Алгебра і геометрія 6 балів - 9й клас, решта всі предмети 9,10,11, що робити?

Мне кажется в основе должны быть прочные знания, тогда возможно не придется искать репетитора для повышения оценок и подготовки к нмт. Тут много пишут,что дети без репетиторов сдавали нмт на 200 баллов.

Буває)

Для меня система обучения в странах снг это просто цирк какой-то. 30 предметов и их всех должен знать ребенок.
Одновременно физику, математику, историю, языки разные, географию и тд
Прямо вундеркинды какие-то немыслимые. Оставьте ребенка в покое. Дети которых заставляли быть отличниками во всем, они чем то лучше остальных?
Меня раздражает что мой будущий ребенок должен выучить за вечер стихи, решить задачи, подготовиться к знанию стран и столиц стран в мире, и прочитать текст на зарубежную что бы пересказать его. Так было когда училась я. Это был ад
Мозг разрывался.
Делайте с ребенком упор на гуманитарные науки, если ему это лучше дается. Зачем трагедия

Автор, увидела, что учитель не выставляет оценки своевременно и потом такой ’новогодний сюрприз’.
У нас тоже есть такой учитель, которая нарисовала детям оценки от 4 до 7 за семестр и выставила оценки в ЕШ в конце семестра, когда уже и не вспомнить что за тема и за какую работу оценка .
С этим ’феноменом’ можно и нужно бороться коллективно. Обращаться к классному руководителю,если не помогает, к руководству школы .
Мы вот только на собрании подняли этот вопрос, большинство родителей были неприятно удивлены низкими оценками. При том, что у многих дети занимаются с репетиторами и довольно неплохо знают предмет.
По закону оценки должны быть выставлены после урока и ученик должен понимать за что та или иная оценка. Контрольные работы должны быть проверены к сл.уроку и ученик должен знать результат своевременно, а не в конце семестра ’под ёлочку получить подарок’.
Не знаю, к чему приведет подобная жалоба в этот раз.
Но уже был прецедент и нам заменили учителя, после чего ситуация улучшилась, можно сказать у детей стал хороший и отличный результат.

Советую не просто искать репетитора, а объединиться с другими родителями и начать общаться с учителем касаемо его методов преподавания и оценивания.

Вам обов´язково потрібно вирішити питання з виставленням оцінок скопом. Це реально проблема. І так не повинно бути. Ок, вчора писали, а на сьогодні не встигла перевірити кр. Але виставляти оцінки за кілька тижнів - це треш. Швидше за все там є ліві оцінки.
З приводу кр. Найкращим і найскладнішим є збірник для кр Мерзляка. Дитина може по ньому готуватись до ср та кр.
І питання - домашні завдання дитина виконувала сама, а з татом робили додаткові завдання?

у меня сын после 9 кл. пошел в колледж, правда технич. направления - химия. Закончил. Затем взяли на 3 курс ВУЗа соответствующего профиля, 2 года проучился, закончил. В этом году поступил очно бюджет на магистратуру. Учится дистанционно и работает по профилю.
Так что ничего страшного нет, если уйти после 9 кл. Потому что видела, что в 10-11 будет дурака валять, а тут все новое, взялся за учебу и все норм. У нас при колледже тоже были подготовительные курсы перед поступлением, 3 месяца отходил по выходным, это дало доп.балл при поступлении.

У сына с физикой такая проблема, выше 8- ки не вытягивал, начал заниматься с репетитором 2 раза в неделю, в этом семестре уже 9-ть и были шансы на 10, но не дотянул.
По поводу ’ оценки не важны’, нам важны, туда , куда хочет пробовать поступать и на средний балл аттестата смотрят, и на баллы НМТ, и на баллы про профильным предметам. И конкурс есть. Потому оценки важны.

У нас теж таке було, особливо запам´яталася вчителька інформатики: як раз розпочалася дистанційка через ковід, домашку дитина відправляє, у відповідь- тиша. В кінці чверті бац- 5 в табелі. ’Сюрприз’.

В першому класі, коли почалась корона - вчитель накидала завдання з математики. І донька не розуміла тему: Зменшуване - від’ємник - різниця. Я і чоловік (кандидат матем.наук) пояснювали дитині декілька разів - чоловік кип’ятився - кричав, що не має математичних здібностей - і треба змиритись. Я просто заборонила підходити в початковій школі до дитини. За 2 дні мала 6 різних пояснень і до дитини дійшло, вона перестала вгадувати. Четвертий клас закінчила на відмінно і зі знаннями. Перейшли в ліцей по конкурсу. 5 клас в основному з моїм контролем з укр мови, інших предметів, математики. І ось в 6 - му -вже математика з чоловіком - десь раз на тиждень. +олімпіадна математика. Одна з найкращих в класі.
Але дивна поведінка батьків в класі. У 70% дітей - 3-5 в класі, діти ридають з 5 класу, там видно що проблеми з молодшої школи, бо не можуть рівняння з х вирішити. Якщо батьки не можуть, то найняти репетитора. Машини від 30 тис. дол, квартири, заміські будинки - і ... нічого просто срачі в ТГ на вчителів, яких треба замінити. Постійні жалоби на тих, хто дає матеріал і треба вивчити його...

Автор, у нас схожа ситуація. Я повʼязую це більше з тим, що у нас навчання зараз неповноцінне. Майже весь семестр перші уроки випадали в тривогу, а часто бували такі дні, що з 7 уроків було лише 2(Київська обл). Вчителі роздратовані, уроки не відпрацьовуються, хоча у школі вже й 6-денку ввели. Плюс підлітковий вік, спілкування з друзями і телефон найважливіше, вже не знаю як достукатись до неї(
З осені є додаткові заняття по математиці, але теж 6 алгебра/геометрія. В коледж не хоче(

У меня дети тоже не математики, в отличии от меня. Дочери языки легче даются, а мне наоборот.
Нанимайте репетитора, может отличницей и не будет , но будет лучше все равно.

Не слушайте тех, кому дипломы не нужны. На хорошую должность диплом нужен, при чем профильный. И за границей так же. У нас тоже к этому все придёт со временем.

боже, ви просто не розумієте яка ви щаслива і дочка ваша шо вас хвилює ’хоча б 8’
чесно, забийте на цю фігню, немає дуже великої різниці між 6 і 8 в знаннях - це просто оцінки і на них багато що може вплинути окрім чистих знань
от развє шо можно працювати над тим, що дитина почуває себе ніяково тому що в класі є відмінники
Ви не приймаєте її безумовно? Без оцінок нижче 8?
Тому вона у розпачі? Не буває такого що дитина сама з народження переймається так оцінками

Для меня система обучения в странах снг это просто цирк какой-то. 30 предметов и их всех должен знать ребенок.
Одновременно физику, математику, историю, языки разные, географию и тд
Прямо вундеркинды какие-то немыслимые. Оставьте ребенка в покое. Дети которых заставляли быть отличниками во всем, они чем то лучше остальных?
Меня раздражает что мой будущий ребенок должен выучить за вечер стихи, решить задачи, подготовиться к знанию стран и столиц стран в мире, и прочитать текст на зарубежную что бы пересказать его. Так было когда училась я. Это был ад
Мозг разрывался.
Делайте с ребенком упор на гуманитарные науки, если ему это лучше дается. Зачем трагедия

если б стран и столиц))
так нее...надо знать типы почв и почему дерново-подзолистые преобладают в этом поясе

А у моєї доньки навпаки.В табелі тільки три десятки - малювання, алгебра і геометрія. Все інше менше, і одна шістка є.

Я її приймаю навіть з 1 і 2, але їй жити і вона має розуміти це.

Так, все вірно, я моніторила оцінки, 20 грудня ще не було оцінок, а коли зайшла 26 грудня, вже все стоїть....Мерзляка подивилась, дякую, щеб там крім відповідей розв´язання писали. Минулого року шукала в спецмагазині підручники де б були розв´зання і не знайшла. З татом і домашню, що не виходило і додаткові, щовечора.

якби приймали, то могли би це транслювати дитині
а ви на жаль не приймаєте, навтіь тему завели на порадниці, значить це вас бентежить, а ваша тривога і на дитину падає, от вже і вона типу вважає себе не такою серед однокласників

🙂 якщо в підручниках будуть усі розв´язки, задачі втратять свій сенс. Вся фішка математики в тому, щоб змусити думати. Над задачами, над розв´язками і загалом.

Ну як би я бачила, як вони розв´язуються і навчилась цьому, то далі б було легше думати над іншими. В 8му класі навчання з математики зводилось до того, мщо вчитель викликав учня і весь клас думав, як вирішити і допомогли йому біля дошки. Час витрачався на ці роздуми безцільно, вони не знаходили вирішення, замість того, щоб вчитель гарно пояснив і вони за урок зробили б 100 прикладів. Тому зараз 6 і у двох дітей, те що я випадково дізналась репетитори.

Благодарю Вас за комментарий. Да, так и есть. только у нас все молчат в классе и даже если я напишу в ответ будет тишина, вот такой феномен. Согласна с каждым Вашим словом. Напишу кл.руководителю и с учителем буду общаться.

Кожен має займатись тим, на кого вчився. Вчитель має вчити, а не батьки. Але, на жаль, ситуація така, що батьки змушені або винаймати репетитора, або розбиратись самим, якщо нема такої змоги.
Якщо тема нова, то вчителя має пояснити, а вже потім викликати дітей, щоб подумали. Тому так, це була марна трата часу.
Ще можу порекомендувати гарний підручник, він для підготовки для нмт/зно, але впорядкований за темами, тобто можна проходити ті, які потрібні в даний момент. Там доступно пояснюється теорія і є приклади. Автор Капіносов.

Вначале я тоже была одна, кто открыто высказывал недовольство учителем. Позже поняла, что родители просто не интересуются происходящим в школе и на собрании предложила поговорить с детьми и расспросить как проходят уроки, как учитель с ними общается. Те, кто поговорил, были в шоке, сами стали мне звонить и предлагать объединить усилия. Мы объединились и добились замены учителя в прошлом году.
В этом году с другим учителем пока сделали первый шаг.

Вам желаю успешного разрешения ситуации с учителем математики.

Доброго вечора)
Якщо потрібна допомога з математикою (алгеброю/геометрією), напишіть в особисті.

За відсутності умов для якісного навчання накопичуються ’пробіли’ і тому складно зрозуміти нові теми. 7-8-9 клас - важлива база для здачі ЗНО/НМТ.

P.S. Коментарі не перечитувала.

Да і дитина моя в шоці, розстроєна і каже, що не очікувала таких оцінок, як 4, 5, 6,7 за роботи і 6 за семестр, це, якщо перекласти на 5 бальну систему 2 і 3? І кожного вечора з татом пишуть приклади в амбарній книзі А 4 формату. Минулого року було 9.