда, кому и что он всадит в очередной раз.
А какие действия предпринимает администрация ввиду этой ситуации? Психолог, соцслужба, полицию вызывали? Есть видеозаписи? Есть заявления от родителей пострадайвших детей?
Совершенно согласна с Вами. Если это диагноз, то меры одни, если же ребенок просто затравлен и недолюблен, то может справиться и хороший педагог.
Я наблюдала такого ребёнка в школе . Но в данном случае это троль . Самаритянка прямо . Если родителей в классе все устраивает ее позывы вообще не ясны .
Родина ,очевидно, не настільки інтелигентна ,якщо в лексиконі дитини присутній мат.Хоч дитина ,як Ви пишите ,і має психічні розлади,але словарний запас вона все ж таки дома поповнює ,чи не так?
ну-ну....чужую беду руками разведу...с психически больным ребенком справились....не гажи гоп....
Заявления должны быть не от нее, а от родителей. Заявление директору, в полицию, в соцслужбу, в Гороно.
Она на работе сказала и отвечать будет по мере того как фантазия приплывет , а ..овном кидайтесь . И правда зачем отвечать ..
Да, у нас в пединститутах прям спецкурс есть)))... Как ыыявить психа и обездвижить ... вы с факультетом психиатрии не перепутали, не?
У меня у знакомой есть 2 образования, медицинкое (психиатрия) и педагогической. Она как раз работает с такими детьми. так она сразу говорит ’меня кусать можно, только за 100 у.е в час’ как вы думаете она пойдет в школу работать?))
У меня у знакомой есть 2 образования, медицинкое (психиатрия) и педагогической. Она как раз работает с такими детьми. так она сразу говорит ’меня кусать можно, только за 100 у.е в час’ как вы думаете она пойдет в школу работать?))
а Вы думаете, в школе работает классный психолог...за три копейки...о чем Вы говорите...он сам себе рады на даст...
это просто художественный рассказ, без правды. Современный взгляд на его деятельность:
Идеи трудов Антона Макаренко прижились в советском тоталитарном обществе, целью которого было подавить в ребенке личность и воспитать стойкого ’строителя коммунизма’.
Его педагогический опыт основывался на воспитании беспризорников и малолетних преступников в колониях, а сам он работал в центральном аппарате НКВД УССР на должности помощника начальника отдела трудовых колоний.
Сейчас есть достойные психологи современные методики, которые спасают ребенка и воспитывают индивидуальную личность, счастливого человека.
Идеи трудов Антона Макаренко прижились в советском тоталитарном обществе, целью которого было подавить в ребенке личность и воспитать стойкого ’строителя коммунизма’.
Его педагогический опыт основывался на воспитании беспризорников и малолетних преступников в колониях, а сам он работал в центральном аппарате НКВД УССР на должности помощника начальника отдела трудовых колоний.
Сейчас есть достойные психологи современные методики, которые спасают ребенка и воспитывают индивидуальную личность, счастливого человека.
Ответ дляЗефирная попка
спасибо что вы есть такая!
и Вам спасибо! Ваши посты в этой теме- бальзам на душу. Не знала Вас раньше с этой стороны.
это может работать с обычными детьми, но не с детьми у которых разного рода расстройства психики
Комментарии к ответу