Существуют ли люди, совершенноне понимающие математику, или вопрос в репетиторе?

У моей дочки тоже проблемы были с математикой,ну не давалась она ей..когда пошёл более сложный материал (класс 6-7) так вообще был завал.Мне посоветовали преподавателя по математике,правда ей было на тот момент уже лет под 75.Короче,она так наштудировала дочку,что она не просто подтянула предмет,но и полюбила его..Математика очень хорошо тренирует память,так благодаря этому у дочки потом были успехи и в химии.Когда она выходила к доске и могла долго расписывать химические формулы.В классе все удивлялись,как она так запоминает.А дочка говорит,что это всё благодаря математике ,т.к. там приходилось учить все формулы Так что нет тупых детей,просто не все преподаватели могут донести информацию и заинтересовать ребёнка.

Наверное попробуем репетитора.
С 6 класса надо выбрать направление. Языковое и учить латынь. Тоже нафик не нужный предмет.
Или экономическое. А это математика и французский.
С экономики на языки потом прыгнуть нельзя(((.
Задачу осилили. Но у меня к концу глаз дергаться начал. Естественно с моими намеками и подсказками. Решали больше 2 часов в общей сложности.
Это пипец.

Латынь это база европейских языков,после неё испанский и итальянский будет легко

Я так не считаю. Это бесполезный язык. От слова совсем. Учила в институте немного.
По поводу основа... Только запутывать. Произношение разное. Лексика отличается. И т д. Грамматика отличается. Язык мертвый. И ненужный.
Нужен разве что историкам возможно какие то труды разбирать. И попам. Даже врачам он не нужен. Сотню нужных термином можно просто зазубрить не забивая себе голову грамматиуой и ненужной лексикой.

Можно подумать у вас в школе ее много будет

До 10 класса вроде. Но точно не знаю.
Да. Ее реально тут учат. С оценками. Зачет-незачет не проходит.

Автор, а в какой стране дочка в школу ходит? Вы вроде писали, что не в Украине живёте...

Не может такого быть, чтоб не понимала. Это элементарные вещи. Если ребёнок здоров, он способен это понять и усвоить. Вопрос только в приложенных усилиях.

Возможно микроэлементов не хватает. У меня с химией было так, что только через год понимала пройденную программу, вот просто на один год отставало понимание предмета )

Я такая была в детстве. 2+3 я могла решить, а вот у Пети 2 яблока, у Васи три яблока, сколько у них вместе - я рыдала пока не придет мама и не поможет. Так всегда и было, пока в 9 классе не пришло время экзаменов, мне наняли репетитора. Стало легче. Что было из математики в 10-11 классе я вообще не вспомню. Зачем логарифм нужен не скажу. Я училась в гуманитарной гимназии, потом закончила Юр. Академию. Математику у меня больше никогда в жизни не спросили, но я теперь понимаю, что ничего легче и нужнее школьной математики нет. В ней абсолютно чёткие правила, всё точно и однозначно. Математика, на мой взгляд, главная тренировка для мозгов. Зная её, ваша дочка осилит любой предмет. Математика развивает логическое и всестороннее мышление, у дочки сформируется подход к изучению любой науки, она научится абстрагироваться от неважного и концентрировался на существенном, у неё сформируется обоснованный и логический подход к принятию решений, будет мыслить стратегически, здраво рассуждать. Пусть у неё будут средние оценки по этой математике и она не станет Пифагором, но она будет ее понимать и самостоятельно решать. Может ей нужен репетитор, чтобы помог ей вникнуть, но она втянется и дальше осилит сама. Я делаю такие выводы смотря на людей в своём окружении. На мой взгляд, спорт это для поддержания тела в тонусе, а для мозгов это математика.