Ситуация в школе, директорская контрольная... Поступок учителя.

Вы ч то-то сугубо личное привнесли в тему о контрольной всего лишь)

Думаете случай первый и единственный в практике данного учителя с данным классом?:)

ошибаетесь! Мой сын ходит на подготовку, им там, вместо оценок, дают солнышки, звездочки, так вот он очень озабочен, почему у него столько, а у Маши столько. и все там друг перед другом этими ’’оценками’’ хвастаяются....

ситуация немного отличается от описанной, одно дело когда смущает привилегии для других, а твой на общих основаниях и другое дело когда ущемляют конкретно твоего. Да родителям нужно поставить на место препода, что бы он не перегибал палку. но просить о привилегиях и бороться за хорошие но не заслуженные оценки

я не считаю ситуацию нормальной, но если ты не можешь изменить ситуацию, нужно изменить отношение к ней.
задача мамы, не труситься над ребёнком и плакаться как мир не справедлив, а внушить ему уверенность в себе!
Что бы будущий ЧЕЛОВЕК знал что таких ситуация в жизни будет не одна, но нужно уметь выходить из них достойно с поднятым носом

Хочу добавить. Двое детей, из тех что дописывали, постоянно участвуют во всех школьных мероприятиях и носят подарочки. В общем, я думаю, что во многих классах есть такие и нет смысла описывать дальше. В данной ситуации противно отношение учителя... и вообще данная ситуация.

В случае автора ущемили конкретно всех, дав дописывать кому-то.

Научите как из данной ситуации выйти с высоко поднятым носом?
Только не говорите что ребенка нужно учить не заморачиваться на оценках, что это мелочи, что в жизни главное другое и бла-бла-бла. Вы, я, другие взрослые люди это просто понимают исходя из своего опыта, а у десятилетнего ребенка опыта тридцатилетнего никогда не будет. А мы быстро забываем каково оно в пять, десять лет, что для детей мелочей не бывает и оценка в младших классах - это критерий успешности!
Единственный достойный вариант - это на полном серьезе объяснить ребенку что учитель, в сговоре с администрацией и родителями этих детей, совершил противоправное действие, что это очень плохо и запрещено законом. Только как объяснить ребенку - почему никакого наказания за это никто не понес?

так пусть старается если хочет больше солнышек или его обделяют не справедливо?

в случае автора все пошли на общих основаниях, а несколько человек по блату.
Я когда получала права принципиально решила покупать не буду, пока сама не сдам мне права не нужны, ведь они мне не для галочки, а мне потом ездить нужно и от этого зависит моя безопасность, а может даже жизнь...зачем мне купленные права, если я правил знать не буду???

Я вас умоляю! Зно все покажет))))пусть пишут! Важны не оценки а знания!

так пусть старается если хочет больше солнышек или его обделяют не справедливо?

Автор,прекрасно вас понимаю!У нас то же самое было в младших классах!Дочка обижалась до слёз.Было в классе 5 отличников,одна из них явно из троечников вытянутая.Просто мама лезла в каждую дырку,везде учителю помогала,дочку подталкивала куда надо и не надо.А в случае оценки ’9’ прибегала к учительнице в полуобморочном состоянии и причитала ’Она тааак старается,таааак переживает!Дома всё замечательно решает,а в классе просто сильно нервничает,поэтому и не может решить!’.И это при том,что её доча выходила к доске и не могла решить ни одной задачи!Учительница вздыхала и говорила ’Садись,Настенька,ты не справилась с заданием!Оценку ставить не буду,чтобы не расстраивать твою маму!’А в конце года Настенька гордо получала похвальный лист за отличную учёбу.Многие дети дома плакали из-за всей этой ситуации и говорили ’Почему,когда я не справляюсь с задачей,мне учитель ставит 3-4-5 баллов,а когда она не справляется,её жалеют?’Моя дочь тоже сильно обижалась и говорила’Мама,я я ведь весь год пишу контрольные на 11-12,только один раз написала на 8 и в году получила 10.А она весь год то не справилась,то оценку в журнал не поставили,то выплакала помощь учительницы на контрольной,а в году имеет те же 10 баллов’.Я дочке объясняла,как могла,что оценки в журнале-это не показатель и знаний таким путём ребёнок не получит,эти выплакивания рано или поздно вылезут ей боком.Итог этого всего плачевным был уже в пятом классе,когда по математике посыпались шестёрки у ребёнка случилась истерика!Когда начали писать мониторинги,а у неё не болле 7 баллов.А что с ней было,когда моя и в пятом классе получила табель с отличием,вам не передать!Она просто взвыла,глядя на мою на табель моей дочери,ведь в младших классах считала себя самой умной!Про конкурсы типа Кенгуру,Медвежонка, я вообще молчу!Моя набирала 80 баллов,троечники и хорошисты набирали по 40-50 баллов,а та девочка 4 балла и это при отличных оценках в табеле.Сейчас дети в шестом классе и у бывшей отличницы оценки 6-7,а у остальных максимум на 1-2 балла меньше,чем были в младших классах.Мама в панике бегает по учителям со словами’Вы снижаете оценки моему ребёнку!Она ведь отличница,почему вы ставите ей 6 баллов???’.На что учительница по математике ответила ’Я завышаю ей оценки!Она имеет 6 в семестре,хотя знает на 3 балла!’.Вы бы видели лицо мамы в этот момент,она чуть не лопнула от злости!Вот здесь все дети наконец поняли,что такое вытягивание за уши ни к чему хорошему не приводит.

Ну так дети с общими основаниями здесь и ущемлены, потому что не все пошли на общих основаниях.

’Не пойман не вор’.Це лише ваші домисли і перш ніж вішати ярлики двієчників на дітей краще підготуйте свою дитину так щоб без проблем справився з усіма завданнями.Зазвичай допомагають і дають дописувати сильним і відповідальним учням а не навпаки,двієчників ніхто не тягне.

ущемлённым себя чувстсвует ребёнок, когда мама очень обижается и чувствует что её ребёнка ущемили и уши ему прожужжала по этому поводу.
Я так понимаю у Вас осталась детская обида из школьной скамьи, нужно бороться со своими комплексами и не прививать их своим детям. Желаю Вам в этом успеха

Так что,автор,скоро закончится такая халява у любителей побегать за учителями.С пятого класса все учителя разные и их много,поэтому у всех не наплачешь оценку,ибо не все поддаются.

Обидно, когда ребенок сидит дома, учится чтоб заработать солнышек побольше. Не гуляет на улице. А другой особо не напрягаюсь получает такое же количество солнышек, потому что мама все порешает.

Поверьте, в четвертом классе они уже все понимают.

ну, я вам так скажу, в жизни ведь аналогично...у меня были проблемы с учителем укр.мови, личная неприязнь, только она ставила (подводила к этому) мне 4 в аттестат, причина была в оом, что я ходила на репетиторство не к ней, а к ее коллеге, с которой у нее были плохие отношения...ну что мне было делать, я взяла несколько частных уроков у нее, аттестат получила с отличием...

ну, я вам так скажу, в жизни ведь аналогично...у меня были проблемы с учителем укр.мови, личная неприязнь, только она ставила (подводила к этому) мне 4 в аттестат, причина была в оом, что я ходила на репетиторство не к ней, а к ее коллеге, с которой у нее были плохие отношения...ну что мне было делать, я взяла несколько частных уроков у нее, аттестат получила с отличием...

вы знаете у меня складывается такое мнение, что в школе у всех проблемы с учител.укр.мови.У меня тоже была с данной дамой личная неприязнь и за которой я так и не получила аттестат с отличием!

Научите как из данной ситуации выйти с высоко поднятым носом?
Только не говорите что ребенка нужно учить не заморачиваться на оценках, что это мелочи, что в жизни главное другое и бла-бла-бла. Вы, я, другие взрослые люди это просто понимают исходя из своего опыта, а у десятилетнего ребенка опыта тридцатилетнего никогда не будет. А мы быстро забываем каково оно в пять, десять лет, что для детей мелочей не бывает и оценка в младших классах - это критерий успешности!
Единственный достойный вариант - это на полном серьезе объяснить ребенку что учитель, в сговоре с администрацией и родителями этих детей, совершил противоправное действие, что это очень плохо и запрещено законом. Только как объяснить ребенку - почему никакого наказания за это никто не понес?

У нас, к сожалению, мамы бегают напрямую к заучу(( такое будет и дальше... вот как с эти бороться? как детям объяснять?

Ситуация нормальная, автор не очень. Я всегда отлично училась и мне было по фигу кто что там до ночи переписывает. У меня списывали всем классом, я радовалась, когда троечник с моей помощью мог получить пятерку. На контрольных успевала решала свой вариант и того парня. И мне никогда не были понятны девочки, которые плакали из-за четверок. Со мной пытались соревноваться, вплоть до того, что воровали тетради с домашкой. Я никогда не парились и жила своей жизнью. А знаете почему? У моих родителей было здоровое отношение к моим оценкам. Они никогда не надували от гордости щеки. Мои промахи не становились трагедией. Моя мама сама покоряла мир, ей некогда было реализовывать свои амбиции за счет моих детских успехов. И знаете, я так же отношусь к учебе своего сына. У него техника чтения лучшая в классе, но он об этом не знает. Он даже забывает сколько знаков в минуту прочитал. А гордится тем, что помог другу с английским. И я очень рада за него.
С таким отношением Вы не завоюет симпатий ни учителей, ни одноклассников. Хотя должна признать, что какая-то логика в Вашем мировоззрении есть. И Ваше благородное негодование мне отчасти понятно.

Да, осталась и еще какая, потому что учителя бывают не только неправыми, а и калечащими детскую психику. И долг родителя вовремя показать учителю, что родитель это замечает и вступится в случае чего.