Разговор с директором школы. Инклюзия

Для детей без диагнозов годятся обычные методы, а на детях с диагнозами они не работают. Вы не понимаете этой разницы?

Вы видно не в теме.

Инклюзивных ребенок не мешает другим учится( если интелект норма).
Это обычный Ребенок, но над ними нужно стоять и тыкать, он не внимательный просто, летает в облаках.

Не знаю,у меня знакомые самые бедные айтишники зарабатывают 1000 не гривен. Знакомых выпускников много,я бывший учитель.

Так и ребенок автора, тоже имеет право на помощь бесплатную в школе , школьного логопеда и психолога и пр, так , а ей тыкают , что не положено сами платите логопеду, он ведь 5 лет учился и не должен работать за бюджетную зарплату! А автор и ее семья тоже налоги платят о котоых вы упомянули выше... так, что и вы отстали немного!)

Я им нашла 3х логопедов.
Передала данные.
Им даже не позвонили!!!!

Стыдно быть ограниченными и не толерантными, но да.. Таким слово стыд непонятен. Только стадный инстинкт

Почему не хотите отдать ребенка в спецшколу??? В классе 30 человек, кто будет нянчится с 1 ’особенным’ ребенком? В обычной школе нет на это ни времени, ни ресурсов

Государство будет им платить, нефиг учиться за бюждетные средства на врачей и педагогов если не готовы работать за ’нищенскую’зарплату!

А если не за . бюджетные? На контракте?

Да, положено. Как положено и обычным детям. Но ее ребенку положено не за счет благополучия обычных детей. И положено не в обычном классе учиться, а получать спец помощь. В обычной же школе обязать их обязали, а выделить средства для того чтобы помочь этим детям (в том числе и дополнительные помещения, ставки для специалистов и т.п.) - не выделили. Вот так и живем.
И реакция директора вполне понятна. Он-то понимает какой шквал проблем будет из-за этого и что устроят родители нормальных детей, которым тоже ПОЛОЖЕНО получать нормальное образование и не в школе для умственно не полноценных.

А если не за . бюджетные? На контракте?

Вы в курсе, что такое дислексия и дисграфия? Похоже нет, но , как обычно- в каждой бочке затычка! Идите уже на форумы по строительсту (обсудите там свою идеальную кухню) или на мужской форум, будете там свои знания в инклюзии показывать. Такое , чувствою что вас в глубоком детсве обидели не долюбили , а теперь вы с женщинами, многие из которых, умнее вас, пытаетесь меряться извилинами, но все мимо!
P.s диалог окончен!

Тут каждый имеет право высказать свое мнение и не получить оценку своему суждению. Ужас и стыд быть категоричным, таким как вы.

толерантные вы ровно до тех, пор, пока конкретно не ущемлят ваши права, а за счет других быть толерантными так легко.

Инклюзия оформили потому что учитель старой закалки и не понимает особенностей.
Ей 75 лет и она каждый раз меня вычитывает что не занимаемся.
Я ей устала повторять что у ребенка 2 раза в неделю массаж, 3 Логопед.

Как ваши дела?

Не надо мне рассказывать про 1000 не гривен у айтишников, оссобенно у начинающих. Я в этой теме уже больше 15 лет и знаю отлично рынок, кстати кроме Киева есть еще населенные пункты в Украине , да и в Киеве есть ’специалисты’, с зарплатой 300-500 дол))

Да всю страну депутаты нагибают как бы и ущемляют наши права, но проще ведь накинуться на несчастных мам инклюзивных вместо того, чтобы дружно требовать соблюдать права.

И правильно, что не понимает.
Наследственность и распущенность.
Сначала вам режим дня не нужен, кормили по требованию. Потом горшок не понимает ребенок.
Все это труд мамы. А вы привыкли диагнозами прикрываться.
Да и подумайте о других детях в классе. Им будет комфортно?

Автор у меня такой.же
А расскажите подробнее,как на практике происходит обучаемость ребенка
Моему тоже не дали согласие на индивидуальное обучение, сказали СДВГ не показатель. Но ему очень очень трудно.
Инклюзия - это в классе ребенка,но для него какие то облегченные задания?
Или в другом классе специальном?
Или учитель должна быть внимательнее?
У нас молодая,сколько я ей не обьясняла как нужно с сыном- абсолютный 0..

Пока же ситуация ровно обратная. Мамы особенных детей вместо того, чтобы требовать от государства положенную им помощь и положенные им спец школы, начинают правдами-не правдами втискивать свои чада в обычные классы и доказывать, что 30 детей должны вырасти неграмотными ради возможного (это не точно еще) благополучия ее чада) - одного. Т.е. десятки детей надо принести в жертву ради возможного улучшения состояния одного.

Да, положено. Как положено и обычным детям. Но ее ребенку положено не за счет благополучия обычных детей. И положено не в обычном классе учиться, а получать спец помощь. В обычной же школе обязать их обязали, а выделить средства для того чтобы помочь этим детям (в том числе и дополнительные помещения, ставки для специалистов и т.п.) - не выделили. Вот так и живем.
И реакция директора вполне понятна. Он-то понимает какой шквал проблем будет из-за этого и что устроят родители нормальных детей, которым тоже ПОЛОЖЕНО получать нормальное образование и не в школе для умственно не полноценных.

Я в вашем случае за обычную школу. Спец школа с тяжёлыми детьми потянет вниз. Но надо найти такую школу где готовы взять.
А как вообще ребёнок ведёт себя с другими детками? Кроме невнимательности и рассеянности какой он?

Так и ребенок автора, тоже имеет право на помощь бесплатную в школе , школьного логопеда и психолога и пр, так , а ей тыкают , что не положено сами платите логопеду, он ведь 5 лет учился и не должен работать за бюджетную зарплату! А автор и ее семья тоже налоги платят о котоых вы упомянули выше... так, что и вы отстали немного!)

Вот интересно, откуда Вы знаете, что ’а выделить средства - не выделили’? Вам директор этой школы сама лично сказала?

Может, еще и документы показала, как она пишет запрос на выделение средств, а его отклоняют?

Дислексия и дисграфия - это совершенно не та особенность, чтоб жалеть девочку из пединститута. Это я вам говорю, как учитель начальной школы и мать сложного дислектика-дискалькулика. И да, обучение молодых педагогов должно включать подобные расстройства, потому что процент нормотипичных детей уменьшается, а детей с разного рода особенностями все больше с каждым годом. Это наша реальность, и двумя-тремя спецшколами не покрыть огромный пласт инклюзивных детей. Это и алалики, и аспергеры, и задержки речевого развития, и тугослышащие, и колясочники, и тд и тп. Не будет больше образцовых пионеров как на подбор, мир изменился и продолжает изменяться. Все, кто идёт в педагогику - должны это понимать.
Но и от школ требуется проактивность и гибкость в этом вопросе. А сейчас это все свалено на плечи родителей. Обидно или не обидно - это обывательские рассуждения. Нужно смотреть в перспективе: процент детей с особенностями растёт. И никто не в домике. Дети, внуки, племянники - им жить и учиться в тех условиях, которые общество сумеет организовать. Возможно, вам тоже пригодиться инклюзия, и лучше будет, если становление оной пройдёт достаточный путь к этому моменту, а не будет в зародышевом состоянии, как теперь. Позиция «нас пронесло, а вы держитесь» - это фиаско для социума.

Я не очень близка к теме, но мое субъективное мнение таково: таким деткам лучше в спец школах, чем в обычных, так как нет у нас толерантного общества, дети жестоки и воспитываются теми же нетолерантными родителями и обучаются у таких же учителей... Мне кажется, что ребенку просто морально очень тяжело выживать среди обычных - ноомртипичеых, которые зачастую ведут себя очень нехорошо по отношению к тем, кто хоть как-то отличается.
В классе у дочки есть девочка, ее мама растит двух детей, папа умер. Работает где только можно, в том числе и дворником. Дети ее просто загнобили. Дочь все время защищает ее, но это не выход. Девочка вынуждена по звонку на перемену выходить из класса и гулять по школе, что во время этой перемены одноклассники не имели возможности ее травить. Мама бессильна, конечно же периодически разбирается с родителями обидчиков. А учителю наплевать. При ней девочку оскорбляют - она молчит. Так и с инклюзивными детками. Мне их очень жаль, но наше общество не доросло ещё до того, чтоб можно было оставить наедине с ребенком особенным.

Менять класс. Есть адекватньіе учителя

А зараз є асистент в класі? І скільки всього дітей у вашому класі?