Копуша• 10 декабря 2021
Подскажите как решаеться?
показать весь текст
102
0
Естественно, а я о чем. Поэтому я считаю, знать состав числа нужно. Это потом автоматом считается. Добавляя 5+3, никто не добавляет тройку по единице. Такие схемы, как автор даёт, разве что для первичного понимания нужны.
Наших на линейке ещё учили. Находим 5. Нужно добавить 2. Двигаемся по сантиметра вправо на 2 шага - получаем 7. В принципе это то же самое - добавление по единице. Только более наглядно.
А нас учитель на собрании учила)
Писала примеры на доске и объясняла, как расписывать и как считать.
Писала примеры на доске и объясняла, как расписывать и как считать.
От вчителька знала, з чого починати :))) мої діти по Ростку вчилися, так вчителька на кожних батьківських зборах казала нічого вдома з дітьми не робити, таблицю множення ні в якому разі не вчити, робити в чернетці і переписувати в зошит заборонено, і взагалі майже ніколи нічого не задавала на дім. Бо дійсно, сучасні діти вчаться зовсім не так, як ми.
Дети учат состав числа. Два это 1+1, тройка это 1+1+1 или 2+1 или 1+2
Ну и по примеру 5+2 = 5+1= 6 и +1 =7 (там выше на листике писали.
Типа что б считать удобно было.
Ну и по примеру 5+2 = 5+1= 6 и +1 =7 (там выше на листике писали.
Типа что б считать удобно было.
Я про детей. Но в нашем детстве тоже были инструкции. Я любила разбираться в инструкциях по шитью, и иногда даже шила))
Ну тоже вот например про бабочек,я поняла как примерно,но честно хотела написать мы такое не курим чтоб понять сколько было синих а сколько белых
Мне кажется, что иногда люди просто не хотят думать. И второй пример автора это ярко иллюстрирует.
Нормально там все. Спочатку діти вчили додавати один, тепер - два і схема показує що додати два - це додати один і ще один.
Хорошо, родители не хотят думать, родителей по-другому учили... Почему тогда ребенок автора не понял, если ему в классе все это объясняли?
Так бывает, дети могут не понять с первого раза. Не зря большинство не любит делать уроки с детьми
Автор, ну это совсем просто. Это состав числа. Кто-то бабочек считает, кто-то окошки в доме заполняет.
Ну это тоже элементарно, если ребенок усвоил тему состава числа. Это же азы. А дальше, что будете делать?
Так ребенок же правильно сделал, просто в другом порядке написал числа. Там и не требовалось от меньшего к большему писать.
Ответ дляПлюшевая дыба
Так а я не про ребенка, а про автора, для которой это непонятно и сложно
Может, это задание и автор сделал. Почему его посчитали неверно сделанным?
Оно то вроде бы, как и правильно, но логично вписывать возле четверки цифры, которые должны находиться рядом при прямом и обратном счёте, логично, а не в разнобой. Там же не просто так 4ки вписаны
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу