Диагноз СДВГ - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей - Единая тема

Кто уже прошёл это всё, подскажите мои дальнейшие действия, пожалуйста.

Дочка 6 лет в этом году пошла в 1 класс в обычную школу по прописке. С 3 лет ходила в садик + дополнительные творческие занятия - развивалка. Всё было хорошо, ребёнок послушный, все задания выполняла, стихи учила, рисовала, лепила и т.д.
Уже с октября жалобы, что почти ничего не делает. Вот стоит над ней учительница - она пишет. Только отошла - она то рисует, то просто сидит. Ничего не может выучить, запомнить. Учили сложение чисел или слова на английском - она их вроде запомнила, а завтра уже не помнит. Пишет - не попадает в строчку, может ответ на пример написать вообще не после =, а вообще в другом месте. Дома то же самое - уроки учит из-под палки, пока над ней стоишь, отойдёшь - отвлекается, играет. Решила пару примеров - истерика, что на устала. Нашла онлайн тест на СДВГ, почитала про основные признаки - всё сходится.

Куда обращаться, чтобы ребёнка протестировали? Как долго проходят все процедуры, чтобы получить справку?

Мы пошли на приём к Гричине-она направила нас дальше

Вы к ней ходили в частном порядке? Этот врач? https://babycenter.kiev.ua/grichina-ljudmila-mixaj...

А сколько вы его принимали? Нам психиатр сказала три месяца, а в идеале год

У кого дети с СДВГ, они учатся в обычной школе или в спецшколе?

Первый класс, спецшкола, класс для деток с проблемами речи, дочка с алалией и СДВГ. Но мы изначально ориенировались на эту школу, выбирали по рекомендации знакомых. Инклюзию в школе по прописке даже не рассматривали как вариант, так как школа плохая.

Вы с какого города?

Девочки, каким способом ограничиваете детчм- подросткам компьютер и телефон?
Договариваетесь или насильно, со скандалами?

Девочки, каким способом ограничиваете детчм- подросткам компьютер и телефон?
Договариваетесь или насильно, со скандалами?

Дівчата, як у вас з тайменеджментом?
Вихідні дані: хлопчик, 4клас, 10 років. Просто катастрофа. Може заявити, що йде до ванної за 15 хв до виходу до школи, взяти туди книгу і вийти з нечищеними зубами. Я потім бігаю йому допомагаю зібратись і нічого не забути. Це просто для прикладу. Знає, що часу не має, але чухається.
Вже думала по якісь таблиці, методи... Але біда в тому, що він не зацікавлений в цьому.
Я намагаюсь де можливо дати йому волю, дозволити помилитися, але, блін, він не робить висновків: норм.ходити з нечищеними зубами чи черевиками.
Сьогодні зірвалась і накривала. Що робити далі не знаю😭
Так. Не хоче до школи, але ж потрібно

Дівчата, як у вас з тайменеджментом?
Вихідні дані: хлопчик, 4клас, 10 років. Просто катастрофа. Може заявити, що йде до ванної за 15 хв до виходу до школи, взяти туди книгу і вийти з нечищеними зубами. Я потім бігаю йому допомагаю зібратись і нічого не забути. Це просто для прикладу. Знає, що часу не має, але чухається.
Вже думала по якісь таблиці, методи... Але біда в тому, що він не зацікавлений в цьому.
Я намагаюсь де можливо дати йому волю, дозволити помилитися, але, блін, він не робить висновків: норм.ходити з нечищеними зубами чи черевиками.
Сьогодні зірвалась і накривала. Що робити далі не знаю😭
Так. Не хоче до школи, але ж потрібно

Дякую!
Гарна ідея! Потрібно продумати.
Просто іноді🤯
Обговорили, домовились, через дві хвилини ’не буду, бо не хочу’😤

Добрый день. Девочки, пожалуйста, поделитесь контактами психиатра, который занимается проблемами дефицита внимания. Заранее благодарна.

Мне нравиться Литвин Л.Б. центр Медилекс.

Девочки, ну подскажите пожалуйста только у нас такое поведение? Диагноз зпр и гипперактивность. Пошли в первый класс и через месяц перевели на индивидуальное обучение. Ходит каждый день в обед в школу на два урока. Учительница жалуется каждый день. Не хочу, не буду, читать отказывается вообще. Может швырять всё, карандаш сломать. Дома каждый день уроки со скандалом. Монсетин пьем 2 месяца, не вижу сдвигов вообще. Агрессия сильная. Дома с утра до вечера на ушах. Младшей годик берет с него пример. Он постоянно кривляется, выкрикивает какие то слова. Хочет только бегать, ползать, дуреть и мультики смотреть и все. Иногда мне кажется, что поведение вообще неадекватное. Руки опускаются уже. Кушает плохо, худой очень. 7 лет 20 кг.
P.S: по интеллекту жалоб нет, только не хочет ничего. Читать особенно. Слоги сливает, но не хочет.

О! Спасибо, почитаю. Симптомы поражения мозжечка очень похоже на то, что у дочки

может быть система поощрений? не замечать плохого, не правильного поведения, а всячески восхвалять за малейшие проявления собранности, желание учиться, стремление к порядку. пусть она будет даже в виже жетонов. определенное кол-во за опред. проделанную работу.

Вы пробовали занятия по сенсорной интеграции? Они помогают развивать мозжечок.
Мой ребенок занимается с сенсорным терапевтом месяц - перестал практически терять равновесие и падать во время ходьбы. И в другом тоже есть прогресс

Я пробовала - не идет дело. Ни толку, ни порядка, истерика просто из-за нежелания начинать дело.
За что поощрить? Реально не за что. Истерика, а дом. задания все равно не сделаны. Со злости рвет и швыряет тетради, дневник, вещи.
Условие можно ставить, а как добиться выполнения - вот вопрос. Наутро новая тема - ползает по дому, то в кухню, то под диваном что-то ищет, то эти ботинки не хочет. В результате ежедневные опоздания.

поощрять есть за что. просто внимательнее присмотритесь. конечно, это не работа одного дня. моментального результата не будет. и так как у вас уже замылен глаз на ребенка, это дело лучше доверить профессионалу. даже эту ситуацию с поиском ботинок можно повернуть в нужное русло. ничего страшного, что у вас не получилось. просто нужен взгляд со стороны.

А где занимаетесь?

у Алины Закревской в Броварах (5 мин от Лесной).