Стрекозей• 04 мая 2020
А вы делаете домашку за ребенка по какому-нибудь предмету?
показать весь текст
308
0
Нет,не зависть. Просто спрашивают о личном опыте,а начинают рассказывать о детях подруг, племянников и пр. У моего сына проблем с уроками нет,все делает сам! И на футбол записался сам и ходит с удовольствием. Увлекается географией,историей,химией-хотя этих предметов пока нет (4 класс). Просто удивляет позиция родителей с уроками.
А кто-то где-то писал что мама ВСЮ домашку делает вместо ребенка?
И да ребенок будет тянуться сам к тому, что ему нравится. Мой ребенок тянется к всякому военному - я не учила, не показывала, не рассказывала - это вообще не моя тема. Это врожденная тяга и каждого ребенка она своя. А школа как раз только забивает эту природную тягу забивая в голову тоннами информационный мусор, который либо и так очевиден, либо не нужен.
ЗЫ
из последнего- по трудам задали написать конспект и выучить определения ’Швабра - це...’ вы реально считаете, что на эту хрень нужно трать время?
И да ребенок будет тянуться сам к тому, что ему нравится. Мой ребенок тянется к всякому военному - я не учила, не показывала, не рассказывала - это вообще не моя тема. Это врожденная тяга и каждого ребенка она своя. А школа как раз только забивает эту природную тягу забивая в голову тоннами информационный мусор, который либо и так очевиден, либо не нужен.
ЗЫ
из последнего- по трудам задали написать конспект и выучить определения ’Швабра - це...’ вы реально считаете, что на эту хрень нужно трать время?
Так ничего и не поняли. Но это и неудивительно. Надеюсь, ребенок ваш будет более сообразительным.
Часто делала по трудам-вязала, вышивала, шила.... Ещё иногда писала сочинения, когда был завал с уроками
И о личном я тоже написала. Просто речь зашла о спорте и уроках и в нашем близком окружении есть вот такой пример.
4 класс - это ключевое. Я пишу о старшеклассниках.
4 класс - это ключевое. Я пишу о старшеклассниках.
я посмотрю во что перерастет его увлечение географией и химией, когда это войдет в школьную программу. В том и беда ,что школа не поддерживает природную тягу ребенка к чему либо, а наоборот убивает это занудными заданиями, переписываниями учебника, заучиванием не нужных теоретических определений.
А почему нет? Будущего лингвиста возможно и заинтересует. Не конкретное обозначение слова, а происхождение, как формировалось и т.д.
Судя по теме, то похоже что детей забивают родители своими стереотипами. Ну это мое мнение
Судя по теме, то похоже что детей забивают родители своими стереотипами. Ну это мое мнение
Чего уж там не понять, вы черным по белому перечислили десяток предметов, которые делаете за своего сообразительного и гениального ребенка. А мои обычные все делают сами, успевают, кроме школы ходят в один любимый кружок и в одну секцию. И уж чтобы вам совсем порвать шаблон - мама их закончила физ-мат школу с одной четверкой, а так же универ прикладную математику и даже защитилась - и все тоже самостоятельно, представьте, не разделяя на нужное и ненужное и без помощи родителей.
За сим прекращаю дискуссию, ничего интересного от вас не услышу.
За сим прекращаю дискуссию, ничего интересного от вас не услышу.
Да потому что ’швабра - це’ это НЕ ЗНАНИЯ! ЭТО очевидные и интуитивно понятные вещи которые горе-пИдагоги возводят в ранг знаний!
Я не делаю.
Но , зачастую старшая дочка делает за младшую. Мое недовольство по этому поводу знают обе. Старшая очень способная, отличница , ей достаточно один раз прочитать и она все запомнила . Я вообще не помню чтоб я сидела с ней за учебниками .
Младшей трудно даётся грызть гранит науки. Иногда сидим целый день над уроками , а на следующий она уже не помнит...
Но , зачастую старшая дочка делает за младшую. Мое недовольство по этому поводу знают обе. Старшая очень способная, отличница , ей достаточно один раз прочитать и она все запомнила . Я вообще не помню чтоб я сидела с ней за учебниками .
Младшей трудно даётся грызть гранит науки. Иногда сидим целый день над уроками , а на следующий она уже не помнит...
Мне что-то кажется, что ’мама их’ просто занималась гимнастикой) Уж извините, но именно такое впечатление вы производите)
Ну так о том и речь! НЕ все дети одинаковы, сообразительны, быстры, усидчивы! И те мамы которым просто повезло что склад ума их детей подходит к школьной системе, искренне верят что ВСЕ дети должны быть такими же... Дети, неспособыне на лету схватывать не имеют право на существование в их мире...
Я за то,чтобы при необходимости помочь ребенку! Это не означает, что ребенок полностью забивает на предметы и их изучение ложится на плечи родителей (это и невозможно!). Я о ПОМОЩИ.
Отчего же не знания? Раздел лингвистики есть такой - этимология. Может именно определение швабры натолкнет вашего ребенка развиваться в этом направлении.
Врожденная тяга к определенному роду деятельности есть у всех детей и она проявляется вне зависимости от того переписал ли ребенок в тетрадку размер черенка швабры или нет.
Только рисунки и всякую фигню на труды((( с этим у сыны не сложилось, а я школу искуств закончила((( Сам все делает, может что то спросить, если знаю, помогаю, нет отправляю в гугл)
Если бы у нас был такой предмет как труд то наверное бы я помогала. А так, нет не делаю. Вообще не касаюсь. Я даже не объясняю условие задачи. Пиши как понял, а потом разберем и объясню. И если не успеваешь/не можешь или не хочешь - это твои проблемы. Важны все уроки и география, и биология, и творчество если это не переходит границы разумного (например 5 рефератов по каждому на завтра). Поэтому учи все, пригодится когда-нибудь и не опозоришься где-нибудь из серии Рига - столица Литвы 
. 3й класс сейчас
. 3й класс сейчас
Ответ дляДетектор лжи
Если бы у нас был такой предмет как труд то наверное бы я помогала. А так, нет не делаю. Вообще не касаюсь. Я даже не объясняю условие задачи. Пиши как понял, а потом разберем и объясню. И если не успеваешь/не можешь или не хочешь - это твои проблемы. Важны все уроки и география, и биология, и творчество если это не переходит границы разумного (например 5 рефератов по каждому на завтра). Поэтому учи все, пригодится когда-нибудь и не опозоришься где-нибудь из серии Рига - столица Литвы . 3й класс сейчас
. 3й класс сейчас
Слово УЧИТЬ не равно - зазубривтаь напамять. В наше время заучивание напамять вообще бессмысленно, т.к доступ к информации мгновенный. Раньше да, имело смысл. А сейчас нет. Ну Ригу будете знать, но 99% уверенна, что столицу далеких и некрупных стран н ивы, ни ребенок не знает и скорее всего знать не будет (т.е напамять знать). Т.к это абсолютно бессмысленные знания, и потому даже если в школе он на какой-то непродолжительный период зазубрит, то мозг за ненужностью просто сотрет эту информацию из памяти спустя непродолжительное время.
Ну вот сколько я перерешала квадратных уровнений в школе - ну тонны (как и все). ну и? у взрослого старше 25 лет спроси формулу дискримината? 99% не вспомнят, за ненадобностью оно стерлось из память
Ну вот сколько я перерешала квадратных уровнений в школе - ну тонны (как и все). ну и? у взрослого старше 25 лет спроси формулу дискримината? 99% не вспомнят, за ненадобностью оно стерлось из память
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу