КвартираЧья• 01 августа 2022
Муж решил пойти на курсы...
Ай ти.
Я не сильна в этом....
С доходами сейчас у нас сейчас плохо.
Он получает 11, я критично мало (работы скажем так нет).
+ долг по кредитке 10тыс..
Короче грустно
Его курсы стоят 7 тысяч.
Поддержать?
Я не сильна в этом....
С доходами сейчас у нас сейчас плохо.
Он получает 11, я критично мало (работы скажем так нет).
+ долг по кредитке 10тыс..
Короче грустно
Его курсы стоят 7 тысяч.
Поддержать?
показать весь текст
153
0
У мене є знайомі, які вже пройшли курси і сидять без роботи, бо без досвіду нікому не потрібні. Та й взагалі це досить специфічна робота, не кожному підходить. Я би не підтримувала його на вашому місці. Чим він займався до війни і чому зараз не може розвиватися далі в цьому?
1
Всякое может быть, если хотите напишите сколько у вас занятий в неделю и каковы были темы первых 3х - прикинем.
А что не получается? Если что пишите тут, мы подскажем:) молодость вспомню )))
99% даю что дальше, после курсов, с++ использовать вы не будете
99% даю что дальше, после курсов, с++ использовать вы не будете
Ответ дляЛуноликая Вика
Зато как потом можно кайфонуть в С# 
Анекдот про 43й и 45й
А так научат хоть циклам, переменным, работе с файловой системой, простеньким алгоритмам, ооп, там на так все тяжело с 0 идет что хоть бы 2 месяца хватило
Анекдот про 43й и 45й
А так научат хоть циклам, переменным, работе с файловой системой, простеньким алгоритмам, ооп, там на так все тяжело с 0 идет что хоть бы 2 месяца хватило
Тоже самое можно в любом другом языке, вон про пайтон выше писали, вполне нормально было бы
А если цель объяснить типы данных, передачу по ссылке и по значению, ооп, то я за с# в студии
Анекдот напишите, я не знаю
А если цель объяснить типы данных, передачу по ссылке и по значению, ооп, то я за с# в студии
Анекдот напишите, я не знаю
2 занятия в неделю. Сегодня 3тье занятие прошло
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Я своего поддержала, даже сама направила. Готовьтесь минимум пару лет тянуть семью, кредит и все что у вас есть. Сейчас из за войны очень просела ниша, чтобы не говорили. И курсы за 7тыс это начало. Готовьтесь вынуть ещё 20-30тыс на дальнейшее обучение. Плюс занятия с репетитором по английскому, без него в ай Ти делать нечего. Я бы сейчас точно не поддерживала такую идею. Лучше на сантехника, слесаря, электрика, плиточника отучиться (я не шучу) это очень востребовано сейчас
2
Ответ дляКондуктор трамвая
2 занятия в неделю. Сегодня 3тье занятие прошло
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Целочисленное деление, остаток от деления. И обычное умножить, разделить. Все получится, задания нормальные
1
Ага. На Епам только с 0 не попасть, только после хороших курсов с багажом знаний. Там несколько собеседований на учебу по технической части и по английскому. Сейчас там очень не определенно, заказы сократились
1
Ответ дляКондуктор трамвая
Я ж не критикую задания
Просто мне, которая полный 0 в этом пока туговато
Просто мне, которая полный 0 в этом пока туговато
Преобразование типов ещё может пригодится. Уже не помню есть ли в с++ явное и неявное преобразование, но что-то точно должно быть подходящее.
Пересмотрите урок, если это возможно, в уроке всё должно было быть.
И гуглите, читайте сами.
Пересмотрите урок, если это возможно, в уроке всё должно было быть.
И гуглите, читайте сами.
Я вот не совсем вьезжаю в int и float
Int я так понимаю это целое число
А float? Это просто переменное или это дробное? Завтра снова перечитывать буду в нете
Int я так понимаю это целое число
А float? Это просто переменное или это дробное? Завтра снова перечитывать буду в нете
Автор, тестировщиком не надо сейчас идти на курсы. Пусть ищет в интернете Книги, ютуб в помощь. И английский пусть учит. Вот на курсы англ я бы не пожалела денег.
Не каждый может быть тестировщиком. Я не могу.
Тут раньше советовали бесплатные курсы тестировщиков, может найду и напишу вам
Не каждый может быть тестировщиком. Я не могу.
Тут раньше советовали бесплатные курсы тестировщиков, может найду и напишу вам
2
Помню, у меня в 43-м так ноги болели!.. а купил 45-й и нормально.
С# потом пойдет как курорт а пайтон мне не нравится, его писали для математиков а они какие то двинутые немного 
С# потом пойдет как курорт
а пайтон мне не нравится, его писали для математиков а они какие то двинутые немного
Ответ дляКондуктор трамвая
2 занятия в неделю. Сегодня 3тье занятие прошло
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Вот задания:
1. Написать программу, которая преобразует введенное с клавиатуры дробное число в денежный формат. Например, число 12,5 должно быть преобразовано к виду 12грн 50 коп.
2. Написать программу, вычисляющую, с какой скоростью бегун пробежал дистанцию. Рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы приведен ниже:
Вычисление скорости бега
Введите длину дистанции (метров) = 1000
Введите время (мин.сек) = 3.25
Дистанция: 1000 м
Время: 3 мин 25 сек = 205 сек
Вы бежали со скоростью 17.56 км/ч
3. Пользователь указывает цену одой минуты исходящего звонка с одного мобильного оператора другому, а также продолжительность разговора в минутах и секундах. Необходимо вычислить денежную сумму на которую был произведен звонок.
4. Написать программу, которая преобразует введенное пользователем количество дней в количество полных недель и оставшихся дней. Например, пользователь ввел 17 дней, программа должна вывести на экран 2 недели и 3 дня.
5. Пользователь вводит с клавиатуры расстояние до аэропорта и время, за которое нужно доехать. Вычислить скорость, с которой ему нужно ехать.
И ДЗ:
6.Д/з
Пользователь вводит с клавиатуры время начала и время завершения телефонного разговора (часы, минуты и секунды). Посчитать стоимость разговора, если стоимость минуты – 30 копеек.
Вот сегодня сложновато мне, первые 2 занятия успевала все делать
Завтра буду ломать голову над дз
Такими темпами обзора других языков скорее всего не будет. Разве что расскажут что где-то там есть вот это и вот это на последнем занятии. Зато поймете нравится ли вам программировать, а это тут самое главное.
Потом у вас будет работа со строками, с файлами, с циклами, там доберетесь до реализации пары тройки небольших алгоритмов, структуры данных, списки, память, классы, какие нибудь подключаемые библиотеки, может что еще интересненькое типа работа с базой данных, а там и конец 20 занятий.
Потом у вас будет работа со строками, с файлами, с циклами, там доберетесь до реализации пары тройки небольших алгоритмов, структуры данных, списки, память, классы, какие нибудь подключаемые библиотеки, может что еще интересненькое типа работа с базой данных, а там и конец 20 занятий.
1
Ещё есть double:) decimal
Разница в диапазоне значений и поддерживает ли плавающую запятую
Переменная это одно, а тип данных это другое, тип данных это размер того что можно поместить в переменную.
Например число 555 в переменную с типом byte не засунешь, а в int нормально влезет:)
Читайте о типах данных, это очень важно. Основа.
Разница в диапазоне значений и поддерживает ли плавающую запятую
Переменная это одно, а тип данных это другое, тип данных это размер того что можно поместить в переменную.
Например число 555 в переменную с типом byte не засунешь, а в int нормально влезет:)
Читайте о типах данных, это очень важно. Основа.
1
Ответ дляКондуктор трамвая
Я ж не критикую задания
Просто мне, которая полный 0 в этом пока туговато
Просто мне, которая полный 0 в этом пока туговато
Это в порядке вещей, вам нужно привыкнуть потому и Основы программирования. + вас сразу приучают к работе с консолью и декомпозиции задачи. Так что если порвать дз 6а 5 мелких дзшек, то станет понятно что все вполне по силам
Там надо пройти тестовое задание для зачисления на курс. Заодно посмотрит какие умелки должны быть у тестировщика.
Вот история почему не каждый может быть тестировщиком:
1
Напишите, сколько нормально? Мой тоже с таким же опытом до 5 получает, может его нужно пнуть на повышение
Ответ дляЕдинорог помог
Напишите, сколько нормально? Мой тоже с таким же опытом до 5 получает, может его нужно пнуть на повышение
Мой получает больше 15
Здорово. Однако, такие зарплаты получают единицы. Либо он специалист, который обладает очень «эксклюзивными» знаниями, либо имеет очень важный статус на проекте. Даже в статистике Доу такой зарплаты не встречала у архитекторов, как пример.
2
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу