Эти уроки не дают ни жить,не работать,а как у Вас с этим обстоят дела?

Я встречаю дочку с продленки, часто вижу - выбегает ребенок к маме такой радостный ’я сделал сам домашку!!!’ А мама давай ругать - Зачем, я же говорила, сделаем дома вместе, ты опять неправильно сделал... и в таком духе

Так вот вы сами и написали про дз:
’Не делает регулярно - не знает тему - не напишет контрольную - получит плохую оценку’. Тоесть ваши ученики если не сделали дз то они не в состоянии писать кр. Что это еще может значить, как не то что вы на уроке или плохо объясняете или даете на дом самостоятельно темы?
Ведь если на уроке все объяснялось, и ребенок это все слушал, понял, записывал, то он уже понимает тему и должен написать контрольную.

а я не думаю, я просто знаю, что таких случаев как раз миллионы.
ребенку с самого первого сентября первого класса не дают самостоятельно ничего делать. а потом волают, какой он несамостоятельный, и интереса к учебе нет, и все такое.
я что, не слышу этих стенаний от мам одноклассников?

Ну потому что вы из тех, кто всех окружающих считает дурами, а себя одну умной. Вам же даже в голову не приходит, что мамы не от нечего делать сидят над уроками, а потому что хотят, чтобы ребенок чему-то научился, что-то запомнил.

Я до уроків не дивлюсь практично.
Третій клас.
Плачу вчительці, яка після уроків залишається з кількома дітьми і робить з ними уроки. Часом не все встигають. Я до того навіть не дивлюся. Що зробили - то зробили. Здохну, як буду ще за уроки переживати)
Якщо пропускає школу, то уроки також не робить, хіба якщо у мене настрій є (а до урокій його ніколи нема )
Єдине на чому акцентую увагу - це англійська. Цей предмет конролюю. Перевіряю чи шкільне ДЗ зробив і разом робимо те що задають на курсах з англійської.

кто говорит, что ’повезло с ребенком’ - дуры. да.

Тоже всеми силами старались попасть в русскую школу. Од.обл. Украинский как предмет каждый день есть.

2-й класс, дочка все делает сама, если что совсем не понятно-могу подсказать, все...

А у вас не ругается учитель за отсутствие ДЗ? У нас постоянно и ставит единицы - 2 класс.

А я считаю именно повезло. Как моей маме со мной. Я делала сама всегда. Но я вижу, что мой сын ничего сам не сможет сделать. Он просто не понимает, что надо делать. И тем, у кого такие дети, как была я, считаю именно повезло. Но это шикарный повод себя выпятить на фоне - поэтому они в жизни такое не признают. Лицемерие обычное.

моему в 90% случаев ничего не понятно,не может сам(((

Не проверяете потому что знаете,что там все ок? А если не правильно? А если сочинение,Вам все равно что он там накалякал?

И меня достали уроки.5 класс -дамой приходит около 15-00. Понедельник-среда-пятница спортзал с 17.00 до 18.30 .вторник,четверг,суббота -карате с 18.00 до 19.30 . Понедельник,среда,пятница с 15.00 до 16.00 английский .На вопрос когда делать домашку-учителя предложили бросить спорт(((

Трое детей, ни с одним не делала уроки, не делаю и не собираюсь. Мне ’повезло’, ггг...

если не правильно - в следующий раз будет внимательнее, если захочет оценку выше. Я за свои оценки уже оттряслась и своё уже отучилась. Изначально объяснила, кому нужна её учёба (и это не родители). Помочь - да, бдеть и тянуть нет. Пока учится на 9-12 + несколько кружков. Всё хочется, всё успевает. Будут оценки ниже - дело её, лишь бы нервы в порядке были.

Вот мамы мальчиков, Вы серьезно ??? Вы считаете, что нужно сидеть и квоктать над этими домашками? Это ответственность ребёнка, да ему нужно помогать -нанять репетитора по математике например, но сидеть и все уроки делать...это трэш((((( потом начинается Мы отучились, Мы женились
Я когда вижу как мамы сыновьям гетры на футболе натягивают ((((((( -это просто капец(((

кто говорит, что ’повезло с ребенком’ - дуры. да.

Особливо цікаво, коли дітей декілька, і повезло з усіма.
Це, звісно, просто співпадіння, не інакше.
А не важка материнська праця ще задовго до школи - де і розвивашки, сон разом, і носіння в слінгу, та все...
Але комусь збоку - та це просто повезло, угу

У меня двое детей.
Дочь в 3 классе. Делает уроки на продленке. И просит меня ее не забирать с продленки пока она уроки не сделает. Английский на курсы и в школу делает дома, помогала делать только вначале обучения. Теперь предлагаю помощь, она отказывается -кричит сама. Теперь проверяю, только чтение текстов на английском, поправляю произношние и готовлю к словарному диктанту.
А когда речь идет о сыне, думаю о домашнем задании также как и Вы , кто только придумал эти домашнии задания!
Сын в 9 классе. Каждый день с первого класса заставляю его делать ДЗ. На продленке если и оставался, то никогда не делал уроки. Часто забирала из школы в начальных классах с несделаной не только домашней работой, но и классной. Делали дома классную работу, а потом домашнюю. Сейчас, тоже такое бывает, но уже редко. Домашнюю работу к моему приходу с работы практически никогда не делает. Постоянно нужно контролировать. Но есть и прогресс, не сижу около него, когда делает ДЗ и теперь уже всегда записывает в дневник, что задали. А то у нас в классе есть такие, что не записывают. Мамы в вайбере узнают, что задали. И я заметила, что это только мамы мальчиков!

считайте.
так и есть. никто ничего не делает сам, всем успешным людям (все равно, в чем успешным) конечно же, везет. исключительно.

Автор, я с вами!Тоже ненавижу уроки!!!! Тоже 3й класс
У ребенка уже вокальные тики на эту школу((((

Автор, я багатодітна мати, аби я до кожної своєї дитини лізла в навчання, мені б жити не було коли. Старшу перевіряла перший клас, потім сказала - роби сама, будеш приносити казна шо, буду штрафувати. Пару разів сиділа в машині сама, коли вся сім’я ходила в кафе або на концерт, щось для себе зрозуміла, більше я туди не касалася. Вже студентка, слава Богу - перед ЗНО на матем брали репетитора, бо тупа була як пробка) але підготувалася, написала, все добре.
З другою - аналогічно. Перший клас контролювала, потім самі-самі, мені робити більше нема що, ніж ото будиночки клеїти чи листочки збирати?
Третя дитина пішла в перший клас в нуш, там взагалі нічого робити не треба, як мені здається)
Я і не зазираю туди до неї, хіба принесе похвалиться, що їй там Супер написали, чи що там вони пишуть...
Так, всі діти ще до школи добре читали - насправді, це половина успіху в молодших класах, коли дитина гарно читає і,відповідно, швидко розуміє написане - ви ж що в основному робите? Пояснюєте завдання, а коли сам зрозумів, то що пояснювати?? Отож. Хіба перевірити, але в мене така горда, і не показує, типу, сама знаю. Поки її хвалять, я і не лізу.
Ще один секрет - контроль гаджетів. Коли нема безліміт телефону, дитина себе розважає книжками, відповідно, шліфується навичка, яка - дивись вище - так потрібна в молодшій школі.
Ну а в старшій тим більше чого лізти, хай сам розбирається. Коли щось там окремо не так, прийде, спитає, я розкажу. Не більше.
В мене є своє життя, я займаюся наукою, мені нема коли задачки рішати))

да, такое себе мультивезение.
причем во всем.