Неуловимый Джо• 06 октября 2022
Ребёнок не хочет учиться читать, считать... что делать?
Постоянные истерики, уже глаз дёргается...в пять лет даже считать не умеет и учиться не хочет.
Про чтение вообще молчу...
У кого так было? Как боролись?
Договариваться не получается.
Про чтение вообще молчу...
У кого так было? Как боролись?
Договариваться не получается.
показать весь текст
73
0
Ответ дляНеуловимый Джо
Ой как круто вы придумали
І в жодному разі не заставляти. Не хоче не треба. Ігор можна придумати багато, ми ще букви і цифри по квартирі шукаємо холодно-жарко. Заодне і де ліво, право вивчимо))
Не все выполняли норму. И сейчас в третьем классе есть дети, которые плохо читают и не учитель в этом виноват. У детей разные способности к обучению.
Ага, тільки хтось сам і легко. А хтось з мамою під боком. А хтось з репетитором. А хтось ким не займались ледве склади до купитю складав. Я би не узагальнювала. Це як з говорінням, одна дитина в рік сама інша в 4 з дефектологами і нервами батьків. Але в 7 всі говорили
1
Не учитель. Родители. Не зря учителя внеклассное чтение задают. Мы с сыном уже 4 года читательский дневник ведем. И весь класс тоже
Сколько ребенку сейчас? Как вы учите его?
Наш опыт. До 5.5 лет ребенка буквы не интересовали. Я время от времени пыталась с ним абетку листать, но без толку. Потом как-то он дозрел и потихоньку дело пошло. Учили буквы, точнее звуки, смотрели их в словах где попадались. Тут же букварик начали читать, потом я просто сама писала ему простые слоги. Я подавала ему это как игру и совсем понемногу.
Цифры ему были интереснее. Но учили так же: где видели, там и называли. В лифте едем например и цифры возле кнопок называем. Счёт на любых попавшихся предметах. Например, сейчас осень, насобирали каштаны, считаем, складываем. Вот два каштана, а вот ещё два, посчитай сколько получилось.
На это в день уходило буквально 10-15 минут, пока ребенку интересно. В первый класс пошел ровно в 6 лет с минимальными умениями, дальше уже учился в школе.
Наш опыт. До 5.5 лет ребенка буквы не интересовали. Я время от времени пыталась с ним абетку листать, но без толку. Потом как-то он дозрел и потихоньку дело пошло. Учили буквы, точнее звуки, смотрели их в словах где попадались. Тут же букварик начали читать, потом я просто сама писала ему простые слоги. Я подавала ему это как игру и совсем понемногу.
Цифры ему были интереснее. Но учили так же: где видели, там и называли. В лифте едем например и цифры возле кнопок называем. Счёт на любых попавшихся предметах. Например, сейчас осень, насобирали каштаны, считаем, складываем. Вот два каштана, а вот ещё два, посчитай сколько получилось.
На это в день уходило буквально 10-15 минут, пока ребенку интересно. В первый класс пошел ровно в 6 лет с минимальными умениями, дальше уже учился в школе.
Будуть. Тут питання в іншому, що дитина має розуміти, що є обов´язок вчитись сама, концентруватись і так далі. 5 рано, а в 7 може бути пізно. Я жалію що не водила на підготовку до школи. Послухала порад що буде скучно, краще було б скучно чим тяжко
1
Так вы же писали, что с учителем не повезло. А по факту, если ребенку не совсем легко дается учеба, то именно родители должны прикладывать усилия
Если описать весь вопрос в целом, то и ответ был бы другой 
. Я же не знаю, как ведёт себя учитель и как реагируют на дз родители.
. Я же не знаю, как ведёт себя учитель и как реагируют на дз родители.
1
Если сравнивать с первым днем да, конечно научились, но потом возникла проблема во 2 классе, что пока плохочитающий ребёнок задание прочтёт, остальные уже все сделали. 
можно , конечно с 0 идти в 1 класс, но нужно потом дома с ребёнком дополнительно заниматься, наша учитель все время просила родителей плохочитающих детей дома хотя бы по 10 -15 минут заниматься, а то 30 минут и 30 детей, даже чудо учитель не волшебник
можно , конечно с 0 идти в 1 класс, но нужно потом дома с ребёнком дополнительно заниматься, наша учитель все время просила родителей плохочитающих детей дома хотя бы по 10 -15 минут заниматься, а то 30 минут и 30 детей, даже чудо учитель не волшебник
1
Да кто-то мне выше про ответственность в учёбе писал. Вот я и не поняла, какая ответственность в 5 лет 
Я написала, 5 лет
Учить не получается от слова совсем. Истерики и слёзы. Наверное соседи думают что её бьют...
Учить не получается от слова совсем. Истерики и слёзы. Наверное соседи думают что её бьют...
У меня так же было. Значит только вы садитесь и занимаетесь с ним. Не рассчитывайте, что сам прозреет и поймет, что учеба ему нужна или прям сильный интерес возникнет. В школе может все стать в разы хуже. А вы как сами считаете ему легко дается чему-то научиться или нет? Если нет, то сами по чуть-чуть пытайтесь с ним что-то делать.
1
Не могут все дети быть одинаковы. Кому-то интересно и легко даётся в 5 лет, а другим и в 7 сложно тоже самое ! Вам правильно советуют начинать в игровой форме ненавязчиво . Если будете заставлять, получите в ответ только негатив . Предложите для начала несложные задания и придумайте поощрительные призы( вы же знаете, чем можно вашего ребёнка заинтересовывать). Сегодня выучим пять цифр ( на ужин любимое его блюдо). Завтра выучим три буквы и сходим в парк.,, совет с личного опыта
Ответ дляКороль дивана
А что любит делать ваш ребёнок? Сейчас мы придумаем как его замотивировать
Мультики, как все дети
И игры в планшет
Вообще она очень активная, но не усидчивая(
И игры в планшет
Вообще она очень активная, но не усидчивая(
Да, согласна.
Но ребёнок ко всему ещё очень хитрый, когда немного удается позаниматься, то через пять минут ’я устала’ и всё ((
Ещё и критику не воспринимает совсем...просто делает вид что не слышит....
Но ребёнок ко всему ещё очень хитрый, когда немного удается позаниматься, то через пять минут ’я устала’ и всё ((
Ещё и критику не воспринимает совсем...просто делает вид что не слышит....
Ответ дляНеуловимый Джо
Ребёнок не глупый как по мне, но блин...не хочет, хоть башкой об стену бейся
Автор, каждый день и по чуть-чуть, чтобы система выработалась, что учиться надо. Именно садитесь с ним и что-то делайте, не обязательно буквы учить- вырезать, клеить, раскрашивать. Я сейчас очень жалею, что не настаивала и не систематически с ребенком занималась. Теперь только и слышу от учителей, что ребенок не приучен именно учиться. И если что-то не получается, то все бросает и вообще ничего не делает.
1
Ответ длябювет_в_обед
Да кто-то мне выше про ответственность в учёбе писал. Вот я и не поняла, какая ответственность в 5 лет
Загадка дня)))
Согласна с вами
Меня тоже заставляли в детстве понемногу, даже на каникулах не расслаблялись...
Меня тоже заставляли в детстве понемногу, даже на каникулах не расслаблялись...
1
Ровно 5? До школы у вас тогда наверное ещё 2 года, торопиться не стоит. Я бы сказала, дать ребенку на неделю-две передышку. Потом пробовать снова. Но не говорить - давай учить цифры. А с теми же каштанами или листочками. Или игрушки посчитать. Давай посмотрим сколько у тебя кукол? Видите, она не может назвать цифры, тут же сами говорите.
Если дело совсем не будет идти, то стоит на подготовку отдать. Бывает, что дети не воспринимают маму как учителя, а с педагогом им проще.
Если дело совсем не будет идти, то стоит на подготовку отдать. Бывает, что дети не воспринимают маму как учителя, а с педагогом им проще.
Ну вот смотрите, то что прямо сейчас придумала, обычные классики, вместо цифр буквы, или кружки нарисовать, и просить мячем в букву А попасть.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу