Зокрема, з математики виключили зазубрювання, українська мова позбулась застарілих слів, а в літературному читанні є пропозиції не оцінювати дітей за швидкістю прочитаних знаків.
Я рада, бо вважаю непотрібним зазубрювати табличку множення, чи гнатись за кількістю прочитаних слів. А що думаєте Ви?
Я рада, бо вважаю непотрібним зазубрювати табличку множення, чи гнатись за кількістю прочитаних слів. А що думаєте Ви?
показать весь текст
856
0
О боже, ’агроном’ ребенку знать не полагается, зато необходимо понимать ’креативность’?! Малолеткам-то?
правда? Не знала про США. Тем более хорошо тогда-не нужно изобретать велосипед, просто скопировать и адаптировать (отиедактировать) под нас.
Я, например, использую ежедневно в быту. Кстати, вычисление в уме, развивает память, а калькулятор притупляет. И это касается не только памяти.
правильно, не нужно той таблички! просто если ваш ребенок будет тупить от незнания, вы ж не впретензии будете ни к кому??
п.с. наблюдала уже -3 класс, конец года -мама -учительница -такая-сякая, ничему не учит..я -дите на уроке не смогло в 3 классе поделить 9 на 3. конечно не нужно зубрить ту табличку! сразу -метлу в руки, ой, пардон, кисть в руки -и вольным художником работать... только гонорар не забывайте считать с мамой, а то обсчитают вдруг, без таблички то...
п.с. наблюдала уже -3 класс, конец года -мама -учительница -такая-сякая, ничему не учит..я -дите на уроке не смогло в 3 классе поделить 9 на 3. конечно не нужно зубрить ту табличку! сразу -метлу в руки, ой, пардон, кисть в руки -и вольным художником работать... только гонорар не забывайте считать с мамой, а то обсчитают вдруг, без таблички то...
Ответ дляУкраїнські речі для малечі
Просто я живу в районному центрі і подумала, що це камінь в мій город 
У меня сестра жила в пригороде, там школу закончила и на сегодняшний день преподает в одном из самых престижных ВУЗОВ Германии. Но в школе она была всегда первой, все олимпиады - 1е место, институт с красным дипломом и очень долгий путь. Но я хорошо помню, как мама с бабушкой ей говорили ’учись, доню’, и учила она сверх школьной программы много чего.
Система образования в США построена абсолютно не так, как вы ее описываете.
Каждый ребенок, особенно в младшей школе, учит предмет вместе со всеми, одинаково. А вот в старшей школе у ребенка есть возможность некоторые классы не брать совсем, а некоторые брать с углубленным изучением.
Каждый ребенок, особенно в младшей школе, учит предмет вместе со всеми, одинаково. А вот в старшей школе у ребенка есть возможность некоторые классы не брать совсем, а некоторые брать с углубленным изучением.
Оценки не ставят. А тех. чтения идет по нормам. То ли 2 раза в год было, то ли три. Запись в дневнике была. Кол-во слов и Достаточно/недостаточно
Что, собственно, и делается.
Только, как жительница США, скажу вам, что американское ШКОЛЬНОЕ образование - одно из самых слабых среди развитых стран (не путайте с университетским). Из всех возможных вариантов мы, как обычно, копируем самый плохой - зато звездно-полосатый.
Только, как жительница США, скажу вам, что американское ШКОЛЬНОЕ образование - одно из самых слабых среди развитых стран (не путайте с университетским). Из всех возможных вариантов мы, как обычно, копируем самый плохой - зато звездно-полосатый.
вы что фильмов не смотрите))?
меня всегда удивляло их’ О так мы тобой вроде с пятого вместе на биологию ходили’
А еще мне нравится,что у них пишут простым карандашом, у нас же ручку попробуй размажь ,даже по математике оценку за такое снизят(((
меня всегда удивляло их’ О так мы тобой вроде с пятого вместе на биологию ходили’ А еще мне нравится,что у них пишут простым карандашом, у нас же ручку попробуй размажь ,даже по математике оценку за такое снизят(((
а еще у них тогда негров били)
сравните технический (и все остальные) уровни СЕЙЧАС у них и у нас. И хватит за эту рашку тут вспоминать, тоже мне пример для подражания! у них половина населения без газа в домах до сих пор, какой там космос.
сравните технический (и все остальные) уровни СЕЙЧАС у них и у нас. И хватит за эту рашку тут вспоминать, тоже мне пример для подражания! у них половина населения без газа в домах до сих пор, какой там космос.
Мой закончил 1 класс (Киев), спрашивали технику чтения и у нас были проблемы с этим. Он читает очень медленно, 20 слов в минуту.
Но при этом у него лучше всех или почти лучше - по математике и по англ. Но нас за то, что хорошо, ни хвалили. А ругали за то, что плохо.
Но при этом у него лучше всех или почти лучше - по математике и по англ. Но нас за то, что хорошо, ни хвалили. А ругали за то, что плохо.
У меня ребенок по Оксфордским учебникам и с хорошим учителем прекрасно учит язык.
А вот деревянные советские методы обучения языкам - это да, мрак! И вечная зубрежка: Ландон итс э кэпитал оф Грейт Британ) Потом, когда у тебя все на ’5’ и ты попадаешь в эту Британ, тебя никто не понимает и ты тоже никого и ничего не понимаешь, хотя знаешь достопримечательности Лондона наизусть))))
А вот деревянные советские методы обучения языкам - это да, мрак! И вечная зубрежка: Ландон итс э кэпитал оф Грейт Британ) Потом, когда у тебя все на ’5’ и ты попадаешь в эту Британ, тебя никто не понимает и ты тоже никого и ничего не понимаешь, хотя знаешь достопримечательности Лондона наизусть))))
Грустно ужасно. Реально теряем самое ценное и практически бесплатное, что можно было бы дать детям.
Единственное, что действительно можно было бы выбросить - это технику чтения. С другой стороны - как оценить прогресс ребенка в начальных классах?
Единственное, что действительно можно было бы выбросить - это технику чтения. С другой стороны - как оценить прогресс ребенка в начальных классах?
У нас дома...я читаю очень много и очень быстро. Но...спустя время, почти ничего не помню.
А муж читает очень долго/медленно, но то, что прочитал, часто помнит почти дословно.
Так, что скорость - это ни главный параметр. Согласна с Вами!
А муж читает очень долго/медленно, но то, что прочитал, часто помнит почти дословно.
Так, что скорость - это ни главный параметр. Согласна с Вами!
Это кому как. У меня дочь окончила 5 класс и до сих пор не на автомате таблица. Собираюсь ее на курсы отдать
Все зависит от подхода родителей. У нас не совсем обычная школа, намного более сильная программа + мы дополнительно к английскому учим еще иностранные языки. Математику мы знаем на самый высокий балл не благодаря, а вопреки учителю (есть нюансы нетипичные). Я при этом работаю.
Мамы на лавочках под школой всегда ахают по поводу нагрузки. Если мам берет в руки тетрадь с ДЗ и тут же при сыне говорить ’боже, какой ужас, зачем это?’ я уверена, что дите это учить не захочет сразу и потом точно. Но у нас народ вообще жаловаться любит. Если не вкладывать в детей, тогда фактически мы готовим их плыть по течению и быть уязвимыми во всем. Я не говорю о тех семьях, где папа/дедушка порешает и устроит все для внуков.
Мамы на лавочках под школой всегда ахают по поводу нагрузки. Если мам берет в руки тетрадь с ДЗ и тут же при сыне говорить ’боже, какой ужас, зачем это?’ я уверена, что дите это учить не захочет сразу и потом точно. Но у нас народ вообще жаловаться любит. Если не вкладывать в детей, тогда фактически мы готовим их плыть по течению и быть уязвимыми во всем. Я не говорю о тех семьях, где папа/дедушка порешает и устроит все для внуков.
зато в их универы попадают те, кому это действительно нужно и кто тянет по способностям ВО. Там наверняка нет такого кипиша как у нас ’к кому пойти лучше рожать чтобы живыми и относительно здоровыми из роддома выбраться?’ и т.п. У них врач это врач, а не чудовище с купленным дипломом.
и что? у меня ребенок то же дополнительно занимается английским.
Сейчас в школах то же не очень преподается анг. язык.
Сейчас в школах то же не очень преподается анг. язык.
Ответ дляМолчалка
посмотрела бы я на вас возле кассы с калькулятором
А что? Сложно? В Мотороле калькулятор вызывается касанием 1 клавиши ;-) и вуаля! ;-)
ВОТ - азы и база - но надо договорится о понятиях, что есть азами и что есть базой!
Например, по математике за 5 класс 69 правил выучить дословно наизусть - это азы и база? А за недоученные были ’2’ годовые....и исключение из школы.
Например, по математике за 5 класс 69 правил выучить дословно наизусть - это азы и база? А за недоученные были ’2’ годовые....и исключение из школы.
Стихи отлично развивают память! ;-) Но разве их учат достаточно в школе? А те, что учат, особенно младшая школа - это же ’катастрофа, что за слог и рифма’!
Технику чтения в начальных классах ввели не для того, чтобы детей доставать. Когда на уроке весь класс ждет одного ребенка из-за того, что он еще задачу не прочитал, когда все ее уже решили - почему должны страдать другие?
Я лично очень быстро читаю, и мне это очень помогало и в повседневной жизни, и при устройстве на работу в т.ч. Я успеваю просмотреть кучу информации и ’переварить’ ее, пока другие только начают читать. Скорочтению, кстати, не училась - всему научили в школе.
Я лично очень быстро читаю, и мне это очень помогало и в повседневной жизни, и при устройстве на работу в т.ч. Я успеваю просмотреть кучу информации и ’переварить’ ее, пока другие только начают читать. Скорочтению, кстати, не училась - всему научили в школе.
У меня сын в этом году идет в первый класс. Поживем будет видно, что за программа.
Но вот насчет новых слов в укр. языке, често - уже настолько устала от них, порой можно язык сломать. Вот ребенок читает сейчас активно книги, и спрашивает порой, ’Мама а що це за слово’... А догадаться не возможно, смотришь в гугл - и выдает объяснение, которое ну вообще по логике черт знает от куда взяли. К чему и для чего так исковеркивать укр. язык мне не ясно.
Ничего плохого не вижу в том, чтобы выучить табличку умножения. Кстати мой ребенок в свои 6,5 лет частично уже понимает и знает ее. Я в своим 30 с легкостью могу ночью ответить сколько будет 9*8 или 7*6. Да и большие двух значные умею в голове умножать между собой. С мужем даже как-то скачивали задачи, которые нужно без калькулятора взрослым считать. Приятно когда мозг работает, а не отдыхает.
Но вот насчет новых слов в укр. языке, често - уже настолько устала от них, порой можно язык сломать. Вот ребенок читает сейчас активно книги, и спрашивает порой, ’Мама а що це за слово’... А догадаться не возможно, смотришь в гугл - и выдает объяснение, которое ну вообще по логике черт знает от куда взяли. К чему и для чего так исковеркивать укр. язык мне не ясно.
Ничего плохого не вижу в том, чтобы выучить табличку умножения. Кстати мой ребенок в свои 6,5 лет частично уже понимает и знает ее. Я в своим 30 с легкостью могу ночью ответить сколько будет 9*8 или 7*6. Да и большие двух значные умею в голове умножать между собой. С мужем даже как-то скачивали задачи, которые нужно без калькулятора взрослым считать. Приятно когда мозг работает, а не отдыхает.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу