Брыкалка• 12 сентября 2021
Дети, сидящие на уроке под партой, это норма?
Мои дети учатся в 5 и 7 классе, у обоих в классе есть такие дети, которые во время урока могут залезть под парту и сидеть там. Учителя не обращают внимания..
показать весь текст
666
1
А как можно полноценно интеллектуально развитого ребенка засунуть в интернат? Миром будут управлять только те кто прилежно сидит на партой, во время отвечает на вопросы с поднятой рукой и красиво пишет? Какой-то мир баранов выходит.
Это не одно и то же. Если просто сидение под партой не нарушает чьих то границ это нормально. Показателем нормальности такого факта являются Голландские школы.
Можно подумать, что при другом сценарии этого не будет?
Про налогоплательщика с инвалидностью (а псих расстройство имеет же?) это вы круто сказали)
Простая математика
В классе 31 человек. 1 с инклюзией (инвалидность физ или псизич). Учитель не может уделить всем внимание, а в этом варианте одному он уделяет больше. Значит остальные недополучают. Второй класс такой же, но без инклюзии и детей с проблемами. Здесь больше времени на ученика у учителя.
Вопрос и ответ, думаю, понятен.
Только люди одного и второго класса будут делать отчисления в фонд. А один ребенок физически не сможет быть налогоплательщиком-он с инвалидностью. Вот так. При любом исходе он на пенсии.
Про налогоплательщика с инвалидностью (а псих расстройство имеет же?) это вы круто сказали)
Простая математика
В классе 31 человек. 1 с инклюзией (инвалидность физ или псизич). Учитель не может уделить всем внимание, а в этом варианте одному он уделяет больше. Значит остальные недополучают. Второй класс такой же, но без инклюзии и детей с проблемами. Здесь больше времени на ученика у учителя.
Вопрос и ответ, думаю, понятен.
Только люди одного и второго класса будут делать отчисления в фонд. А один ребенок физически не сможет быть налогоплательщиком-он с инвалидностью. Вот так. При любом исходе он на пенсии.
А, в этом смысле. Ну да, хулиганы в старших классах просто не ходят на уроки, а нездоровые уже не в состоянии адекватно себя вести. Поэтому сидящие под партой это те кто занят более интересным делом на уроках). Я книги читала)))
Когда я училась у нас был класс зпр, я там заменяла уроки иногда и там дети вели себя так и под партой и на парте сидели и ходили посреди урока. Это было ’нормальным’ для этого класса. Потом этот класс закрыли , а детей расформировали по другим. Предполагаю, что эти детки в других классах тоже выделялись.
Специальных школ нет для них
Специальных школ нет для них
Ну ок. Изолировали. Они инвалиды.
На работу их не берут. Они не социализированы.
А значит им надо платить пенсию. Даже если это 2000 грн.
но каждому.
Платить то будут социализированные здоровые.
И финансовая нагрузка колоссальная будет
На работу их не берут. Они не социализированы.
А значит им надо платить пенсию. Даже если это 2000 грн.
но каждому.
Платить то будут социализированные здоровые.
И финансовая нагрузка колоссальная будет
Раньше это было возможно. Отправляли левшей и всех с СДВГ. Отправляли в психушку. Обкалывали успокительными, превращали в овощ. Карательная медицина.
))))
Показатель нормальности в развитой Голландии, с фин обеспечееием и реальной работой служб?
Он нарушает правила поведения и проведение урока. Или у нас поменялась система образования и мой ребёнок может сесть на шкаф или на люстре повиснуть?никому ж не мешает. Другие к нему подтянутся. Хорошее решение) только это падение образования.
Показатель нормальности в развитой Голландии, с фин обеспечееием и реальной работой служб?
Он нарушает правила поведения и проведение урока. Или у нас поменялась система образования и мой ребёнок может сесть на шкаф или на люстре повиснуть?никому ж не мешает. Другие к нему подтянутся. Хорошее решение) только это падение образования.
это Вы к тому, что операцию рано, а аппарат не хочет? они потом принесли аппаратик на ухо. Но он девочке не по размеру был. Зачем было брать ’на вырост’ я так и не поняла. Понятно что при таком раскладе ребенку не удобно и она не захочет такую мешающую штуку носить..
(я не смотрела еще, только описание нашла. Надо глянуть будет)
(я не смотрела еще, только описание нашла. Надо глянуть будет)
Не удивлена. У нас есть сосед, ему за 50. Он хороший, спокойный мужчина. Не особо умный, это есть, но адекватный абсолютно. Вот его определили в школе как несправляющегося с учебой (я так понимаю, что очень тихий был, мать уборщица была, отец пил, некому помочь было), и отправили в интернат для детей с проблемами. Недалеко от нас на районе был. Там его изнасиловали. Были разборки, травма ужаснейшая. И я так понимаю, некоторые женщины которым повезло иметь 1-2 нормотипичных детей и сейчас ратуют за подобные места, забывая, что дети с особенностями могут быть куда круче их нормотипичных детей. У меня двойня и я вижу разницу в поведении, но я вижу и разницу в способе мышления и способностях.
Полноценно развитый ребёнок не будет урок под партой пооводить. Он нуждается в психологе или психиатре.
Вот я приду в кабинет к себе и буду принимать людей под столом. На какой минуте мне вызовут скорую?
Это не есть норма поведения. Вы же не идете по улице с песнями или в припрыжку? Ну как вам еще пояснить?
Вот я приду в кабинет к себе и буду принимать людей под столом. На какой минуте мне вызовут скорую?
Это не есть норма поведения. Вы же не идете по улице с песнями или в припрыжку? Ну как вам еще пояснить?
Я об отношении родителей к детским диагнозам которые противоречат их родительскому эгоизму. Посмотрите, я на одном дыхании просмотрела.
Поэтому в США людей с высшим образованием 46%
В Великобритании 33%
Лучшая мотивация ’В Макдональдсе всегда нужны свободные руки’)))
Образование это очень дорого как эксклюзивное так и специальное.
Обычная школа это место хранения детей пока родители на работе.
В Великобритании 33%
Лучшая мотивация ’В Макдональдсе всегда нужны свободные руки’)))
Образование это очень дорого как эксклюзивное так и специальное.
Обычная школа это место хранения детей пока родители на работе.
Так другие дети тоже начинают повторять и весело заползать под парты. Дети без диагнозов. Просто начинается веселье. И так может человек 5 уже сидеть. Остальных это отвлекает. Учителя, видимо, свои нервы берегут. Я без агрессии. Просто хочу понять, это сейчас сильно распространено?
Я не иду, мне 42 годика. А в 10 вполне могла бы и даже в 12. И не сравнивайте себя и ребенка. Нервеая система не та, зрелость мозговой коры. Дети с ’легкими’ особенностями, быстрее устают, им нужно переключать внимание чаще. Но это вовсе не значит, что они тупые. Это их особенность. Сын приходит на музыку (ему нравится играть), час он играет не отвлекаясь, получает кайф. Как только выходит оттуда - скачет как лось и говорит-говорит-говорит. То есть больше часа он не выдерживает, а в школе у него занятия полтора часа. Ему много, надо отвлечься. И когда учитель это понимал (до прошлогодних его все понимали), давали разрядку 5-10 минут переключить внимание, а в прошлом году вожжа под хвост попала. Надо быть таким каким они считают нужным.
Нет
Невозможно
Потому что ребенок не получает должны знаний и времени от учителя.
Плюс рядом отвлекают
Я уж знаю что говорю по личному опыту.
Плюс коррекция поведения. 1 класс был ужас. Почему Пете можно по классу ползать, а нас ругают даже на переменах ? Почему учитель с Петей постоянно? Почему Петя ткнул меня больно карандашом в спину, а я не могу дать сдачи? Он же как мы. Почему почему почему.
Почему им навешивают эти нормы для особенных деток? Эти детки пришли в класс, как равные. Так почему...
Невозможно
Потому что ребенок не получает должны знаний и времени от учителя.
Плюс рядом отвлекают
Я уж знаю что говорю по личному опыту.
Плюс коррекция поведения. 1 класс был ужас. Почему Пете можно по классу ползать, а нас ругают даже на переменах ? Почему учитель с Петей постоянно? Почему Петя ткнул меня больно карандашом в спину, а я не могу дать сдачи? Он же как мы. Почему почему почему.
Почему им навешивают эти нормы для особенных деток? Эти детки пришли в класс, как равные. Так почему...
а, это да... есть родители которые не воспринимают диагнозы своего ребенка. Убедили себя что все ОК и не занимаются..
У меня знакомая есть, классная тетка, интересный человек, много знает, проподаватель. Дочка у нее умничка, но я в прошлом году еще заметила - девочка начала часто глазами моргать и как.. подергиваться что ли.. на пару сек глаза закрывать крепко и головой в это время в сторону двигать. Короче это то ли что то нервного тика, то ли уже как сопутствующее движение.. я ж не медик, только какие то остатки инфы в памяти после уроков в универе остались и изредка включаются. Короче я посоветовала ребенка неврологу показать, это ж не дело.. в этом году оно уже заметнее стало.. Разговор был еще в августе, контакты невролога я ей дала, но... у нее нет времени, и вообще они к педиатру сначала пойдут. Дочку любит безумно, но проблема игнорится =(
У меня знакомая есть, классная тетка, интересный человек, много знает, проподаватель. Дочка у нее умничка, но я в прошлом году еще заметила - девочка начала часто глазами моргать и как.. подергиваться что ли.. на пару сек глаза закрывать крепко и головой в это время в сторону двигать. Короче это то ли что то нервного тика, то ли уже как сопутствующее движение.. я ж не медик, только какие то остатки инфы в памяти после уроков в универе остались и изредка включаются. Короче я посоветовала ребенка неврологу показать, это ж не дело.. в этом году оно уже заметнее стало.. Разговор был еще в августе, контакты невролога я ей дала, но... у нее нет времени, и вообще они к педиатру сначала пойдут. Дочку любит безумно, но проблема игнорится =(
У вас это в теории. А у меня вот такая практика: В школе возле дома, в классе не было ни одного инклюзивного ребенка. Но было 2\3 детей чьим родителям наплевать на учебу детей. Из 25 детей на удаленке училось только 8 человек!!! Как вы думаете, что произошло в следующем году? Вместо новой программы учителя начинали с объяснения предыдущих тем и слегка успевали давать новую тему. Много ли шансов получить знания и новую программу у тех кто учился на удаленке?
Всегда были слабые классы и сильные. Сейчас тоже есть сильные школы и слабые. Перевод решает все проблемы.
Всегда были слабые классы и сильные. Сейчас тоже есть сильные школы и слабые. Перевод решает все проблемы.
В юности у нас на фирме была главбух которая орала матом на всех так что окна тряслись.Еще тяжелыми предметами бросалась. Психопатка редкая была. Но законы знала на зубок. Отбивалась от всех проверок.
Тоже наверное нуждалась в помощи психиатра))) однако приносила фирме огромную прибыль и все терпели включая руководство.
Тоже наверное нуждалась в помощи психиатра))) однако приносила фирме огромную прибыль и все терпели включая руководство.
А в этом случае им платить не будут?)
Какая святая наивность. Эти детки с инвалидностью. Им булкт оплачивать, независимо от итога.
Какая святая наивность. Эти детки с инвалидностью. Им булкт оплачивать, независимо от итога.
Лётчик - это военный ;)
Нет. Если ребенка реабилитировать, то он вполне сможет работать. Есть много специальностей которые могут работать дистанционно. Для Аспергеров и для социопатов это программирование например, как и игра на биржах.
Многие смогут работать дворниками или в зеленбуде что то садить, полоть, убирать. Уборщиками.
Могут в минипекарнях работать. Траву косить.
Но для этого им надо научится жить в обществе.
Многие смогут работать дворниками или в зеленбуде что то садить, полоть, убирать. Уборщиками.
Могут в минипекарнях работать. Траву косить.
Но для этого им надо научится жить в обществе.
Так я про понимание норм и говорю. В 42
Как и в 10. Мой не будет ползать. Потому ему ползание одноклассника или тетя в припрыжку - неправильная картинка. А если норма, то и ему можно.
Вы понимаете что я говорю?
Как и в 10. Мой не будет ползать. Потому ему ползание одноклассника или тетя в припрыжку - неправильная картинка. А если норма, то и ему можно.
Вы понимаете что я говорю?
Ну это исключение из правил
Сама была гл Бух. Была священной коровой. Тоже прощали и позволяли много. Но если б я вела себя неадекватно, мои б подчиненгые тоже позволяли себе или б не работали под мной.
Ваша была неадекватной невоспитанной хамкой.
Сама была гл Бух. Была священной коровой. Тоже прощали и позволяли много. Но если б я вела себя неадекватно, мои б подчиненгые тоже позволяли себе или б не работали под мной.
Ваша была неадекватной невоспитанной хамкой.
В младших классах очень распрстранено. В 5 классе редкость. В старших зависит от учителя, предмета и уровня преподавания. Если детям интересно, то они сидят открыв рты. Если нет, сползают под парты.
Нет если он нормотипичный ему нельзя.
Просто тем нужна помощь и понимание.
А у нормотипичного должны быть цели, планы, мотивация.
Наличие мотивации, планов и целей - это то что отличает нормотипичного от ненормотипичного
Если нормотипичный опустился и пополз в 10 лет значит он не такой уж и нормотипичный.
Просто тем нужна помощь и понимание.
А у нормотипичного должны быть цели, планы, мотивация.
Наличие мотивации, планов и целей - это то что отличает нормотипичного от ненормотипичного
Если нормотипичный опустился и пополз в 10 лет значит он не такой уж и нормотипичный.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу