Одной 7, второй 2. Иногда нормально, а иногда начинается: младшая у старшей что-то пытается стащить, то тетрадку, то игрушку. Старшая ее гоняет, или дразнит, или провоцирует. В общем, то дружат, то разборки. Вот только что: собирали пазлы, у старшей свой а я рядом сижу с младшей и собираю с ней ее пазл детский. Младшая подошла, схватила элементы пазла, старшая за ней погналась, младшая упала и ударилась носом. Крики, слёзы….. а ударилась носом об коробку, которую я незадолго до ситуации попросила старшую убрать с прохода, чего она не сделала, потому что она ей там была нужна.
В общем, как на пороховой бочке, когда они дуреют вместе глаз да глаз, чтоб младшая себе что-то не разбила или не ударилась…
Как вы решаете конфликтные ситуации? Если вот так слушается неприятность, и кто-то травмируется, проводите ли «лекцию» о том, что модно бы быть и как можно было бы этого избежать? Или нужно мне понимать, что это все неизбежно???
В общем, как на пороховой бочке, когда они дуреют вместе глаз да глаз, чтоб младшая себе что-то не разбила или не ударилась…
Как вы решаете конфликтные ситуации? Если вот так слушается неприятность, и кто-то травмируется, проводите ли «лекцию» о том, что модно бы быть и как можно было бы этого избежать? Или нужно мне понимать, что это все неизбежно???
11
0
Моим 3.6 и 1.6
То обнимаются, то кричат друг на друга, то жалеют друг друга, то прогоняют, то в обнимку в одной качели, то игрушки делят. Считаю, это нормально - сидеть коршуном над ними) действительно надо время, чтобы научиться. Мы же не рождаемся с навыком решать конфликты, нужна всем практика.
Если грядет или происходит что-то опасное, стараюсь развести их в разные стороны, проговорить ’дети, у вас разные игры сейчас’ и даю разное на разной территории. Младшего учу не забирать резко, а попросить ’дай’ и подождать. Старшую учу не ругаться сразу, в объяснить мягко в стиле ’я сейчас очень хочу сама поиграть’.
Разрешаю сердиться и кричать, но бить - табу. Даю кидать мягкие игрушки, если сильно злятся.
Один раз из 10 получается) очень хвалю, когда ведут себя чутко и мягко или когда смогли вовремя вспомнить вежливый вариант поведения.
То обнимаются, то кричат друг на друга, то жалеют друг друга, то прогоняют, то в обнимку в одной качели, то игрушки делят. Считаю, это нормально - сидеть коршуном над ними) действительно надо время, чтобы научиться. Мы же не рождаемся с навыком решать конфликты, нужна всем практика.
Если грядет или происходит что-то опасное, стараюсь развести их в разные стороны, проговорить ’дети, у вас разные игры сейчас’ и даю разное на разной территории. Младшего учу не забирать резко, а попросить ’дай’ и подождать. Старшую учу не ругаться сразу, в объяснить мягко в стиле ’я сейчас очень хочу сама поиграть’.
Разрешаю сердиться и кричать, но бить - табу. Даю кидать мягкие игрушки, если сильно злятся.
Один раз из 10 получается) очень хвалю, когда ведут себя чутко и мягко или когда смогли вовремя вспомнить вежливый вариант поведения.
Никак не решала, старалась не вмешиваться. Потом по факту разделяла их по комнатам и проводила беседы, выслушивал, утешала, обнимала, сочувствовала. Но мои воевали пока старшая не вышла из переходного возраста. Потом было пару лет игнора с двух сторон. Сейчас они дружат и меня это очень радует.
Тоже 5 лет разница.
Но это у меня, у вас может быть по другому.
Тоже 5 лет разница.
Но это у меня, у вас может быть по другому.
Проблема в тому, що ви їм дозволяєте «гратися» в такому форматі, тому діти дак дико себе поводять.
Вы серьезно сейчас? Я описала одну минуту из нашей жизни. А вы уже успели осудить. Ну разве вы знаете, как дети себя ведут у меня весь день?.. прям обидно. И такие ситуации иногда случаются, особенно с учетом частых больничных у старшей, или вот со школы пришла сегодня, на улице дождь, света нет, сидели в одной комнате, ну и случился казус.
Это совершенно не говорит о том, что дети невоспитанные или без присмотра. Я с ними 24/7 и всегда стараюсь, чтоб они были заняты и чтоб всем было хорошо.
Это совершенно не говорит о том, что дети невоспитанные или без присмотра. Я с ними 24/7 и всегда стараюсь, чтоб они были заняты и чтоб всем было хорошо.
Ви не повинні старатися за ними дивитися, ви повинні навчити їх спілкуватися в іншому форматі. А не оце все.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Комментарии к ответу