Бесит ребенок

Вот я чувствую, что так и будет. Никакой жизни нет, с 6 утра до 9 вечера мама, мама, мама. На те несчастные 3 часа в садике я дольше хожу отвожу-забираю, чем своими делами занимаюсь

Вы из Киева? Если да, в какой садик ходите?

Слышала про них. Подскажите пожалуйста какие занятия посещаете и как часто?

Автор, Вас понять можно.

Вам нужен полноценный отдых.
без детей.
неделю хотя бы.

перезагрузка НС.
иначе дальше будет только хуже.

до садика еще год минимум, я правильно понимаю?

Подсыпайте ему транки в еду. Пусть спит целый день.

какая связь между не спит днем и посещение сада на полный день?

сдайте в детдом

у меня гиперактивный ребенок. Сейчас вырос))) гиперактивность проходит. Если хотите спать - спите. Беруши в уши, комнату на замок, окна закрыть и пусть себе играется

Единственный ребёнок не спит в группе, его надо развлекать, а воспитатели в это время едят, отдыхают, готовятся к занятиям. Никто не хочет заниматься ребёнком, не разрешают оставлять дольше, чем до сна

Когда устают, то пишут - я устала.
А вас прямо бесит ребенок.
Это не просто усталость. Бесить- это степень крайнего раздражения. А раздражение - это злость!
А злость на ребенка это никак не усталость ((((
А у вас именно злость, как я почитала

Вот и мне так хочется сделать ежедневно. Но мой окна откроет, все замки откроет, в туалет машинок накидает, ванную затопит, кошку замучает, список бесконечен и это практика, а не домыслы... он на даче в 3 года из окна вылазил, перелазил через забор и сбегал. Это просто ад был...хорошо, что в лесу дом, не возле дороги

И? Через лет 15-ть будете сами ’доченька/сыночек’, а время то уйдет... Наслаждайтесь!

Тяжело, когда ребенок болен, или как растение, а вы не гневите Бога!

Ложитесь вместе на кровать, у меня старший тоже гипперактивный был, объясняла, что маме нужно отдохнуть, ложилась прилечь и сын возле меня

Мой тоже очень активный был, в 1.5 спать перестал. Ну как-то справилась. На улице гуляйте подольше. Он любил, когда я ему читаю, это меня спасало, был передых от активных игр, хоть спокойно 20 минут посидеть. И я в его полтора забеременела вторым, тяжело было, но куда деваться. Находите к нему подход, что любит, может сортеры, пирамидки- на какое-то время могут завлечь. Фасоль какую-то перебирать, пересыпать.
Игрушки меняла, одни на время прятала, потом как к новой интерес.
Держитесь, самое весёлое впереди

+1000000000000

Вот этого не надо Думайте, что советуете! Ребенку, все-таки, не 7 лет...

Вы меня понимаете) Есть дети спокойные, а есть... У меня старшая 15-летняя сууперспокойный ребенок. Флегматик, как и я. Младшие - жесть)))

Я не злюсь на ребенка. Он меня не бесит. Да, я просто устала от двоих малышей...Хочется просто выспаться.

Спасибо вам

у меня 2 спиногрыза - 5 лет и год, это вечное мамканье уже до нервного тика доводит.

Може мене тут закидають тапками але я включала мульти на планшеті лягала спати а синок сидів поряд і дивився мультики на ютубі.

Завтра моему активному зайчику 3, если нужно то качаю, с ним ложусь и обнимаю глажу, целую и делаю вид что сплю, засыпает но вижу что ему тяжело уснуть, иногда тяжело, нянь нет, о бабушек помощи нет, у кого не активный ребенок тот не поймет

Занятия с нейропсихологом. Индивидуальные. 1-2 раза в неделю по часу.

Свежий текст психолога Светланы Ройз для родителей деток, которым сложно засыпать. При перепосте обязательно указывайте авторство!

«Иногда дочка говорит - помоги мне заснуть. И мы придумываем для нее сказки, детские «медитации», сочиняем колыбельные. Последние несколько месяцев все чаще приходят запросы о том, что детям сложно уснуть, что ребенку нужно «сопровождение» в расслаблении. Эту «практику» я создавала для своего ребёнка. Потом стала предлагать семьям, когда возникала тема сложностей с засыпанием у деток.
В практике важна предложенная последовательность, начинаем читать или рассказывать в привычном темпе, затем, каждую фразу говорим все медленнее. Важен ровный тон. И, конечно, можно придумывать свои слова и фразы, но сохраняя последовательность тем. Как правило, на третьем блоке дите уже спит :-)
в первом блоке - мы дистанцируемся от проблем и тревог дня, во втором - самом большом - расслабляемся, в третьем - ощущаем близость и безопасность, в четвёртом - создаём «направление» для сна.

Интересно - у меня есть нейроинтерфейс (его можно сравнить с примитивным энцефалографом, 7 датчиков, в прямом эфире можно считывать параметры активности мозга) На дите его не надевала, но когда я «рассказываю» эту практику - я сама, судя по результатам, в глубоком расслаблении, в медитации.
Добрых всем дней и ночей. Пусть помогает
(Практика войдёт в новую книгу. Ссылка на авторство обязательна)

Ребёнок уже в кровати, закрывает глазки:
Мы представляем, что отправляемся в Мир сна.
В нем есть свои правила.
Обычно, когда мы готовимся ко сну, мы принимаем ванную или душ. сейчас
нам важно принять душ.
Волшебный душ - из солнечных мягких лучей. Это «закатное» солнце. Тёплое, не яркое, очень приятное и мягкое.
Мы представляем, что солнечные золотые лучи - как струи воды - смывают усталость, любые чужие обзывалки, любые чужие мысли, все, что мешает, все, что создавало напряжение, любую дневную «пыль». Все обиды, всю грусть. Лучи смывают все лишнее.
И мы становимся чистыми и легкими-легкими, мы стали практически невесомыми.

Мы готовы отправиться в путешествие.
Вначале мы идём по дорожке к озеру - босиком, это дорожка из влажного тёплого песка - делаем шаг и наша левая стопа чуть погружается в плотный песок и мы чувствуем, как песок обнимает и согревает, и одновременно даёт опору каждому нашему пальчику. чувствует тепло, опору и одновременно расслабляется мизинчик, безымянный, средний, указательный, большой пальчик. И вся стопа - пяточка, подушечки пальцев, пальцы чувствуют тёплую опору и расслабляются. Мы делаем шаг правой ногой и прикосновение влажного тёплого песка чувствует мизинчик, безымянный, средний, указательный, большой пальчик правой ноги. И каждый пальчик и вся стопа становится тёплой и тяжёлой. Очень тёплой и наполненно тяжёлой. И наши шаги становятся медленными, тяжелыми и расслабленными.
Тропинка ведёт нас к озеру.
Небольшому, круглому, неглубокому, розовато-синему от солнечных лучей на закате. Вокруг озера растут цветы и невысокие деревья. По глади озера пробегают лёгкие-лёгкие волны. Это дыхание озера. очень медленный вдох-и-выдох, медленный вдох-и-выдох.
Кажется, что озеро - как постель. Чистая, уютная, очень мягкая.
Мы дотрагиваемся пальчиками ног до воды - чувствуем ее мягкое тепло. Нам тепло, как бывает под одеялом.
Садимся у самого берега, так, чтоб ножки были в воде, а потом решаем улечься на тёплом песке, голова на берегу лежит на траве, мягкой и ароматной. А мы, как лодочка, у самого берега в воде. Вода только чуть-чуть покрывает, прикасается к телу. Мы чувствуем, что она легко-легко колышет нашу лодочку. Мы лежим в озере, а грудь и голова на суше. Мы чувствуем, как вода нежно поглаживает ноги, коленки, бедра. Волны очень лёгкие, мягкие, очень тёплые. И мы расслабляемся.
Вода нежно-нежно согревает ножки, попу, а мы лежим на песке, как в кровати на матрасе, чувствуя всей спиной какой он мягкий, но крепкий и очень устойчивый. и чувствуем, как наш позвоночник тяжелеет, согревается, расслабляется, распрямляется, теплеет. Чувствуем, как вода мягко гладит животик, и мышцы живота расслабляются, и дыхание становится мягким, медленным, очень мягким и спокойным. сердце будто бы прислушивается к волнам и их ритму, и голова становится очень лёгкой внутри, но тяжёлой - она всем свои весом опирается на влажный песок- подушку или матрас.

Когда твоё тело становится совсем тёплым и тяжелым, ты почувствуешь, как мама или папа достают тебя из воды и сразу укутывают с ног до головы в полотенце, мягкое, тёплое, пушистое. Полотенце твоего любимого цвета с твоим самым любимым ароматом, Все тело сейчас будто в коконе - в домике. Мягком. Теплом. Уютном. Ты чувствуешь как тебя обнимают и прижимают к груди, ты чувствуешь, как сильно тебя любят. И как уверенно держат в руках. Можно отдыхать. Можно расслабиться. Все твоё тело тяжелеет и расслабляется, распрямляется в полотенце. и отдыхает. В этом теплом коконе очень спокойно.
(продолжение в следующем комменте)

(Большая пауза)
Если ты выглянешь из гнездышка-полотенца, увидишь, что ты на поляне, от которой расходится несколько дорог. Перед каждой дорогой есть указатель:
Сон о чем-то веселом
Сон о путешествии в волшебный мир
Сон, приносящий здоровье
Сон о встрече с друзьями
Сон о доброй встрече с тем, по кому скучаю
Сон о любви
Сон о приключении
Сон об успехе
и ещё много других
Ты становишься на ноги, чувствуешь, что ты на мягкой и тёплой траве.
Выбирай, по какой дорожке тебе хочется идти и медленно-медленно иди.

Спасибо. А как проходят занятия? Что делает специалист?

Каждое занятие разное. Ребёнок с психологом в начале занятия составляют план и идут по нему. В каждом занятии есть специальная гимнастика на развитие межполушарных связей, координацию, внимание. Есть упражнения на платформе (качающаяся площадка). Есть специальные игры на компьютере на удержание внимания (на руке ребёнка датчик и он, например, следит на рыбкой на экране, пока внимание сфокусировано - игра продолжается). Есть настольные игры очень разные, интересные. На логику, внимание. Ещё у них есть сенсорная комната, с качелями, мягкими матами, бассейном с шариками, и там тоже проходят занятия с разными заданиями, то есть не просто запустили в такую комнату и все ) Видела работу трёх специалистов этого центра, все умнички и профессионалы.