Что Вам дали Ваши 5 ?

у нас двоечники миллионеры

і цей бєспрєдєл продовжується..
а наші 5 дають змогу заробляти і платити податки офіційно, а не будувати церкви і замолювати бігати гріхи потім)
в найшій країні не цінують розумних, їх прийнято використовувати, багато знайомих виїхало з країни, всі знайшли свою нішу на новому місці і всі задоволені, програмери то одне, а науковці - за них в цій країні найобідніше, бо коли тобі за розробки платять 3-4 тис грн на місяць, як виживати?! а потім коли переїжджають в Англію по гранту і виявляється що там оцінка твоєї праці кардинально інша, то ніхто сюди вже не повернеться

Мне кажется троечники могут выкрутиться в любой ситуации , так как уже закаленные со школы , а отличники в основном по ровной линии идут.

Совсем недавно была подобная тема, вот только истории у отличников там были отличные и результаты были достойны оценок

Ага))) Сколько лет прошло, а многих плющит до сих пор:)
В моем окружении все отличники очень хорошо устроены, потому что быть отличником - это далеко не быть тупой заучкой, как многие пытаются здесь представить. Это стратегическое мышление и предприимчивость, умение подстраиваться и нравиться, это личное обаяние.
И все эти качества впоследствии помогают найти хорошую работу или организовать свое дело, привлекая нужных людей
Это все психология

Я так понимаю если мне учеба давалась легко я должна была вообще ничего не делать что бы быть успешной как все троечники по вашему?

Чтобы зарабатывать деньги,как раз это и нужно.
Да,есть исключения,когда люди которые школу погуляли и с трудом окончили 9классов,сколотили бизнеса с нуля.Криминалет не в счёт.
Имею банальные примеры со своей жизни(одноклассники, однокурсники),с окружения мужа.

Мне оценки не чего не дали я двоишница , но научилась делать что бы деньги работали на меня доход от 15 тыс обычно 20-25 тыс.

Я троечница, 2 тройки по алгебре и геометрии. Ничего оценки не дали, диплом потеряла свой о высшем образовании и лень восстанавливать. Работала по специальности, не понравилось, не по специальности и зп выше и карьерный рост был. Но из декрета не вышла, зарабатываем дома теперь. Успешнее своих одногруппников и одноклассников

золотая медаль, красный диплом, престижная работа, не самая плохая з/п (30 тыс), раньше в уе было больше, купила себе квартиру, машину, участок земли под Кевом, строю дачу

не всем дано стать бизнесменами, а для высокооплачиваемой наемной работы нужны мозги )

терпение, закалку, умение видеть свои ошибки, способность добиваться своего и идти к цели. а отсюда деньги, успехи и остальные вытекающие))

Если жить в СНГ, то оценки не значат ничего. Но, целясь на Европу/США - очень-очень многое.

Из отличников получаются хорошие (послушные) исполнители. Им не нужно думать, только делать, то что сказали. Поэтому они никогда не получат действительно классную карьеру. А троечники более хитрые, харизматичные, изворотливые, больше знают о жизни и умеют договариваться с людьми. И если чувствуют пробел в знаниях, то получают очень точно дозированные и применимые к именно их бизнесу. А девочки с красными дипломами работают у них бухгалтерами за зп

Недавно вконтакте меня пригласили в группу, где мои бывшие одноклассники. Честно говоря, до этого я из школы ни с кем не общалась и желания не имела. А тут вступтла и интересно стало посмотреть. И в общем, ничего особенного отличники в жизни не добились... Кто врачом работает в гос.больнице, кто в политику ударился, но до кормушки не дорос, кто мелким бизнесом занимается, но без особых упехов. Два троечника неплохо устроились. Одна девочка, которой говорили, что школу закончит со справкой, удачно замуж вышла. И в общем-то, никаких особых отличий между троечниками, хорошистами и отличниками во взрослой жизни я не увидела. Сама была хорошистой, сейчас с мужем ведем бизнес и с достатком все ок. Но этому меня научила не школа, и не институт, а 10 лет жизни в Китае и обучение и раскручивание бизнеса с нуля своими силами и на своих ошибках. Именно поэтому я сейчас не дрючу своих детей оценками, а учу их практическим навыкам - языкам, компьютерной грамотности, основам экономики и пр и пр.

И это все то, от чего школа пытается ребенка отучить, даже если он изначально все это умел. ((((

Мне ничего. Училась хорошо, ВУЗ красный диплом. По жизни ничего не добилась, многое не знаю, не ориентируясь, детей многому не могу научить элементарному

Я соглашусь. Есть примеры ребят, которые ничего не знали в школе и сейчас свое дело.

Мне лично дали...из умирающего провинциального городка я смогла уехать и сейчас работаю в Киеве, достаточно неплохо зарабатываю и считаю, что всё благодаря знаниям и желанию быть лучше ещё со школьной скамьи. Одноклассники, увы, в большинстве своём остались в том городке...на встрече одноклассников просто ужаснулась...девочки превратились в клуш с ногтями - лепниной и ужасными волосами, не умеющими поддержать беседу, мальчики либо спились либо превратились в непонятно что с подходом к жизни ’все дибилы, один я хороший, но мне просто не повезло’. И это касается именно тех,кто ещё в школе плохо учился. Отличники и хорошисты более-менее устроены по жизни, выглядят отлично, есть семьи и детки. Понятно дело, что не от оценок многое зависит, но в случае моих одноклассников и меня как раз хорошо прослеживается закономерность.

В моем классе было 11 медалистов, 11!!! Из них один - парень, все остальные девушки, только три представительницы женского пола, в том числе - я не претендовали на медали). В итоге на бюджет в приличный университет поступила только я и еще один парень. Вот вам и провинциальная медаль

умного мужа)))))))))) и возможность поговорить о чем-то ’высоком’, в отличии от моих знакомых, которые обсуждают только сериалы и быт..

Почему троечники преуспевают больше, чем отличники?

С начала 90-х годов в нашей стране сложилось представление, что человек стремящийся к знаниям, участвующий в олимпиадах становиться впоследствии, по мнению общества, учителем-неудачником, бедным инженером или нищим учёным.

1. Ситуация проста — важны не просто знания, а умение их применять.

2. Кроме того, надо уметь правильно распределять время. Тратить его на что-либо полезное.

Итак, собирательный образ троечника-хулигана — это человек который получает максимум результата взамен вложенных сил, у него высокий КПД. Он не получает лишней информации, а использует ту, что имеет. Он пробивается не за счёт знаний, а за счет использования своих коммуникационных способностей. Учится выкручиваться и получать минимальный балл даже в условиях, когда это почти невозможно.

Значит, школа учит его самому важному: находить выход из сложных ситуаций и трезво понимать, что он хочет от жизни.

Отличник же учится почти постоянно и в результате имеет балл выше, но более низкий КПД. Он получает много различных знаний, не особо полезных в условиях новой действительности. Кроме того, отсутствие времени на общение и постоянное поощрение со стороны учителей делает его абсолютно неприспособленным к конкурентной борьбе.

У меня одноклассница медалистка и одна в семье (медаль она так и не получила так как родители не смогли дать деньги) нигде не выучилась и так работает абы где ,другая троешница выучилась в Харькове в МВД работает следователем .

в общем-то, да.

и с огромными деньгами вы тоже все равно умрете....

обычно отличники работают на троечников)))

Мне помогло. Училась в лицее, потом в университете на бюджете, потом аспирантуру закончила заочную. Сейчас карьера, своя квартира, машина, путешествия и без помощи родителей. Мне 30. Правда, один пока только ребенок, много пришлось пахать))) А троечники все по-разному. Если родители помогали, то неплохо живут, если нет - то плохо.

Мне медаль в школе дала поступить на бюджет в универ по спрощенной олимпиаде для медалистов. Красный диплом дал возможность сразу устроиться по специальности, там брали только с красными. Но потом из профессии ушла, пошла в другую сферу с нуля. Сейчас звезд с неба не хватаю, зарабатываю средненько, но пока еще нет 30, думаю, карьеру сделать еще могу. А много знакомых троечников живут и лучше меня, и хуже. Это кому как повезет. Так что хорошие оценки, это не панацея успеха, но все же они облегчают первые самостоятельные шаги.

это точно!!!
девочка-отличница - золотая медаль - на рынке цветами торгует.

а двоечник-хулиган - крутой бизнесмен ,свои базы отдыха. бизнес в Европе и т.д и т.п.

из сельской школы поступила сначала в универ в Харькове, а потом получила МВА во Франции, без денег, связей и родителей.

о Господи! У нее МВА в ее возрасте и работа во Франции, неплохо для сельской бедной девочки. Хахаль каким боком?