УлыбАчка• 15 декабря 2013
Завдання з математики 1 кдас. Допоможiть.
Назвiть зайве:
1. окуляри
2.ковзани
3. тапочки
4. шкарпетки
5. чоботи
5. бiноколь
6. рукавички
7. маска зайчика
8. сережки
9. перстень
10 ножицi
Якщо ваша дитина в першому класi, подивiться в зошитi з математ. ст 10 що у вас обведене. Або просто хто знайде зв'язок мiж названим скажiть правильну вiдповiдь. Пояснiть чому
1. окуляри
2.ковзани
3. тапочки
4. шкарпетки
5. чоботи
5. бiноколь
6. рукавички
7. маска зайчика
8. сережки
9. перстень
10 ножицi
Якщо ваша дитина в першому класi, подивiться в зошитi з математ. ст 10 що у вас обведене. Або просто хто знайде зв'язок мiж названим скажiть правильну вiдповiдь. Пояснiть чому
показать весь текст
Петя-петушок• 15 декабря 2013
Ответ длямвд
Зайві бінокль і ножиці - це предмети, які людина не носить на собі..
а ковзани?
автор
УлыбАчка
• 15 декабря 2013
А ще прикол. Зараз в першому класi тоеба напам´ять знати склад кожного числа в межах 20. Так я ми колись вчили табличку множення, то тепер дiти вчать напам´ять такий бред. Нерозумiю для чого це, якщо можна просто порахувати приклад, а не вчити напам´ять
Наполеон Бонапарт• 15 декабря 2013
Я считаю что лишние ножницы и бинокль. Все остальное - предметы одежды или обуви.
Мусик Пусик• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
А ще прикол. Зараз в першому класi тоеба напам´ять знати склад кожного числа в межах 20. Так я ми колись вчили табличку множення, то тепер дiти вчать напам´ять такий бред. Нерозумiю для чого це, якщо можна просто порахувати приклад, а не вчити напам´ять
мрак
Наполеон Бонапарт• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
А ще прикол. Зараз в першому класi тоеба напам´ять знати склад кожного числа в межах 20. Так я ми колись вчили табличку множення, то тепер дiти вчать напам´ять такий бред. Нерозумiю для чого це, якщо можна просто порахувати приклад, а не вчити напам´ять
У меня сн в первом классе. Склад чисел в пределах 20 не скажет, но отнять-додать в пределах 20 в уме может.
Ответ длямвд
Зайві бінокль і ножиці - це предмети, які людина не носить на собі..
Представила человека, который одел на себя всё перечисленное одновременно
Не, я поняла, что Вы имели ввиду, на прошлой странице обсуждали - бинокль носят на шее (но он при этом не выполняет свою функцию), а ножницы как раз одевают на пальцы для выполнения их функции. В общем, главное что бы учительница в адеквате была, а то мы тут сейчас нарешаем
Не, я поняла, что Вы имели ввиду, на прошлой странице обсуждали - бинокль носят на шее (но он при этом не выполняет свою функцию), а ножницы как раз одевают на пальцы для выполнения их функции. В общем, главное что бы учительница в адеквате была, а то мы тут сейчас нарешаем
автор
УлыбАчка
• 15 декабря 2013
Ответ дляНаполеон Бонапарт
У меня сн в первом классе. Склад чисел в пределах 20 не скажет, но отнять-додать в пределах 20 в уме может.
А наша вчителька сказала вивчити напам´ять. Навiщо? Пояснити незмогла. Вимога мiнiстерства
автор
УлыбАчка
• 15 декабря 2013
Ответ дляНатуся777
автор, вы по ростку учитесь? просто интересно...
Цитата:
автор, вы по ростку учитесь? просто интересно...[
Нi. Звичайний клас в звичайнй школi
Мусик Пусик• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
Цитата:
автор, вы по ростку учитесь? просто интересно...[
Нi. Звичайний клас в звичайнй школi
не видела,извините...)
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
А ще прикол. Зараз в першому класi тоеба напам´ять знати склад кожного числа в межах 20. Так я ми колись вчили табличку множення, то тепер дiти вчать напам´ять такий бред. Нерозумiю для чого це, якщо можна просто порахувати приклад, а не вчити напам´ять
ой, учите учите!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляНаполеон Бонапарт
У меня сн в первом классе. Склад чисел в пределах 20 не скажет, но отнять-додать в пределах 20 в уме может.
на сколько я помню, склад числа учат до 10-ти включительно
автор
УлыбАчка
• 15 декабря 2013
Ответ дляЗдрасьтенька
ой, учите учите!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
А хiба не простiше з 4 забрати одиничку до 9?
Наполеон Бонапарт• 15 декабря 2013
Ответ дляЗдрасьтенька
ой, учите учите!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
склад числа потом оооочень активно применяется, умножение будете начинать учить к концу первого семестра 2-го класса
пример примера со складом числа (самое простое)
14+9 (склад числа 9, в одном из вариантов 6 и 3)., т.есть быстренько добавляем к 14+6 (для круглого числа), потом еще 3
очень резво потом считают в уме
еще раз, учите!!!
Мой склада чисел не знает, но 14+9 суммирует быстро в уме. А каким образом склад числа нужен будет для умножения? Поясните.
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
Автор Оляницька
завтра гляну, но у нас по моему другой автор
самой интересно
в конце тетрадки нет ответов?
самой интересно
в конце тетрадки нет ответов?
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляНаполеон Бонапарт
Мой склада чисел не знает, но 14+9 суммирует быстро в уме. А каким образом склад числа нужен будет для умножения? Поясните.
не, для умножения думаю что не нужен
при чем там склад числа?
ну ваш суммирует быстро-хорошо, моя тоже хорошо считает
но есть же еще 25 детей
мы склад чисел не учили, но помню меня мама именно так и учила, добавлять до круглого числа, потом остаток
при чем там склад числа?
ну ваш суммирует быстро-хорошо, моя тоже хорошо считает
но есть же еще 25 детей
мы склад чисел не учили, но помню меня мама именно так и учила, добавлять до круглого числа, потом остаток
Ответ дляНаполеон Бонапарт
У нас автор Богданович и Ляшенко. Такой ерунды нет.
У Богдановича пару ляпов есть. Может уже и исправили в переизданиях, но было пару заданий с неполным условием (особенно когда магические квадраты заполняли) и малину где-то фруктом он обозвал, но в целом задания адекватные.
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляЮкки
Я в шоке от нынешних заданий для деток! Кто все это составлял???Встретить бы этого вундеркинда обкуреного
я там выше писала, такие задачки и подобные для начала разбирают в классе
они больше логические
у нас много открытых уроков, побывав на которых вопросы отпадают, детям все жуют и в клювик кладут
они больше логические
у нас много открытых уроков, побывав на которых вопросы отпадают, детям все жуют и в клювик кладут
Ответ дляЗдрасьтенька
не, для умножения думаю что не нужен
при чем там склад числа?
ну ваш суммирует быстро-хорошо, моя тоже хорошо считает
но есть же еще 25 детей
мы склад чисел не учили, но помню меня мама именно так и учила, добавлять до круглого числа, потом остаток
при чем там склад числа?
ну ваш суммирует быстро-хорошо, моя тоже хорошо считает
но есть же еще 25 детей
мы склад чисел не учили, но помню меня мама именно так и учила, добавлять до круглого числа, потом остаток
всем подходят разные способы. Нельзя от ВСЕХ требовать одного. Я всегда считала умножение на 9 через умножение на 10 и вычитание, при этом отвечала моментально. Сын считал через такую фигню, в десятках будет число, на 1 меньше множимого числа, а в единицах 9 минус кол-во десятков. И всё это он проделывал молниеносно. А кто-то просто заучит наизусть, и ему так будет легче.
Всегда любила математику за то, что к одному результату можно придти разными способами, а вот когда начинают требовать всего и по шаблону, это уже
Всегда любила математику за то, что к одному результату можно придти разными способами, а вот когда начинают требовать всего и по шаблону, это уже
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ дляУлыбАчка
А хiба не простiше з 4 забрати одиничку до 9?
ну как по мне, нет
Обращеница• 15 декабря 2013
Ответ дляА Я Самая Самая
Есть связь:
1)окуляры, бинокль - есть увеличительное стекло, помогает видеть дальше
2) ковзани, тапочки, шкарпетки, чоботи - все одевается на ноги
3) перстень и сережки - украшение
Рукавички под вопросом. Возможно они могут быть в паре с коньками - типа носят только зимой.
Однозначно лишние слова - маска зайчика, ножницы - не попадают ни под какую категорию, нет связи.
1)окуляры, бинокль - есть увеличительное стекло, помогает видеть дальше
2) ковзани, тапочки, шкарпетки, чоботи - все одевается на ноги
3) перстень и сережки - украшение
Рукавички под вопросом. Возможно они могут быть в паре с коньками - типа носят только зимой.
Однозначно лишние слова - маска зайчика, ножницы - не попадают ни под какую категорию, нет связи.
маску тоже одеть можно, а вот ножницы, да, согласна с Вами.
Здрасьтенька• 15 декабря 2013
Ответ для- Julia -
всем подходят разные способы. Нельзя от ВСЕХ требовать одного. Я всегда считала умножение на 9 через умножение на 10 и вычитание, при этом отвечала моментально. Сын считал через такую фигню, в десятках будет число, на 1 меньше множимого числа, а в единицах 9 минус кол-во десятков. И всё это он проделывал молниеносно. А кто-то просто заучит наизусть, и ему так будет легче.
Всегда любила математику за то, что к одному результату можно придти разными способами, а вот когда начинают требовать всего и по шаблону, это уже
Всегда любила математику за то, что к одному результату можно придти разными способами, а вот когда начинают требовать всего и по шаблону, это уже
ну сейчас как по мне, наоборот все значительно мягче, чем в совке
тогда шаблоны были покруче
про умножение с 9-кой, аналогично
тогда шаблоны были покруче
про умножение с 9-кой, аналогично
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу